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教科處20xx-20xx年第二學(xué)期工作總結(jié)-資料下載頁(yè)

2024-10-25 17:34本頁(yè)面
  

【正文】 負(fù)責(zé)學(xué)校課題《修文一中“書香校園知行閱讀”的探索》申報(bào)撰寫初稿,其中學(xué)校課題及陳瑤老師負(fù)責(zé)課題《初中英語(yǔ)書面表達(dá)教學(xué)模式的研究》立項(xiàng)為市級(jí),協(xié)調(diào)參加市級(jí)課題培訓(xùn)會(huì)及學(xué)校開題工作。修文縣“美麗貴陽(yáng)”生態(tài)文明征文組織、宣傳、動(dòng)員,生態(tài)文明征文在學(xué)校班主任、語(yǔ)文、地理老師群策群力下,收集、整理、上報(bào)有質(zhì)量有內(nèi)涵征文80篇,教育局負(fù)責(zé)的王老師高度贊揚(yáng),簡(jiǎn)報(bào)發(fā)學(xué)校及縣教育局網(wǎng)站。其中諶貽平校助指導(dǎo)的七(1)班冷同學(xué)《還我地球母親的美貌》獲貴陽(yáng)市生態(tài)文明委和市教育局三等獎(jiǎng),為修文唯一獲獎(jiǎng)等次。利用3-5月份星期天下午,組織初、高中感興趣學(xué)生參加貴陽(yáng)市第五屆機(jī)器人比賽3D虛擬項(xiàng)目及貴州省第四屆機(jī)器人比賽,協(xié)調(diào)劉興剛、龍文仙兩位老師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。5月14日初、高中各3組共6組12人參加貴州省第四屆機(jī)器人比賽,6月4日28人參加貴陽(yáng)市機(jī)器人比賽3D虛擬競(jìng)賽項(xiàng)目比賽。目前知曉省賽全部獲獎(jiǎng),市賽8人獲獎(jiǎng),等次不祥。貴州省教科院論文、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)文件下發(fā)、動(dòng)員、收集、上報(bào)工作,共報(bào)教學(xué)設(shè)計(jì)、教研論文12篇。20**貴陽(yáng)市高層次創(chuàng)新型青年教師遴選申報(bào)工作動(dòng)員,報(bào)送劉校長(zhǎng)、岳**、耿、代資料到市教育局人事科。優(yōu)秀童謠創(chuàng)作文件下發(fā)、動(dòng)員、收集、上報(bào)工作,共上報(bào)文章10篇。1申報(bào)《貴陽(yáng)市第二批市級(jí)名校長(zhǎng)、名班主任、名教師》工作動(dòng)員,與教務(wù)、德育共同商定人選,并作公示,明確上報(bào)材料。對(duì)申報(bào)教師資料收集,對(duì)蔡老師資料進(jìn)行整理,對(duì)申報(bào)教師主題班會(huì)及課堂實(shí)錄進(jìn)行視頻編輯、光盤制作。最終上報(bào)名班主任:岳(粟楊,修文中學(xué)申報(bào),一中教科完成相關(guān)光盤、資料等),名教師:蔡、徐、陳、徐、諶報(bào)送工作完成,簡(jiǎn)報(bào)撰寫,發(fā)布市、縣教育局網(wǎng)站及校園網(wǎng)。1結(jié)合貴陽(yáng)市信息技術(shù)應(yīng)用成果比賽進(jìn)行課堂實(shí)錄的拍攝、編輯等工作,共報(bào)送高質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)錄像課18節(jié),課件1個(gè),論文3篇,微課1節(jié)到教育局信息中心。并與楊主任、馬老師、諶副校長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取信息中心能全部報(bào)送市參評(píng)。1第九屆“貴青杯”“快樂律動(dòng)夢(mèng)想飛揚(yáng)”校園舞展演活動(dòng)、“樂韻華彩”器樂交流活動(dòng)兩個(gè)活動(dòng)參賽,以學(xué)?!拔逅乃刭|(zhì)展演”節(jié)目為根本,選擇了showyou、自由、孑然妒火、動(dòng)感舞步、詠春、迷途的羔羊6個(gè)舞蹈及古箏、吉它、口技4個(gè)器樂節(jié)目報(bào)送參評(píng)。其中showyou節(jié)日進(jìn)入總決賽,與吳老師帶隊(duì)參賽,獲共青團(tuán)省委、省教育廳等主辦單位表彰三等獎(jiǎng)。1“中華經(jīng)典我傳承”課本劇展演活動(dòng),拍攝、編輯,組織高一年級(jí)學(xué)生民主評(píng)選,并報(bào)送參評(píng)貴州省“貴青杯”評(píng)比。1“書香校園”征文宣傳、動(dòng)員、組織、收集、報(bào)送,共報(bào)送46篇。1貴陽(yáng)市第十屆體育賽棋類報(bào)名三、常規(guī)工作17“十二五”繼續(xù)教育統(tǒng)計(jì)工作完善,“十三”五縣級(jí)以上培訓(xùn)手冊(cè)制定、印發(fā),國(guó)培、省培資料的收集,教師繼續(xù)教育統(tǒng)計(jì)相關(guān)工作。1課前一支歌歌詞收集、整理、印發(fā)1教師博文檢查、統(tǒng)計(jì)兩次,并作情況反饋。對(duì)錄播公開課實(shí)時(shí)進(jìn)行工作提醒和動(dòng)員,保證順利實(shí)施。組織了高一年級(jí)3月月考、第10周半期考試,采取有效措施做到考風(fēng)過硬,從而促進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)良好。2草擬修文縣第一中學(xué)關(guān)于教研活動(dòng)及教科研獎(jiǎng)勵(lì)等的相關(guān)規(guī)定經(jīng)劉校長(zhǎng)審定后以學(xué)校文件下發(fā),以制度保證教研活動(dòng)及教科研的正常進(jìn)行,特別是市級(jí)以上教研活動(dòng)正常化。2工作梳理,正能量宣傳學(xué)校,撰寫《修文縣第一中學(xué)參加貴州省第三屆機(jī)器人比賽取得優(yōu)異成績(jī)》、《修文縣第一中學(xué)邀請(qǐng)市教科所張宇敏老師進(jìn)行中小學(xué)教師如何開展教育科研專題培訓(xùn)》、《修文縣第一中學(xué)扎實(shí)推進(jìn)教師崗位大練兵活動(dòng)》、《修文一中開展“中華經(jīng)典我傳承”課本劇表演活動(dòng)》、《修文一中舞蹈社團(tuán)節(jié)目“showyou榮獲第九屆“貴青杯”校園舞蹈展演三等獎(jiǎng)》、《修文縣第一中學(xué)20**年競(jìng)賽活動(dòng)月活動(dòng)紀(jì)實(shí)》、《修文一中兩個(gè)課題獲市級(jí)立項(xiàng)》、《以評(píng)促建,以評(píng)促發(fā)展》等簡(jiǎn)報(bào)經(jīng)劉校長(zhǎng)修改,發(fā)布校園網(wǎng)及市、縣教育局網(wǎng)站。2聯(lián)系教務(wù)、總務(wù)發(fā)期中活動(dòng)、半期考試獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品,第三屆機(jī)器人比賽、書寫表達(dá)大賽、高一英語(yǔ)演講比賽、課本劇比賽、生態(tài)文明征文比賽、趣味地理知識(shí)競(jìng)賽等,組織廁所處墻做本學(xué)期活動(dòng)開展獲獎(jiǎng)?wù)箛娎L。四、末能實(shí)施、正在進(jìn)行及后續(xù)完成的工作2與諶貽平校長(zhǎng)向教研中心對(duì)接,初三年級(jí)教學(xué)研討課相關(guān)情況(時(shí)間說明、課題說明、上課教師:馬、馬、王、鐔、雷、肖),初三教學(xué)研討課方案發(fā)教研中心,諶校長(zhǎng)也多次與陳主任對(duì)接,最后流產(chǎn)。2根據(jù)本學(xué)期教科處工作計(jì)劃,5月份與德育處等部門共同負(fù)責(zé)進(jìn)行修文縣班主任論壇及劉名校長(zhǎng)工作室交流活動(dòng),經(jīng)劉校長(zhǎng)與教育科聯(lián)系,確定在一中進(jìn)行,時(shí)間改變?yōu)橄聦W(xué)期開學(xué)初教師節(jié)期間作為教育局活動(dòng)進(jìn)行。2陽(yáng)明教育集團(tuán)培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)聯(lián)系校本培訓(xùn)及外出培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)安排,7月18日20日集團(tuán)校本培訓(xùn),(培訓(xùn)人:劉校長(zhǎng)、李副校長(zhǎng)、蔡副校長(zhǎng)率先垂范,集團(tuán)形成共識(shí),朱、徐、唐、金、顏老師已作安排,余教授需劉校出面請(qǐng))陽(yáng)明教育集團(tuán)中國(guó)好教師培訓(xùn)、“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目培訓(xùn)等工作協(xié)調(diào)聯(lián)系。2生態(tài)文明綠色學(xué)校資料五、存在的問題及工作打算2因工作較忙,不能靜心研究,總體負(fù)責(zé)的機(jī)器人、創(chuàng)客項(xiàng)目獲獎(jiǎng)等次不高、獲獎(jiǎng)率不高,極大打擊感興趣學(xué)生的興趣和積極性,需加強(qiáng)力量。2因性格直率,說話做事直截了當(dāng),情商不高,經(jīng)驗(yàn)不足,導(dǎo)致學(xué)校迎檢中出現(xiàn)不必要的波折。教科處工作人員因個(gè)人、家庭或?qū)W校其他老師工作安排等原因,積極主動(dòng)性需提高,工作態(tài)度需規(guī)范。以“規(guī)范,提升,創(chuàng)強(qiáng)”為指導(dǎo),以“守底線,走新路,提質(zhì)量”為目的,實(shí)施“智慧教育、數(shù)字校園”工程為總體目標(biāo)開展好學(xué)校教育信息化、教學(xué)教研工作。
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