五年級數(shù)學(xué)上冊第一次月考質(zhì)量分析寫寫幫推薦-資料下載頁
2024-10-27 02:22本頁面
【正文】 知，下午開會要質(zhì)量分析，沒有時間做全年段的試卷質(zhì)量分析，只能從我教的兩個班說說存在的問題。這次檢測主要考查的是第一第二單元，重點(diǎn)在第一單元小數(shù)乘法，試題題型有六大類，第一題填空題，失分較多有：第1小題填空考小數(shù)乘法的意義，學(xué)生錯誤率挺高，說明基礎(chǔ)知識比較薄弱。失分較多。第4小題考查的因數(shù)和積的關(guān)系，知識都應(yīng)該會，但是出題的形式變化后，很多同學(xué)就不會做了。第5小題，學(xué)生對積的變化規(guī)律沒掌握好，對小數(shù)點(diǎn)的移動含混不清，有好多學(xué)生點(diǎn)錯小數(shù)點(diǎn)，錯誤百出。第7小題是考用“四舍五入”法保留小數(shù)，有很多同學(xué)沒看清題意，求的是兩位小數(shù)卻寫成了一位小數(shù)。第二大題判斷題第1小題錯誤率也很高，受加法減法除法豎式影響，以為乘法列豎式也得要小數(shù)點(diǎn)對齊，說明孩子們基礎(chǔ)知識掌握不好，以后的教學(xué)還得從基礎(chǔ)知識抓起。第4題是考單位換算，進(jìn)率沒搞清楚。失分也很多。第三大題選擇題錯誤最多的第四題，對簡便算法的運(yùn)算定律運(yùn)用不靈活，造成失分。第四大題計算錯誤較多的是小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯，關(guān)鍵是平時對小數(shù)點(diǎn)的方法掌握不牢固；還有對簡便算法的運(yùn)算定律運(yùn)用不靈活，變式簡算學(xué)生掌握不夠熟練。有部分同學(xué)不知如何去做簡算，不知道在哪種情況下用簡算才是合理的簡算，結(jié)果算錯答案。最后一道簡算也有點(diǎn)超綱，+73，中下孩子完全不會做。第五大題操作題，掌握的比較好，失分不多。失分最嚴(yán)重的是第六大題解決問題,題型比較靈活，對中下孩子是個挑戰(zhàn)，由于學(xué)生的分析問題的能力不強(qiáng),不能很好的理解題意,，不能很好地應(yīng)用到實(shí)際的生活中，沒有做到活學(xué)活用，導(dǎo)致失分很多。我想我們在教學(xué)中要在這個方面有所側(cè)重，才能使我們的學(xué)生高分高能。學(xué)生的分析能力需要進(jìn)一步加強(qiáng)，最后的計算結(jié)果出現(xiàn)問題也多，計算能力也需要加強(qiáng)。應(yīng)用題教學(xué)是小學(xué)階段一個重點(diǎn)又是一個難點(diǎn)，因此，在教學(xué)中要把握好這方面的教學(xué)，找到合適的方法，我們還需要讓學(xué)生多說、多畫、多練，結(jié)合實(shí)際以達(dá)到教學(xué)目的。縱觀整個試卷發(fā)現(xiàn)存在的問題學(xué)生的計算能力還很差，有30％左右的學(xué)生對小數(shù)乘法還不能正確列豎式計算。特別是簡便運(yùn)算不熟練的學(xué)生更多。今后要加強(qiáng)計算方面的練習(xí)。學(xué)生解決問題的能力也比較差，有60％左右的學(xué)生粗心，不善于思考問題，不能正確列式計算。在今后的教學(xué)中，要注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。改進(jìn)措施根據(jù)試卷上出現(xiàn)的問題，查漏補(bǔ)缺；課堂上多關(guān)注學(xué)困生，知識重難點(diǎn)都不要輕易放過，加大培優(yōu)扶困力度。加強(qiáng)計算能力的培養(yǎng)；加強(qiáng)用所學(xué)的知識來解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的實(shí)踐能力；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真看題、審題、細(xì)心等一些良好數(shù)學(xué)習(xí)慣。
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