七年級地理下冊復(fù)習計劃-資料下載頁
2025-10-17 12:49本頁面
【正文】 老師，要有未雨綢繆的思想，一定要提前做好準備，為初二的地理中考打下堅實的基礎(chǔ)。第四篇：20122013學七年級下冊地理復(fù)習計劃七年級地理學科2012——2013學年第二學期復(fù)習教學進度表周次 起止時間（周一—周日）教學內(nèi)容與課時安排 復(fù)習美國、澳大利亞176月1015日 復(fù)習撒哈拉以南的非洲、印度186月1620日 復(fù)習東南亞、日本、亞洲周第五篇：20132014學七年級地理下冊復(fù)習計劃k20132014學第二學期七年級地理下冊期末復(fù)習計劃七年級地理備課組一、學生情況分析：本學期,五位位地理老師承擔七年級9個班的地理教學任務(wù)，各班人數(shù)較多，學生的學習積極性、自學性還是比較好。但學習主動性不夠，沒有教師的督促，學生自己在家主動學習的人不多，且學生的學習方法不當，大多數(shù)同學以為死記硬背就行了。但地理科不同于政治、歷史，需要識記，課外的知識收集，同時也需要理解，更需要發(fā)揮大腦的空間思維來讀圖，從地圖中去探求知識。二、學習方法指導(dǎo)：學生識記教材文字敘述的基礎(chǔ)知識點，重點。學會讀地圖、畫地圖，在地圖中探求知識。學會利用地球儀，培養(yǎng)學生空間想象能力。學會計算機輔助教學，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境輔助下的盡可能地吸引地理學習興趣。三、復(fù)習過程：指出每一章節(jié)需要識記的知識點，讓學生牢記。分析每一章節(jié)的重點地圖和，學會分析、比較地圖，在分析、比較的基礎(chǔ)上總結(jié)出更全面的知識，拓展知識面。教師收集歷年期末考試題中關(guān)于本章節(jié)的試題，進行測試，讓學生在測試中梳理每一章節(jié)的重點、難點，尋找每一個重點、難點的突破口。根據(jù)歷年試題結(jié)構(gòu)的分析，本教材的重點在第一、第二,、章三章，作為識記內(nèi)容，也不可忽視。全教材復(fù)習完之后，用2013年的期末試題進行一次總結(jié)性測試，進一步分析復(fù)習中的得與失。四、復(fù)習進度表第十七周：國家專題——巴西、美國、澳大利亞、印度、俄羅斯第十八周：地區(qū)專題——歐洲西部；中東地區(qū)；撒哈拉以南的非洲、東南亞、亞洲第十九周：綜合復(fù)習。主要目的是提高應(yīng)試能力。做到“三練”： 精選試題強化練；規(guī)定時間適應(yīng)練；審題答題規(guī)范練。第二十周：期末考試七年級地理備課組2013/5/30
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