20xx高三地理備課組工作計(jì)劃[模版]-資料下載頁(yè)
2024-10-27 07:40本頁(yè)面
【正文】 具體的教學(xué)安排如下：第一單元人口的變化（4＋1）；第二單元城市與城市化（4＋2）；第三單元農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展（6＋2）；第四單元工業(yè)地域的形成與發(fā)展（6＋2）；第五單元交通運(yùn)輸布局及其影響（4＋2）；第六單元人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展（3＋1）.大致為11月底完成?！吨袊?guó)地理》大致用時(shí)10＋4（講評(píng)）。自然地理部分約6＋2；人文地理部分約4＋2?！侗匦蔻蟆反笾掠脮r(shí)19＋10（講評(píng)）。具體的教學(xué)安排如下：第一單元地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響（2＋1）；第二單元地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的運(yùn)用（1＋1）；第三單元區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)（4＋2）。大致為20111年結(jié)束，2012伊始僅不足一個(gè)月的上課時(shí)間，合計(jì)約18課時(shí)；第四單元區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用（4＋1）；第五單元區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展（4＋3），第五單元區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展（4＋2）。課時(shí)不足（預(yù)計(jì)第五單元無課時(shí)復(fù)習(xí)）留于下學(xué)期初。選修6《環(huán)境保護(hù)》（需要6＋2），選修2《海洋地理》（需要8＋3）。下學(xué)期初至第一次泉州市質(zhì)檢（約3月中旬），合計(jì)約26課時(shí)，基本上可完成第一輪復(fù)習(xí)工作，如果上學(xué)期期中考試以后開始文科綜合的訓(xùn)練，課時(shí)將會(huì)更加緊張，歷時(shí)將要適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。既要完成復(fù)習(xí)任務(wù)，又要復(fù)習(xí)有效率；既幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，又能提高綜合素質(zhì)，特別是學(xué)生的應(yīng)試能力。第五篇：高三地理第二學(xué)期備課組工作計(jì)劃南口中學(xué)高三地理第二學(xué)期備課組工作計(jì)劃———— 曾永樂 黃寶章本學(xué)期我們高三地理備課組根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱的的要求，將對(duì)所有對(duì)知識(shí)全面系統(tǒng)進(jìn)行二三輪復(fù)習(xí)，大膽取舍，并突出重點(diǎn),順利地完成高三地理的教學(xué)任務(wù)。本備課組主要做了下面的幾點(diǎn)工作。一．認(rèn)真研讀考綱，確定重、難點(diǎn)，制定有效教學(xué)計(jì)劃，做好集體備課工作作為高三地理教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)地理教學(xué)大綱和高考考試說明，加強(qiáng)高考地理試題研究，把握高考命題走向，使高三地理復(fù)習(xí)有明確的導(dǎo)向。要求備課組的老題，必須有一個(gè)明確的共同目標(biāo)，有一個(gè)統(tǒng)一的計(jì)劃，不要各自為陣，要經(jīng)常交流對(duì)班級(jí)的看法和教學(xué)的看法，因此集體備課有顯得重要。備課組教研活動(dòng)做到有計(jì)劃，每周的星期四上午，是我們高三備課組集體備課時(shí)間。我們根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，相互討論教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，和教學(xué)方法，并交流授課心得，還將一起討論每周一下午綜合科測(cè)試的題目該如何命題，并將分析學(xué)生出現(xiàn)的各種錯(cuò)誤，探討下一步教學(xué)措施，做到有地放矢，收獲很大。二、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間高三地理復(fù)習(xí)一般為三個(gè)階段：第一階段是按教材的順序梳理知識(shí)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這是重點(diǎn)，要扎扎實(shí)實(shí)，不可盲目追求進(jìn)度，其中第一階段已經(jīng)在第一學(xué)期順利完成；而本學(xué)期將進(jìn)行第二和第三階段復(fù)習(xí)，其中第二階段是專題復(fù)習(xí)，打破常規(guī)的章節(jié)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行重組，尋求聯(lián)系，側(cè)重于能力的培養(yǎng)，時(shí)間為2個(gè)月左右，專題的個(gè)數(shù)不能弄得太多；第三階段為查漏補(bǔ)缺，調(diào)整心態(tài)，做好考試前的準(zhǔn)備。三、向課堂要效率向課堂要質(zhì)量：課堂教學(xué)是學(xué)生高考復(fù)習(xí)的主陣地，為了使備課組能更好地提高課堂效率，本學(xué)期我們做到每節(jié)課精心策劃使課堂成為優(yōu)質(zhì)高效的課堂并相互督成員聽課評(píng)課，而且積極鼓勵(lì)備課組成員積到校外（東中、高級(jí)、新城）聽課，、認(rèn)真開好備課組教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)：小到單元測(cè)驗(yàn)月考大到廣一模、廣二模等考試，我們都認(rèn)真對(duì)待每一次考試，、精選試題，與高考接軌。高三的復(fù)習(xí)資料五花八門，備課組成員們?cè)诜幢容^之下，精心組織練習(xí)精選各類習(xí)題，整理歸納了歷年高考的常點(diǎn)對(duì)應(yīng)的題，發(fā)放給學(xué)生，不搞題海戰(zhàn)術(shù)、不浪費(fèi)學(xué)生時(shí)間，做到花時(shí)少效率高。六、加強(qiáng)晚修輔導(dǎo)。隨著復(fù)習(xí)內(nèi)容的增多，有一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上有比較大的困惑，備課組成員利用每周二和每周五晚自修時(shí)間下班輔導(dǎo)，優(yōu)其是加強(qiáng)臨界生和短腿生的輔導(dǎo)工作；而對(duì)于學(xué)習(xí)能力比較高的同學(xué)，我們則適當(dāng)精選題目，讓這部分學(xué)生加強(qiáng)練習(xí)來煅練地理思維、表述等地理基本能力，同時(shí)和其他學(xué)生一樣進(jìn)行面批，以此達(dá)到關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生糾正學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的偏差，提高學(xué)習(xí)效率。希望在高三一線老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，通過同學(xué)們的刻苦認(rèn)真努力，爭(zhēng)取南口中學(xué)2013屆的高考成績(jī)將有新的突破。2013年2月25日高三地理備課組
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