國培學(xué)習(xí)反思-資料下載頁
2024-10-25 16:58本頁面
【正文】 程，教學(xué)流程的安排要兼顧知識邏輯和學(xué)生認知規(guī)律。其次，要選擇適宜的教學(xué)策略和資源，教師要根據(jù)教學(xué)目標內(nèi)容，合理使用多種互動、小組合作、多媒體等教學(xué)形式，設(shè)計有效突破教學(xué)難點的教學(xué)策略，靈活運用板書、語言、強化、反饋等基本教學(xué)技能，提高教學(xué)效果。捕捉生成資源。以往是遵循固定路線的教學(xué)，從不考慮生成資源，實質(zhì)是一種浪費，通過國培的課堂實錄，感知到課堂是向未知挺進的旅行，隨時都可能發(fā)生意外的通道或美麗的風(fēng)景，如果合理利用，可以涌現(xiàn)出鮮活、精彩的畫卷，善待意外，激活心智，讓學(xué)生的思維在課堂中自由飛翔。培養(yǎng)學(xué)生能力。以往自己“重知識，輕能力”，“生活化”讓知識和實踐脫節(jié)，在課堂實錄中，感受到他們的教學(xué)設(shè)計注重“教學(xué)回歸生活，讓教學(xué)生活化，生活教學(xué)化?！闭n堂教學(xué)重視生活體驗，把教學(xué)和學(xué)生的生活體驗相聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)最貼近學(xué)生生活的學(xué)習(xí)情境，注重能力的培養(yǎng)，最終培養(yǎng)學(xué)生獨立思考，分析問題、解決問題的能力?？傊?，正是這次的國培學(xué)習(xí)不僅給了我課堂探索的方向，也給了我繼續(xù)探索的信心和勇氣。在國培中，我不僅僅收獲著，更是進步著。第五篇：國培學(xué)習(xí)反思學(xué)習(xí)反思王自飛非常珍惜這次國培機會，能夠近距離聆聽教育專家的講授，了解了最先進最前沿的理論，感覺學(xué)到了許多知識。在新課程理念下的體育教學(xué)，多個專家進行了講解。毛振明專家主要論述了什么是好的體育課，好的體育課有什么標志，如何才能上好體育課等主要內(nèi)容。使我認清體育課應(yīng)該完成哪四項任務(wù)；學(xué)好什么運動技術(shù)？如何學(xué)好運動技術(shù)？圖表四個層次體育教學(xué)內(nèi)容的方法一目了然；好的體育課的五個標志為我們指明了奮斗目標。在不斷的和我們同行進行交流，讓我受益匪淺。教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例、教學(xué)總結(jié)、教研論文等等寫法都是我們所必須具備的也是需求的知識。國培為我們提供了一個交流的平臺，專家學(xué)者，同行教師大家一起談?wù)擉w育教學(xué)中方方面面的問題，大家坦誠相待，取長補短。我也積極的回答了其他教師的疑問，回了十幾個帖子。同時自己通過重新思考這些問題，瀏覽其他教師的帖子，自己本身也有了新的認識?？傊?，我對這次國陪留下了深刻的印象，以后的學(xué)習(xí)我會加倍努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。要科學(xué)教學(xué)，促使體育教學(xué)不斷向前發(fā)展。
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