【正文】 方法，以科研促教學(xué)，以實(shí)踐求真知，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高和發(fā)展，在實(shí)踐中不斷探索新的教育教學(xué)規(guī)律和模式。注重“以人為本”的現(xiàn)代教學(xué)理念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)為教學(xué)目標(biāo)，在各自的教學(xué)中勇于探索、不斷創(chuàng)新，力求上出自己的教學(xué)特色。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我組教師積極組織、編排、訓(xùn)練學(xué)生、我組教師承辦了我校第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)的大型文藝演出，在活動(dòng)中，我組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心協(xié)力、不分彼此、不記報(bào)酬、任勞任怨，出色的完成每一次的演出任務(wù)。尤其是首屆體藝節(jié)的大型演出得到了家長(zhǎng)、學(xué)生的一致好評(píng)，贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，收到了良好的社會(huì)反響。本學(xué)期，為確保藝術(shù)節(jié)節(jié)目的質(zhì)量，本組老師利用所有休息時(shí)間，見(jiàn)縫插針的對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈、合唱的編排，從音樂(lè)作品的構(gòu)思、創(chuàng)編、訓(xùn)練到音樂(lè)的錄制、剪輯、服裝的設(shè)計(jì)、制作等都傾注了老師們的大量心血和辛勤勞動(dòng)，使每個(gè)節(jié)目都精彩紛層，整臺(tái)晚會(huì)充滿了歡樂(lè)、幸福，充分體現(xiàn)出當(dāng)代青少年積極向上、努力進(jìn)取的精神風(fēng)貌。此外，音樂(lè)組還積極的幫助各年級(jí)、班級(jí)的老師，提供所需的音樂(lè)、音響設(shè)備、服裝道具等，協(xié)助文藝節(jié)目編排、訓(xùn)練等系列活動(dòng)，為老師們的教育、教學(xué)提供便利。在以上的所有活動(dòng)中，音樂(lè)組老師承擔(dān)了活動(dòng)前的組織、訓(xùn)練、化妝、服裝、道具的準(zhǔn)備及學(xué)生的安全工作，演出后的服裝、道具清點(diǎn)、歸類、整理工作。保證了學(xué)生的表演狀態(tài)及舞臺(tái)上的演出效果；每次演出均得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和充分肯定；得到了老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的一致好評(píng)；起到了良好的社會(huì)反響。同時(shí)，做好了學(xué)校的對(duì)外宣傳，提高了學(xué)校的知名度。2013年我校同學(xué)在羅村“夢(mèng)翔杯”才藝大賽中取得驕人成績(jī)，其中器樂(lè)方面： 陳泳輝 《吉普賽回旋曲》初一14 一等獎(jiǎng) 劉釗如 《299練習(xí)曲》初一7 二等獎(jiǎng) 龔萬(wàn)超 《月光下的鳳尾竹》初一11 三等獎(jiǎng) 杜炫祖 《雪絨花》 初一11三等獎(jiǎng)第四篇：2011學(xué)年音樂(lè)組工作總結(jié)讓 課 堂 彌 漫 音 樂(lè) 的 芬 芳——2011學(xué)年音樂(lè)組工作總結(jié)本學(xué)年，我們音樂(lè)教研組全體成員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及校教科室的指導(dǎo)下，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)，并且著力抓好課外興趣小組——銅管樂(lè)隊(duì)和合唱隊(duì)，同時(shí)不斷加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使課堂教學(xué)更加貼近生活，提高學(xué)生的音樂(lè)文化素養(yǎng)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)年的工作做以下總結(jié)：日常教學(xué)工作：組織學(xué)習(xí)，制訂教學(xué)計(jì)劃開(kāi)學(xué)初，組織全體音樂(lè)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)及教材，根據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系，注重知識(shí)與知識(shí)、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)根據(jù)教務(wù)處制訂的備課要求，認(rèn)真分析教材，細(xì)致備課，突出重、難點(diǎn)及解決方法。呂志永老師還經(jīng)常在校教案檢查中被評(píng)為優(yōu)秀。在課堂教學(xué)中，我們根據(jù)各年級(jí)段的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課。做到低年級(jí)的音樂(lè)課內(nèi)容豐富、充滿情趣，讓學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，用自己的肢體語(yǔ)言表達(dá)歌曲的內(nèi)容，讓學(xué)生充分活躍起來(lái)；中高年級(jí)在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué)。在整個(gè)課堂音樂(lè)教學(xué)中，我們還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)在工作中，我們教研組踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地從教研組常規(guī)工作做起，努力提高教研工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量。我們會(huì)不定期地開(kāi)展相互間的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，使一些有價(jià)值、有創(chuàng)意的做法在教研組內(nèi)得到及時(shí)的交流和傳播，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果。本學(xué)年我們加強(qiáng)了常規(guī)教研制度管理，使教研組活動(dòng)做到定點(diǎn)、定時(shí)、定主題開(kāi)展。我們已經(jīng)就唱歌教學(xué)中的音準(zhǔn)、低段合唱教學(xué)探索及音樂(lè)評(píng)價(jià)方式三個(gè)主題進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地研討。同時(shí)借教研室對(duì)我校進(jìn)行學(xué)科調(diào)研的契機(jī)，三位教師精心準(zhǔn)備，按照設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)分別上了一堂音樂(lè)常態(tài)課，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰、完整，較好地完成了教學(xué)任務(wù)?；矢蠋熯€從課堂教學(xué)和教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)兩個(gè)層面分別給予了細(xì)致的分析，并提出了許多建設(shè)性的建議，受益匪淺。主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極參加各類培訓(xùn)本組教師利用課余時(shí)間認(rèn)真研讀學(xué)校為我們征訂的《中小學(xué)音樂(lè)教育》、《兒童音樂(lè)》，并積極參加市、區(qū)、校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。八月份參加了區(qū)教研室組織的“合唱團(tuán)隊(duì)建設(shè)與發(fā)展”的培訓(xùn)活動(dòng)；九月份參加了“注重學(xué)生多聲部能力的培養(yǎng)”小學(xué)音樂(lè)研討活動(dòng)；十一月份在實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加了“名師課堂”活動(dòng)，并進(jìn)行細(xì)致地評(píng)課，博采眾長(zhǎng)。我們教研組的三位成員還參加了省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，暨“中小學(xué)唱歌教學(xué)的研究”、“課堂內(nèi)外的合唱教學(xué)”、“讓學(xué)生獲得豐富的音樂(lè)體驗(yàn)”三項(xiàng)內(nèi)容，我們積極參與討論，培訓(xùn)后認(rèn)真撰寫心得，在學(xué)習(xí)中反思，在反思中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提升。在積極參加教研活動(dòng)的同時(shí)不忘加強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng)的提升，方金波教師還到寧波圖書館聽(tīng)取了著名作曲家何占豪先生的關(guān)于《梁?！穭?chuàng)作背景及藝術(shù)欣賞的講座。穩(wěn)抓訓(xùn)練，努力營(yíng)造音樂(lè)氛圍為了進(jìn)一步提升學(xué)校的藝術(shù)品位，營(yíng)造濃郁的音樂(lè)氛圍，構(gòu)建美的藝術(shù)環(huán)境，本學(xué)年我們音樂(lè)組對(duì)二個(gè)校級(jí)興趣小組進(jìn)加強(qiáng)了訓(xùn)練。銅管樂(lè)隊(duì)是我們學(xué)校藝術(shù)特色的一大亮點(diǎn)，在兩位教師的帶領(lǐng)下堅(jiān)持每天的晨練，并積極參加社區(qū)的各類活動(dòng)，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。由方金波教師指導(dǎo)的校合唱隊(duì)每周三次的常規(guī)訓(xùn)練深受學(xué)生喜愛(ài)，做到訓(xùn)練有目標(biāo)、有計(jì)劃、有總結(jié)、有記錄、有獎(jiǎng)懲，并積極參加各級(jí)各類的活動(dòng)。在江北區(qū)中小學(xué)合唱比賽中，精心排練的《宇宙的種子》、《我們的希望小學(xué)》喜獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。教學(xué)研究工作：積極參與學(xué)校教育教學(xué)課題研究，圍繞本組課題，結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行課題實(shí)踐。我們教研組能主動(dòng)進(jìn)行一些教學(xué)改革、教學(xué)創(chuàng)新并搞好課題研究工作，本學(xué)年上報(bào)了校級(jí)小課題《構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，提升音樂(lè)教師專業(yè)素養(yǎng)的研究》與《兒童音樂(lè)記憶力訓(xùn)練與培養(yǎng)策略探究》，并將善始善終，扎實(shí)地搞好本課題工作。進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)改革嘗試。根據(jù)制訂的音樂(lè)組考試評(píng)價(jià)改革方案，全組教師進(jìn)行了考試評(píng)價(jià)改革嘗試，以便更全面、客觀地評(píng)價(jià)每位學(xué)生，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。在音樂(lè)評(píng)價(jià)上我們采取了靈活的手法，把學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)生的音樂(lè)才能展示兩方面和期末的音樂(lè)考評(píng)結(jié)合在一起，努力做到全方位的去評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。個(gè)人取得的成績(jī)： 呂志永教師——江北區(qū)音樂(lè)基本功比武一等獎(jiǎng)，人音版第十二冊(cè)第三課《DO RE MI》作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)。應(yīng)鳳勇教師——《尋找小學(xué)音樂(lè)課堂的“音樂(lè)味兒”》江北區(qū)中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，“活力江北，秀我風(fēng)采”教師才藝大賽歌曲類比賽一等獎(jiǎng)方金波老師——論文《兒童音樂(lè)記憶力訓(xùn)練與培養(yǎng)策略初探》獲省基礎(chǔ)教學(xué)論文二等獎(jiǎng)今后工作設(shè)想：加強(qiáng)學(xué)生音樂(lè)“雙基”訓(xùn)練，特別是音樂(lè)教學(xué)中的音準(zhǔn)問(wèn)題，在平時(shí)的課堂教學(xué)中，通過(guò)學(xué)生感興趣的教學(xué)方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生知識(shí)、技能兩個(gè)方面的訓(xùn)練，真正培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)基本素養(yǎng)。加強(qiáng)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，制定切實(shí)可行的“音樂(lè)教研組工作計(jì)劃”，把重點(diǎn)放在某一個(gè)教學(xué)疑難問(wèn)題的解決（或研究小課題）上。校級(jí)興趣小組的訓(xùn)練上早日形成自己的特色，加強(qiáng)平時(shí)的節(jié)目演練，使學(xué)生真正發(fā)揮自己最大的潛力，為學(xué)校培養(yǎng)藝術(shù)人才奠定基礎(chǔ)。莊橋中心小學(xué) 2019第五篇：音樂(lè)組工作總結(jié)音樂(lè)組工作總結(jié)劉 丹在這一年中，我組教師以勤奮、扎實(shí)、樂(lè)觀作為自己做人的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻鞭策鼓舞自己。在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活中嚴(yán)格要求自己，全方面發(fā)展自身優(yōu)勢(shì)，使學(xué)校的藝術(shù)教育教學(xué)工作得到了有效地開(kāi)展，現(xiàn)將這一學(xué)的教學(xué)教研工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。我們音樂(lè)組一共三位教師，其中肖老師和成老師的小孩還很小，但他們從來(lái)沒(méi)有為此而耽誤學(xué)校的工作，肖老師本期任教一、二年級(jí)的音樂(lè)，不論是教學(xué)常規(guī)還是知識(shí)教授，都非常認(rèn)真，能很好地把握低年級(jí)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，肖老師本期還承擔(dān)了校合唱隊(duì)的工作，堅(jiān)持每周早晨訓(xùn)練，兢兢業(yè)業(yè)。另外肖老師和成老師本期擔(dān)任了學(xué)校保管員，分管樂(lè)器和演出服裝，賬目整理清楚，財(cái)產(chǎn)管理得井井有條。成老師在產(chǎn)假未滿的情況下，主動(dòng)提前上班，在完成個(gè)人教學(xué)工作的前提下，能積極配合協(xié)助組長(zhǎng)開(kāi)展工作，幫助整理各項(xiàng)資料。本期我去海南參加了中南六省的中小學(xué)音樂(lè)教研學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，為期五天，聽(tīng)了中小學(xué)多堂優(yōu)秀的音樂(lè)課，并聆聽(tīng)了幾位專家的專題報(bào)道，收獲頗多，新的教學(xué)教法和新的教學(xué)理念以及新的電教手段讓我開(kāi)了眼界，在今后的教學(xué)中我將努力朝著這一新的方向努力。本我承擔(dān)了校舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練任務(wù)，編排的舞蹈《藏娃》參加了學(xué)?！傲粦c祝會(huì)”的表演，并代表學(xué)校參加區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽，獲一等獎(jiǎng)，參加市藝術(shù)節(jié)比賽獲二等獎(jiǎng)，我個(gè)人也獲得區(qū)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，學(xué)校獲得市藝術(shù)節(jié)精神風(fēng)貌獎(jiǎng)。本我們音樂(lè)組老師帶領(lǐng)學(xué)生參加了區(qū)三獨(dú)比賽，獲得了很好的成績(jī)，并有二十多個(gè)學(xué)生以特等獎(jiǎng)的身份參加市三獨(dú)比賽，也都獲獎(jiǎng)而歸。本期我們組協(xié)助學(xué)校申報(bào)小提琴特色學(xué)校，申報(bào)成功。我們深信，一分耕耘一份收獲，只要付出自己的愛(ài)與智慧定會(huì)獲得更多的微笑。我們音樂(lè)組將再接再厲，再出新成績(jī)。