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北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分蘋(píng)果教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

2024-10-26 22:02本頁(yè)面
  

【正文】 ,可以分成3盤(pán)。④ 每個(gè)盤(pán)子里放6個(gè),可以分成2盤(pán)。每個(gè)學(xué)生拿出自己的學(xué)具水果,取出12個(gè),在桌子上擺一擺,分一分在小組內(nèi)交流各自分蘋(píng)果的過(guò)程。以4人為一個(gè)學(xué)習(xí)小組合作,學(xué)生獨(dú)立思考后小組合作。培養(yǎng)學(xué)生共同探究問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)如何在小組活動(dòng)中傾聽(tīng)與表達(dá);在合作中發(fā)表自己的意見(jiàn),談自己的看法。通過(guò)問(wèn):“你們有什么問(wèn)題要問(wèn)的嗎?”給學(xué)生自己提出問(wèn)題的機(jī)會(huì),以此促使學(xué)生積極參與活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題的能力。在活動(dòng)中思考、提問(wèn),在活動(dòng)中讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。三、故事會(huì)采風(fēng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)期效果數(shù)學(xué)故事之一——小熊裝蘋(píng)果。(1)出示“試一試”中的第1題的圖片。(2)互動(dòng)活動(dòng):故事中的問(wèn)題問(wèn)答。問(wèn)題舉例:① 如果每2個(gè)裝1袋,可以裝幾袋?② 如果每3個(gè)裝1袋,可以裝幾袋,還剩幾個(gè)?③ 如果有2個(gè)袋子,每袋裝幾個(gè)?④ 如果有4個(gè)袋子,每袋要裝幾個(gè),還剩幾個(gè)?……數(shù)學(xué)故事之二——小松鼠裝松果。(1)出示“試一試”中的第2題的圖片。(2)互動(dòng)活動(dòng):故事中的問(wèn)題問(wèn)答。問(wèn)題舉例:① 每個(gè)籃子裝2個(gè)松果,需要幾個(gè)籃子?② 每個(gè)籃子裝3個(gè)松果,需要幾個(gè)籃子?③ 有6個(gè)籃子,平均每個(gè)籃子裝幾個(gè)松果?④ 有9個(gè)籃子,平均每個(gè)籃子裝幾個(gè)松果?……數(shù)學(xué)故事之三——小兔背蘿卜① 如果6只小兔都背蘿卜,平均每只小兔背2根。② 如果每只小兔背3根蘿卜,需要4只小兔才能運(yùn)走?!瓟?shù)學(xué)故事之四——排隊(duì)做操。(1)出示“試一試”中的第4題的圖片。(2)提出問(wèn)題:還可以怎樣排?① 可以采用的辦法:用學(xué)具擺、用筆在紙上畫(huà)、想乘法口訣等。② 可能會(huì)產(chǎn)生以下不同的排法:③ 每排4人,排6排;④ 每排6人,排4排;⑤ 每排3人,排8排;每排2人,排12排;每排12人,排2排。學(xué)生觀察后個(gè)別講故事:小熊摘了10個(gè)紅紅綠綠的大蘋(píng)果,它要裝進(jìn)口袋里背回去。當(dāng)一個(gè)學(xué)生提出問(wèn)題后,全班其余學(xué)生通過(guò)用學(xué)具裝、擺、或用鉛筆圈、連,或請(qǐng)學(xué)過(guò)的乘法口訣幫忙等,盡快找到答案,然后舉手搶答。學(xué)生觀察后講故事:小松鼠真能干,它從松樹(shù)上摘下了18個(gè)松果。它想把這些松果裝到籃子里運(yùn)回家去。此次活動(dòng)在小組內(nèi)進(jìn)行。各小組成員思考后搶提問(wèn)題,再思考或操作探索后搶答問(wèn)題。四、故事會(huì)延伸教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)期效果今天的故事會(huì)不僅是內(nèi)容精彩,故事會(huì)上還處處充滿著挑戰(zhàn),小朋友們表現(xiàn)都很棒,你愿意把觀察到的生活中“平均分”的數(shù)學(xué)故事,講給爸爸媽媽或小伙伴聽(tīng)嗎?讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)問(wèn)題就在身邊。五、課堂總結(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)期效果引導(dǎo)學(xué)生談體會(huì),從“平均分的兩種典型方式”、“分實(shí)物的多種操作途徑”等方面交流感想和收獲六、作業(yè)布置:分一分,填一填:把18?jìng)€(gè)圓形。(輔差)1、平均分成3份,每份()個(gè)。2、平均分成6份,每份()個(gè)。3、每2個(gè)分一份,分成了()份。4、平均分成5份,還剩()個(gè)。(培優(yōu))5、每7個(gè)分一份,分成了()份,還剩(板書(shū)設(shè)計(jì): 分蘋(píng)果平均每個(gè)盤(pán)子放3個(gè)每個(gè)盤(pán)子里放2個(gè),可以放6個(gè)盤(pán)子)個(gè)。(培優(yōu))
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