讀牽一只蝸牛去散步有感-資料下載頁
2024-10-26 07:04本頁面
【正文】 含著教育哲理，頗耐人尋味。詩其中的一節(jié)是：上帝給我一個任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，為何每次總是那么一點點？我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說：“人家已經(jīng)盡力了嘛！”我拉它，我扯它，甚至想踢它，蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬…真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？是啊，“真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步”呢？深有同感的我眼前立刻浮現(xiàn)出了好幾只“小蝸?！薄覀儼嗟膶W(xué)困生。想當初面對他們時，我苦惱過，迷茫過。為了幫他們提高成績，我絞盡腦汁，想盡辦法，但他們似乎總在和我作對，每次考試總不理想。于是，我真的生氣了，我厲聲訓(xùn)斥他們，我罰他們抄寫作業(yè)。自私的我總是站在自己的角度去要求他們，甚至是苛求他們，卻從未走進他們的內(nèi)心，聆聽他們的心聲。這群“小蝸?！?的心里其實早已受了傷，但在老師的鞭策下，他們只能流著汗，喘著氣，往前“爬”…詩的另一小節(jié)是：咦？我聞到花香，原來這邊還有個花園，我感到微風(fēng)，原來夜里的微風(fēng)這么溫柔。慢著！我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴。我看到滿天的星斗多亮麗！咦？我以前怎么沒有這般細膩的體會？我忽然想起來了，莫非我錯了？是上帝叫一只蝸牛牽我去散步。讀著詩句，心靈觸動的我眼前立刻浮現(xiàn)出了另一番景象：生日時，“小蝸?！彼臀乙皇?；教師節(jié)，“小蝸?！彼臀乙恢ЧP；平安夜，“小蝸?！苯o我發(fā)短信，祝我一生平安??這些悅耳的“鳥叫蟲鳴”，這些亮麗的“星斗”，竟是這些“小蝸牛”送給我的。在朝夕相處的日子里，我慢慢地發(fā)現(xiàn)他們原來是那么的善良，那么的可愛，雖然他們的成績不好，但他們那顆純真的心足以感動每個人。是啊，教育學(xué)生就像牽著一只蝸牛在散步，雖然也有被氣瘋和失去耐心的時候，然而，這些孩子卻在不知不覺中向我們展示著生命中最初最美好的一面。作為教師的我們應(yīng)放慢腳步，俯下身子去傾聽孩子內(nèi)心最美的聲音。
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