幼兒園中班音樂欣賞教案金蛇狂舞-資料下載頁
2025-10-16 16:57本頁面
【正文】 演奏，體驗合作演奏的樂趣。出示樂器，復(fù)習(xí)它們的名稱。教師引導(dǎo)孩子根據(jù)樂器的特點為樂曲配樂。教師交待使用樂器的方法及規(guī)則，在音樂伴奏下打擊樂器演奏，練習(xí)交替演奏。教師引導(dǎo)孩子們感受樂段不同的氣勢，嘗試最后的合奏。五、和現(xiàn)場的老師進行互動演奏，結(jié)束活動。師：劃龍舟時在前面敲鑼打鼓的是誰？請兩個客人老師做領(lǐng)隊進行演奏。所有的孩子們來做領(lǐng)隊，和現(xiàn)場的老師們互動演奏。第五篇：《金蛇狂舞》教案《金蛇狂舞》教案一、教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生體驗感覺民樂合奏的情緒以及風(fēng)格。——聶耳，熟悉他的作品，弘揚民族音樂，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂的情感，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。二、教學(xué)重點聽賞樂曲《金蛇狂舞》，了解樂曲的風(fēng)格特點以及熟悉它的主題節(jié)奏形式，感受打擊樂器鼓和鑼等營造熱烈氣氛的表現(xiàn)力。三、教學(xué)難點如何讓學(xué)生富有生趣地、自主地、輕松地進行欣賞并積極參與民族打擊樂器的演奏活動。四、教學(xué)準(zhǔn)備，大鑼、小鑼、鈸、鼓、木魚。五、教學(xué)過程（一）感受身邊音樂《中華人民共和國國歌》，導(dǎo)入新課。人民音樂家——聶耳，是我國革命音樂的開路先鋒，重溫他的作品，能感受到鮮明的民族特征和時代精神。下面，我們來欣賞他根據(jù)民間樂曲《倒八板》整理改編的民族合奏曲《金蛇狂舞》。（二）走近民樂經(jīng)典 ，感知基本情緒。：鼓、大鑼、小鑼、鈸、木魚。：①渲染歡快，熱烈的氣氛，表現(xiàn)節(jié)日的喜慶。②用于指揮，統(tǒng)一步伐。③常用于戲曲中的伴奏。（三）享受探究樂趣 深入欣賞樂曲主題，多媒體出示主題曲譜。（四）體驗成功喜悅《金蛇狂舞》全曲。，配合練習(xí)。，走一走。和著鑼鼓音樂有序地走出教室。
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