北師大小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃-資料下載頁
2024-10-27 08:11本頁面
【正文】 生談?wù)勛约旱膹?fù)習(xí)收獲。七、復(fù)習(xí)的安排（共6午）第1午：20以內(nèi)加減第2午：100以內(nèi)數(shù)的讀寫第3午：100以內(nèi)的加法和減法第4午：復(fù)習(xí)加、減法應(yīng)用題第5午：圖形的認(rèn)識(shí)第6午：做復(fù)習(xí)考卷第五篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃為了更好、更有效地組織復(fù)習(xí)，讓學(xué)生更系統(tǒng)的掌握本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)的目的既要幫助學(xué)生整理知識(shí)，使知識(shí)條理化，形成體系，又要適當(dāng)進(jìn)行技能的訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生[]一定的解決問題的能力為目標(biāo)。在此過程中，重點(diǎn)是幫助學(xué)困生，查漏補(bǔ)缺，解決他們?cè)谥R(shí)與技能上的缺失。特制定本復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：計(jì)算：（1）熟練進(jìn)行整十、整百、整千數(shù)乘、除一位數(shù)的口算；（2）正確進(jìn)行兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算；（3）正確進(jìn)行兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法；（4）能對(duì)乘、除法的結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓浪?；?）能正確進(jìn)行乘除法的兩步混合運(yùn)算。常用的量：（1）對(duì)常用的質(zhì)量單位：千克、克、噸，有正確的概念，并能根據(jù)實(shí)際情況，選用合適的質(zhì)量單位；（2）能正確對(duì)千克、克和噸進(jìn)行換算；（3）能正確進(jìn)行千克、克、噸之間簡單的計(jì)算；（4）掌握年、月、日之間的關(guān)系，能正確判斷閏年、大月和小月。（5）知道一年有四個(gè)季度及每個(gè)季度的天數(shù)；（6）掌握24時(shí)計(jì)時(shí)法與12時(shí)計(jì)時(shí)法的區(qū)別，并能正確進(jìn)行互換；（7）能運(yùn)用年、月、日的知識(shí)解決簡單生活問題。空間與圖形（1）觀察由三個(gè)（或更多的）正方體所搭成的圖形，能正確分辨不同角度所得的圖形；（2）理解周長的含義，并能根據(jù)周長的含義求多邊形的周長；（3）掌握長方形、正方形和三角形周長的計(jì)算方法，并能根據(jù)實(shí)際情況靈活解決問題。統(tǒng)計(jì)與概率：能對(duì)事情發(fā)生與否作出合理的判斷，了解事情發(fā)生的可能性有大、小之分。二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法筆算；兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法筆算；運(yùn)用乘除法知識(shí)解決相關(guān)兩步計(jì)算問題；運(yùn)用周長知識(shí)靈活解決簡單生活問題；年、月、日之間的關(guān)系，如何判斷閏年、大月和小月、24時(shí)計(jì)時(shí)法與12時(shí)計(jì)時(shí)法的互換。三、復(fù)習(xí)措施錯(cuò)例讓學(xué)生自己分析，設(shè)立錯(cuò)題小冊(cè)子；選擇適當(dāng)?shù)木毩?xí)題型與題量，幫助學(xué)生在練習(xí)過程中，打開思路。利用學(xué)優(yōu)生的資源補(bǔ)差，就是由來已久的“二幫一”學(xué)習(xí)形式。統(tǒng)觀全冊(cè)教材，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納、整理，總結(jié)方法。四、具體安排：周次課時(shí)內(nèi)容措施目標(biāo)—：整十、整百、整千數(shù)與一位數(shù)的乘除法口算；說說口算的方法；口算練習(xí)（復(fù)習(xí)冊(cè)）；卡片口算練習(xí)、搶答；熟練進(jìn)行口算課時(shí)2：兩、三位數(shù)乘一位數(shù)和兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算；乘除法兩步混合運(yùn)算。明確算理；錯(cuò)例分析；鞏固練習(xí)；正確進(jìn)行筆算課時(shí)3：運(yùn)用乘、除法知識(shí)解決簡單問題準(zhǔn)確把握題意的方法指導(dǎo)；鞏固練習(xí)準(zhǔn)確把握題意，并正確解決問題。課時(shí)4：專項(xiàng)檢測。課時(shí)5：錯(cuò)例分析課時(shí)6：靈活：復(fù)習(xí)常用的質(zhì)量單位：千克、克、噸；說說生活中哪些物體分別用千克、克、噸作單位；千克、克、噸之間的換算；解決簡單的質(zhì)量計(jì)算問題有正確的千克、克、噸的概念；能進(jìn)行正確的換算課時(shí)2：年、月、日的相關(guān)內(nèi)容。說說對(duì)年、月、日的認(rèn)識(shí)；復(fù)習(xí)24時(shí)計(jì)時(shí)法與12時(shí)計(jì)時(shí)法的區(qū)別，指導(dǎo)進(jìn)行時(shí)間的計(jì)算；解決簡單問題。掌握年、月、日之間的關(guān)系，能準(zhǔn)確判斷閏年，正確計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間。：復(fù)習(xí)周長的含義，說說周長的含義，分析錯(cuò)例；說說多邊形周長的計(jì)算方法；說說長、正方形的周長計(jì)算方法鞏固練習(xí)能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ_進(jìn)行多邊形周長的計(jì)算課時(shí)2：運(yùn)用周長知識(shí)靈活解決生活問題把握題意方法指導(dǎo)；專項(xiàng)練習(xí)準(zhǔn)確把握題意并解決問題。課時(shí)3：綜合練習(xí)課時(shí)4：查漏補(bǔ)缺課時(shí)課時(shí)6：靈活五：補(bǔ)差措施：對(duì)各差生的不同原因，對(duì)癥下藥，從態(tài)度、習(xí)慣、知識(shí)、方法入手，制定不同的目標(biāo)，目標(biāo)要小、細(xì)、實(shí)。將課內(nèi)課外補(bǔ)差相結(jié)合，采用“一幫一”的形式，發(fā)動(dòng)學(xué)生幫助他們一起進(jìn)步，同時(shí)取得家長的配合，鼓勵(lì)和督促其進(jìn)步。時(shí)刻關(guān)注這些學(xué)生，做到課上多提問，作業(yè)多輔導(dǎo)，練習(xí)多講解，多表揚(yáng)、鼓勵(lì)，多提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。六在今后的工作中我將嚴(yán)格按照復(fù)習(xí)計(jì)劃緊扣教學(xué)大綱，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，爭取最佳成績。
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