【正文】 義。近年來，在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，縣局工作有了較大改進(jìn)，機(jī)關(guān)作風(fēng)有了較大轉(zhuǎn)變，機(jī)關(guān)紀(jì)律有了較大加強(qiáng)，廣大稅干的大局觀念、服務(wù)觀念、效率觀念有了增強(qiáng)，這是應(yīng)該充分肯定的。但與的主要目的。因此，我們一定要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動的重要意義。這次作風(fēng)紀(jì)律整頓活動的目標(biāo)是：按照學(xué)習(xí)氛圍日趨濃厚、工作作風(fēng)明顯改進(jìn)、組織紀(jì)律明顯增強(qiáng)、精神面貌明顯改觀，服務(wù)水平明顯提高目標(biāo)要求，深入查擺國稅干部和職工在學(xué)習(xí)作風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)等方面存在的問題和不足，重點(diǎn)解決領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任心缺失、工作作風(fēng)漂浮，責(zé)任與權(quán)力不對稱的問題，著力解決個別的自由主義、個人主義、好人主義、享樂主義等問題，進(jìn)一步完善加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律教育的機(jī)制和制度，嚴(yán)肅查處違規(guī)人員，切實(shí)加大治懶治庸治散力度，整肅隊(duì)伍風(fēng)紀(jì)，提高工作效能，具體做好以下幾方面工作：（一）必須把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為這次作風(fēng)紀(jì)律整頓活動的基礎(chǔ)工作抓緊抓實(shí)。采取集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式，緊密聯(lián)系作風(fēng)建設(shè)實(shí)際，扎實(shí)抓好中國特色社會主義理論和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，使廣大干部職工的思想觀念、理論素養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)能與時俱進(jìn)。在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上，要從實(shí)際需要出發(fā)，本著缺什么、補(bǔ)什么的原則，既要加強(qiáng)對政治理論知識的學(xué)習(xí)，也要加強(qiáng)法律知識、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)抓好黨的十七大報(bào)告、黨的十七屆四中全會、中紀(jì)委十七屆五次全會、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》《、聞喜縣治理大操大辦或借機(jī)斂財(cái)不正之風(fēng)工作的實(shí)施細(xì)則》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要緊密結(jié)合單位和個人思想實(shí)際，對照自身，查找不足，做到學(xué)以致用、用有所戒，把學(xué)和完善加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的工作機(jī)制、評價(jià)機(jī)制和激勵機(jī)制，拓寬作風(fēng)紀(jì)律監(jiān)督渠道，建立健全監(jiān)督管理機(jī)制，用制度鞏固和發(fā)展作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的成果。二、突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，全面加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)整頓建設(shè)（一）整頓學(xué)風(fēng)。自從我局堅(jiān)持星期四下午學(xué)習(xí)制度以來。廣大干部職工學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù)，積極性基本上已調(diào)動起來。一些同志主動鉆研，學(xué)習(xí)勁頭大了。但是，我們在學(xué)習(xí)方面仍然存在不少問題，主要是學(xué)風(fēng)方面存在的問題：一是“學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)太盛”。有的同志缺乏理論學(xué)習(xí)的興趣，根本不讀書、不看報(bào)、不學(xué)習(xí)。二是不學(xué)習(xí)新知識、不研究新情況、不解決新問題。因此，我們必須狠抓學(xué)習(xí)，嚴(yán)整學(xué)風(fēng)。要按照學(xué)習(xí)新知識、研究新情況、解決新問題的思路，端正學(xué)風(fēng)，純潔文風(fēng)，講求實(shí)效，在建設(shè)求真務(wù)實(shí)、充滿活力的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)上下功夫。各部門、各科室要按照政治上高標(biāo)準(zhǔn)、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效的目標(biāo)，大力加強(qiáng)干部、職工的學(xué)習(xí)教育。要高度重視政治理論學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性，提高廣大干部職工的政治理論素養(yǎng)。要確立終身學(xué)習(xí)的理念，將集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)與工作實(shí)踐中的學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來。（二）整頓思想作風(fēng)。當(dāng)前思想作風(fēng)方面存在的突出問題：一是思想僵化，缺乏探索創(chuàng)新精神。二是安于現(xiàn)狀，缺少敢闖敢試的勁頭。有些同志滿足于既得利益，按部就班，求穩(wěn)怕亂，改革的銳氣和勇氣衰退，不敢承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，不敢擔(dān)負(fù)責(zé)任，面對改革決。（四）整頓生活作風(fēng)。生活不節(jié)儉，情趣不健康。不能很好遵守廉潔從政規(guī)定，熱衷于講排場、比闊氣，公務(wù)接待奢侈浪費(fèi)，缺乏艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神；少數(shù)干部熱衷于部門之間的相互宴請，接收服務(wù)對象的吃請、禮券、禮品。要堅(jiān)決克服以權(quán)謀私、貪圖享樂、奢侈浪費(fèi)的不正之風(fēng)。切實(shí)解決驕奢淫逸、吃喝玩樂、打牌賭博、工作日午間飲酒、借紅白喜事之機(jī)大操大辦或借機(jī)斂財(cái)?shù)膯栴}。對那些以權(quán)謀私、貪圖享樂、不負(fù)責(zé)任、弄權(quán)瀆職，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，給縣局形象造成嚴(yán)重?fù)p害的干部，要嚴(yán)肅查處。（五）整頓領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。應(yīng)該說，我們縣局領(lǐng)導(dǎo)和班子成員，在作風(fēng)建設(shè)上也還存在好多不足的方面。如：貫徹上級決策部署力度不夠；工作協(xié)調(diào)上不能形成合力；管理上不嚴(yán)格或管理缺失。深入基層調(diào)研不足，發(fā)現(xiàn)問題不及時、研究問題不透徹，工作決策不科學(xué)等等。我們要以此次活動為契機(jī)，虛心聽取群眾意見，從剖析自我入手，切實(shí)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，發(fā)揮表率和帶頭作用。三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，搞好結(jié)合，確保紀(jì)律作風(fēng)整頓取得實(shí)效（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動，是縣局黨組根據(jù)縣委、縣政府的要求結(jié)合本單位工作實(shí)際做出的一項(xiàng)重大決定，也是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，深化機(jī)關(guān)效能建設(shè)的需要。各單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，落實(shí)責(zé)任，把開展教育整頓作為一件大事，列入重要議事日程。主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)，身體力行親自抓，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂這次作風(fēng)整頓抓得好不好，能不能抓出成效，是對全體干部的一次實(shí)際檢驗(yàn)。要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，一級抓一級，層層抓好落實(shí)。各部門負(fù)責(zé)人要親自抓，負(fù)總責(zé)；領(lǐng)導(dǎo)班子成員要分工負(fù)責(zé)，采取包干的辦法組織和督促分管單位、分管部門開展整頓工作，務(wù)求取得這次作風(fēng)整頓工作的良好成效。對整頓不力的單位要進(jìn)行通報(bào)，問題嚴(yán)重的，要追究主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要在這次整頓中對每個階段、每個環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)具體指導(dǎo)，加大督促力度，促進(jìn)工作落實(shí)。這次整頓既是廣大機(jī)關(guān)干部解決自身存在問題，提高個人工作能力，提升個人整體素質(zhì)的一次難得機(jī)會，同時也是各單位建立健全干部管理和作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制的良好契機(jī)，要通過這次整頓，探索和建立本部門科學(xué)規(guī)范的管理機(jī)制。要把學(xué)習(xí)與討論整改結(jié)合起來。堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊討論、邊整改，一次討論不透，整改不好的要通過反復(fù)的學(xué)習(xí)來解決。思想、紀(jì)律、作風(fēng)整頓說到底，就是通過學(xué)習(xí)、改正不足、促進(jìn)提高的教育轉(zhuǎn)變過程。要堅(jiān)持批評與自我批評相結(jié)合。思想、紀(jì)律、作風(fēng)整頓的核心在于查找不足，改正錯誤，目的在于提高素質(zhì)、促進(jìn)工作。必須自始至終用好批評與自我批評這一最有利于教育提高的方法和措施，互相幫助，互相指導(dǎo)，共同提高。要把整改與當(dāng)前各項(xiàng)工作相結(jié)合。整頓是為了指導(dǎo)工作、促進(jìn)工作，要堅(jiān)持用整頓取得的積極成效，促進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)工作的開展，以各單位和個人工作成果來驗(yàn)證本單位及每個同志的整頓效果，嚴(yán)禁整頓和工作相脫離、相對立，禁止需要整改的不良現(xiàn)象和問題邊