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正文內(nèi)容

20xx高三地理備課組工作計劃[模版](編輯修改稿)

2024-10-27 07:40 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 實行新課改下的高考模式,我們必須繼續(xù)調(diào)整教學思路,進一步優(yōu)化地理教學,激發(fā)學生學習地理的興趣,培養(yǎng)有潛力的地理特長生,切實做好提優(yōu)工作。在補差方面,要求各年級任課老師關(guān)心差生,使他們的地理成績有所提高,特別是困難學生,任課老師應利用自習課、晚自習等時間進行個別輔導,使他們在地理方面有所提高,學有所得。任課教師應多利用時間進行輔導答疑,解決疑難問題,使他們在地理學習上盡可能減少障礙。5.認真作好反饋檢測要求各備課組認真組織好單元檢測、月考、期中考試、期終考試。每次考試必須認真出好試卷,認真批閱,認真講評,認真分析總結(jié),以便及時了解教學情況,發(fā)現(xiàn)存在問題,改進教學方法。二、強化目標意識,責任明確,通力協(xié)作生活沒有目標就像航海沒有羅盤。同樣,備課組也應該明確的奮斗目標。因為有了明確的目標,就有壓力,有了壓力就會產(chǎn)生前進的動力,再加上踏踏實實的行動,才能獲得理想的結(jié)果。參照歷年來的高考情況,面對高三年級的現(xiàn)狀,我們倍感壓力巨大,但我們不能怨天尤人,而要自加壓力、負重爭先。我們分解目標,要對各個班級、每位學生提出努力的目標,責任到人,力求調(diào)動每位教師和學生的積極性。研究、探討提高單位時間教學效率的途徑,堅持以教學為中心,以目標管理為重點,開展高三地理備課組教學和管理工作,并通過深入細致的工作調(diào)動每位學生和任課教師的積極性,從而達成班級目標。我們知道高考是一場整體戰(zhàn),學校高考成績的好壞,不取決于個別班級或個別學科。因此,我們還要著眼全局,協(xié)調(diào)好班級與班級之間,學科與學科之間的關(guān)系,明確各責任,通力協(xié)作,著眼于目標的整體達成,從而較好地完成奮斗目標。三、關(guān)注課程改革,研究高考,提升質(zhì)量課程改革的逐漸深入,必然會對高考模式和高考內(nèi)容產(chǎn)生影響。高考試卷的命題趨勢和走向,會在堅持對重點知識,基礎(chǔ)知識和技能的考查的同時,突出對能力的考查,適當加大試題的開放性、靈活性、時代性和綜合性。因此我們要求每位教師認真學習《考試大綱》和《考試說明》,以及近年來的高考試題,以備課組為單位討論交流。在教學與復習中,注意培養(yǎng)學生的學科能力,重點落實《考試說明》的能力水平要求,把教學內(nèi)容與之對號入座,使知識與能力形成網(wǎng)絡。另外,我們在教學中,還要十分注意聯(lián)系生產(chǎn)、社會生活的重點和熱點問題;重視培養(yǎng)學生運用已有知識解決生產(chǎn)實際、社會生活實際中的問題的能力。另外,2012年貴州省省文綜命題必然是穩(wěn)中求變,變中求新。在難度上不會有太大的變化。我們備課組教師都要注意收集各方面信息,作為教學與復習的參考。四、加強過程管理,落實措施,注重實效定期召開高三地理備課組教師會議,及時向教師通報高三年級的工作方案和重點措施,了解思想動態(tài)。統(tǒng)一思想,提高認識,及時協(xié)調(diào),樹立全年級一盤棋的思想,力求打好整體仗。在常規(guī)方面嚴格要求,在學習方面科學指導,在心理方面及時疏導。讓教師及早進入狀態(tài),樹立高考意識、競爭意識;每次考試后進行質(zhì)量分析會,明確自己的努力方向。同時,還要及時協(xié)調(diào)安排教師在學校答疑,作好學生的輔導工作?!熬?、“細”、“嚴”、“實”是我們對工作的要求,也是我們今后的追求方向。反對課堂浪費,尤其到了高三,學生的時間很寶貴,只有科學有效的安排好課堂,才能減少浪費。因此要“精講、精練、精批、精評”,做到講練結(jié)合,單元過關(guān):解決好以講代練問題,學生懂的不要講,從而提高效率。五、進度安排:根據(jù)近幾年和今年的教學安排,本學期至一模前完成初中區(qū)域地理及必修1至必修3滲透復習和選修地理的教學,教學要突出針對性和實效性,突出基礎(chǔ)、強化重點,使學生領(lǐng)會知識、技能與方法。具體如下:第 1~2周世界地理前半部分第 3~4周世界地理后半部分第 5~6周中國地理前半部分第 7~8周中國地理后半部分第9~11周選修地理教學第12~15 周地理必修一復習第16~19 周地理必修二復習第20~21 周地理必修三復習能力是訓練出來的,特別是有針對性的訓練是培養(yǎng)和提高學生能力的有效手段。但到了高三不能搞題海戰(zhàn),需要講究質(zhì)量和效果,要作到精練精講,每練有所提高。201293第四篇:2011高三地理備課組工作計劃[最終版]2012(屆)年高三上半學期地理學科工作計劃高三地理備課組根據(jù)
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