2009學(xué)年第一學(xué)期一、二年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)-資料下載頁
2024-10-27 05:58本頁面
【正文】 各年級備課組為基礎(chǔ)，重點(diǎn)以理念更新為依托，以課堂教學(xué)為載體，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作，促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，全面提高素質(zhì)教育。二、工作重點(diǎn)配合教導(dǎo)處工作，督促常規(guī)教學(xué)。課前一定做到有計(jì)劃、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、批改及時(shí)、更正到位、認(rèn)真細(xì)致完成好各項(xiàng)常規(guī)工作。組內(nèi)定期和不定期的進(jìn)行相互檢查和學(xué)習(xí)。及時(shí)反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進(jìn)，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。做好課堂知識(shí)提升工作。要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生，提高優(yōu)秀率。同時(shí)要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，從作業(yè)、練習(xí)的合理安排和批改反饋等各方面著手，認(rèn)真落實(shí)班級補(bǔ)差情況，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。組織教師全面開展各項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng)，講究活動(dòng)實(shí)效性，為提升“質(zhì)量”服務(wù)。繼續(xù)開展以各年級備課組為單位的集體備課活動(dòng)。集體備課活動(dòng)一個(gè)月開展兩次，一次以“研討課”為研究載體的集體備課，采取行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)參與集體備課的形式，另一次以“教學(xué)困惑問題”為突破口進(jìn)行研討交流，全體數(shù)學(xué)教師在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，發(fā)揮集體智慧，取長補(bǔ)短。以專家工作室為龍頭，組織開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，營造濃厚的教研氣氛。學(xué)生特色活動(dòng)安排。組織各類有針對性的學(xué)生活動(dòng)，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)趣味性的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。規(guī)范數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)競賽及重點(diǎn)知識(shí)過關(guān)。在原有的基礎(chǔ)上再做適當(dāng)調(diào)整，制訂出各年級競賽和知識(shí)過關(guān)的具體內(nèi)容和具體方案，使操作過程更清晰、更規(guī)范，真正提高二年級的教學(xué)質(zhì)量，真正做好培優(yōu)工作。分月安排： 九月份：根據(jù)教研組計(jì)劃，制定備課組計(jì)劃。召開期初備課組工作會(huì)議，明確本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)工作。配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)五認(rèn)真檢查——“備課”。定期開展備課組活動(dòng)。參加與中學(xué)教研共同體主題活動(dòng)。配合教科室組織開展“太陽雨”教師論壇。十月份：定期開展備課小組活動(dòng)。根據(jù)教研組要求參加數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動(dòng)。配合教科室組織開展“太陽雨”教師論壇。四十周歲以下教師（陳麗）課堂展示。開展推門聽課活動(dòng)。組織二年級數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)過關(guān)。十一月份：二年級期中知識(shí)過關(guān)。期中檢查、工作總結(jié)交流。定期開展備課小組活動(dòng)。配合教科室組織開展“太陽雨”教師論壇。參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率專題研討（二）。十二月份、一月份：定期開展備課小組活動(dòng)。積極參加校優(yōu)秀備課組評比。參加教研組校級開課活動(dòng)。配合教科室組織開展“太陽雨”教師論壇。期末各項(xiàng)工作。2011年9月
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