【正文】 犯罪。在普法宣傳工作中,將傳統(tǒng)方法和創(chuàng)新手段相結(jié)合,創(chuàng)建了“普法細胞”工程,實現(xiàn)了普法宣傳的全覆蓋。她在擔任司法所所長兼綜治辦主任十年期間,無一例因工作過錯引起的行政訴訟和賠償案件,無違紀、違法案件及其它重大事故發(fā)生,無一例進京上訪發(fā)生,筑牢了社會和諧穩(wěn)定的第一道防線。在她的帶領(lǐng)下,所在司法所被命名為“重慶市規(guī)范化司法所”。她具體負責探索建立的“六統(tǒng)七聯(lián)八位一體”工作機制,獲區(qū)委、區(qū)政府平安建設(shè)創(chuàng)新獎,受到中央綜治委和市委市政府領(lǐng)導(dǎo)充分肯定。劉玉美同志對工作兢兢業(yè)業(yè),對名利淡泊如水。當個人利益和集體利益發(fā)生沖突時,她總是“舍小家、為大家”,想方設(shè)法幫助困難群眾和服務(wù)對象解決實際困難,長期加班加點廢寢忘食工作,即使在身患絕癥臥床不起期間,仍然對司法所的工作和服務(wù)對象充滿著熱情和愛心,牽掛的是單位工作和幫教對象。在信訪群眾眼里,她是值得信賴的朋友。在刑釋解教人員眼里,她是雪中送炭的親人。在居民眼里,她是閑不住的“熱心腸”。在領(lǐng)導(dǎo)和同事眼里,她是不要命的“工作狂”。在女兒眼里,她是“不稱職”的好媽媽。劉玉美同志以自己20年如一日心系群眾、服務(wù)群眾的實際行動,贏得了群眾的真心信賴和廣泛贊譽。她出殯那天,鐵山坪的社區(qū)百姓、低保戶、刑釋解教人員和社區(qū)服刑人員自發(fā)前往送別。清明節(jié)那天,群眾齊聚鐵山坪僧官寺,為她敲鐘祈福,遙寄哀思。劉玉美同志先后被追授為“重慶市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“重慶五一勞動獎?wù)隆焙汀敖眳^(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號,“全國司法行政系統(tǒng)一級英雄模范”和“全國模范司法所長”榮譽稱號。第四篇：學習劉玉美先進事跡心得體會學習劉玉美通知先進事跡心得體會江北區(qū)洋河花園實驗小學 黃曉微劉玉美，一個再普通不過的名字，卻成為人們心中永不褪去的一抹記憶；劉玉美，一個萬千黨員的中普通的默默耕耘的一名，卻給“共產(chǎn)黨員”這一稱號添上華麗的一筆；她只是一名司法戰(zhàn)線上的普通工作者，萬千黨員中的一名，她的一生平凡而樸實，沒有濃墨重彩的華彩樂章，也沒有豪氣沖天的英雄壯舉，可她卻用短暫而光輝一生譜寫了一曲全心全意為人民服務(wù)的壯歌，用行動與付出詮釋了“共產(chǎn)黨員”愛崗敬業(yè)、執(zhí)政為民的博大情懷。是她，為工作事業(yè)嘔心瀝血、殫精竭慮；是她，為失足人員奔走呼吁、不離不棄；也是她，為百姓利益鞠躬盡瘁、死而后已?？粗犞鴦⒂衩劳具@些平凡而又偉大的點點滴滴的，作為一名工作在教育第一線的黨員教師，我決定像她學習，做一名“愛崗愛業(yè)，愛生愛民”的教育工作者，做一名時時處處有心的教師。一、立足本質(zhì)，對學生獻出一片愛心。作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當學生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。我們應(yīng)當以學生為動力，以育人為首的精神。身為一名老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。通過學習我發(fā)覺與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實在是太大了。有時因為覺得工作壓力很大很累而心生倦怠、滿懷抱怨。現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，其實我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，要做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關(guān)心每一位學生，熱愛每一個學生。教育學生是我們的神圣事業(yè)，對學生我們既要愛又要嚴。時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務(wù)。三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。在教育教學中，有強烈的責任心和愛心是不夠的，更要學習適當?shù)慕逃虒W方式。尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。四、教師還要做到理解每一位家長，對待家長要耐心，熱心。家長是教師工作的基石，現(xiàn)在不免常聽到有老師抱怨：現(xiàn)在的孩子不好教，這個家庭教育的關(guān)系太大了，要么溺愛孩子，要么不管孩子。其實對于每一個做父母的來說，都想自己的孩子有出息，都想自己的孩子學習棒，工作太忙太累都是為了自己的孩子，所以可以多理解家長的苦心，只是他們的教育孩子的時存在方法的問題，有的時候可能過于簡單粗暴或者草草說完了事。沒有人天生就是教育家，也需要在不斷出現(xiàn)的問題中反復(fù)琢磨，所以這就血藥我們教師針對每一個孩子的問題和家長進行及時的溝通和交流，并不是簡單的對家長說說孩子的表現(xiàn)，我想家長更需要的是如何去幫助孩子的方法。學習劉玉美這些先進黨員的不僅僅是他們的先進事跡，更是在這些點點瑣事中所透露出來的共產(chǎn)黨員的先進性。所以學習她，不僅僅是為自己樹立一個標桿和前進的方向，更是反思自己的行為，總結(jié)的思想，提高自己能力機會。第五篇：學習劉玉美先進事跡心得體會學習劉玉美先進事跡心得體會劉玉美作為一名基層司法所長，幾十年如一日，默默奉獻，為群眾辦好事、善事，從平凡中突顯高尚和純真，透著對人民群眾的深厚感情。為百姓利益而死，死的偉大。她是人民的好干部，人民的好兒女。黨員干部真心實意為群眾辦事是踐行我黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨的具體表現(xiàn)，這有利于密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，拓展黨員聯(lián)系群眾的途徑，豐富黨員服務(wù)群眾的內(nèi)容，暢通群眾表達意愿的渠道，黨員干部要把幫扶困難群眾作為重點，努力解決群眾生產(chǎn)生活中的實際問題，團結(jié)、帶領(lǐng)群眾共同實現(xiàn)黨提出的各項任務(wù)。尊重和維護法律賦予人民群眾的各項權(quán)利和正當利益，當群眾利益受到侵害時，要敢于同侵害群眾合法權(quán)益的行為作斗爭。通過學習劉玉美先進事跡我時刻都把自己作為黨員干部來嚴格要求自己。我認為：一是黨員干部要經(jīng)常深入基層、深入群眾，了解群眾情緒，傾聽群眾呼聲，收集群眾的意愿和要求，及時做好上傳下達工作；二是黨員干部要以關(guān)心群眾疾苦，為群眾做好事、辦實事、解難事為己任，幫助解決群眾生產(chǎn)生活中最迫切的實際困難和問題；三是干部黨員要善于發(fā)現(xiàn)群眾中的先進典型，及時總結(jié)和宣傳群眾創(chuàng)造的有益經(jīng)驗，在聯(lián)系和服務(wù)群眾的過程中吸取營養(yǎng)、經(jīng)受鍛煉、接受監(jiān)督；四是干部黨員要認真向群眾宣傳解釋黨的路線方針政策和國家的法律法規(guī)，教育引導(dǎo)群眾正確處理個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、當前利益與長遠利益的關(guān)系，凝聚群眾力量，為建設(shè)社會主義新中國做出積極的貢獻。劉玉美同志之所以能獲得群眾的擁護，在于她心系民情，為民解憂，傾心付出，協(xié)調(diào)群眾糾紛不擺架子、不用“惡語”、從不放棄。也正因為如此，她能體察民情，了解民意，遇事有主見，可以扭轉(zhuǎn)局面，化解矛盾，增進和諧。憑借自己在基層工作兩年的切身體會，我深刻的感受到，群眾很真誠、很善良、很樸實，你對他們付出真心，他們就會和你貼心。在基層工作期間，曾經(jīng)遇到許多上門來反映問題的群眾，只要我們真心以待，耐心解釋，把他們反映的事情放在心上、高度重視，即使有些事情無法解決，他們?nèi)匀粫硎纠斫夂透兄x。因此，我們需要這種真心，只要我們真正站在群眾的角度考慮問題，去感受他們的酸甜苦辣，去千方百計幫助他們解決問題，往往就能付出一點，卻收獲頗多。學習劉玉美同志先進事跡要樹立一種良好形象。尤其是作為基層干部的我們，要扎根基層，了解民意，體察民心。樹立清正廉潔、堂堂正正的形象?；鶎痈刹考仁谴睃h組織，也是代表當代公務(wù)員的形象。作為黨的后續(xù)干部，只有摒棄個人私利，處事公正，為人正派，把人民的疾苦放在心上，以人民贊成不贊成，人民高興不高興，人民答應(yīng)不答應(yīng)，作為想問題、辦事情的出發(fā)點和歸宿，才能樹立起清正廉潔、堂堂正正的形象，才能受到人民的擁護。這樣我們才不會辜負黨組織對我們的期盼與厚望。