六年級上冊英語期末復習計劃-資料下載頁
2025-10-17 15:04本頁面
【正文】 次的學生獲得不同的提高和收獲。因?qū)W生兩極分化現(xiàn)象比較嚴重，因此在復習過程中，我將對不同層次的學生提不同的要求。對基礎較差的同學重點放在基礎知識的復習上，對于一部分尖子生重點放在能力的培養(yǎng)和知識的綜合運用上?？傊?，緊張的復習工作已經(jīng)全面展開，我們將以學生為主體，一切從實際出發(fā)，讓所有的學生都有不同的進步與提高，順利完成小學階段的學習任務，并為今后的學習打下良好的基礎。第五篇：小學英語六年級上冊期末復習計劃英語六年級上冊期末復習計劃期末考試將至，緊張的期末復習要開始了。俗話說，好的計劃是成功的開始，復習前特制定如下教學計劃：一、復習原則：復習從學生實際出發(fā)，要因地制宜，因材施教，有的放矢，實行分層次復習。二、復習時間：四周三、復習目標：認讀四會單詞，在學生原有的基礎上增加一定的單詞量，并且按照要求背誦四會單詞。能完成四會單詞默寫，分類的練習。掌握教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法。掌握詞組的適當形式，能完成相應習題。掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語法知識。能夠認讀教材中的短文，能獨立完成一些較容易閱讀題。四、復習內(nèi)容及要點單詞。單詞是英語的基礎和復習的重點。詞組。詞組是學習英語的關(guān)鍵，它是復習英語的良好途徑，同時又是學習句子的基礎。把詞組歸類，分類掌握。要讓學生學會自己組詞。句子。句子是學習英語的重點，也是本冊教材的重點和難點。1)指導學生在語境中復習句子。2)根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子，教給學生適當?shù)恼Z法知識。3)指導學生在表演中運用句子，這樣的復習課也不缺趣味性。閱讀。結(jié)合課題“主題閱讀”進行閱讀練習。五、復習方法加強單詞的朗讀和默寫，給學生明確的任務，使他們也能盡自己最大能力過好單詞關(guān)。將詞組復習與單詞分類復習相聯(lián)系。在復習過程中，要緊緊抓住教材中的短文，做到精讀和導讀相結(jié)合，在較短時間內(nèi)起到良好的教學效果。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密聯(lián)系起來，合理安排復習內(nèi)容，提高學生整體運用知識的能力。以聽說讀寫為主要途徑，讓學生多讀，在復習中培養(yǎng)學生郎讀英語的習慣，在學生多讀多說的基礎上不斷提高聽和寫的能力。聽說讀寫要有機結(jié)合，才能相輔相成。注意因材施教，采用分層分類教育，幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。學生兩極分化現(xiàn)象嚴重，那么對不同層次的學生就要提出不同的要求。對于成績較差的學生復習重點應放在單詞，句型等基礎知識上。指導學生收集、整理不會和背錯的單詞，在閱讀課文的同時查找生詞的含義，并獨立完成課文的翻譯。增加學生的詞匯量?？傊?，緊張的復習工作已經(jīng)全面展開，我們要以學生為主體，要求從實際出發(fā)，讓所有的學生都獲得一定的提高和進步，不但在考試中取得好成績，也為以后的學習打下堅實的基礎。六、期末復習課時安排：復習時間復習內(nèi)容第一周復習第七、八、九、十模塊第二周復習第四、五、六、七模塊第三周復習第一、二、三模塊第四周綜合復習注：具體的課時安排可因單元難度適當調(diào)整
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