人民幣兌換-教學(xué)反思共5篇-資料下載頁
2024-10-25 16:02本頁面
【正文】 己獨立完成，好，開始填表。（3）誰來說說自己的答案是什么？并說一說你是怎樣取近似值的？（4）247。15（5）現(xiàn)在誰再來說說四舍五入的方法是是什么呢？四舍五入的方法是：保留到哪一位，就看它后面那一位上的數(shù)字，如果大于等于5，（例如5，6，7，8，9）就向前一位進一，如果小于5（例如0，1，2，3，4），就舍去不要。【設(shè)計意圖：鞏固加深學(xué)生對四舍五入法的理解。】（6）同學(xué)們，下面我們來當(dāng)一下森林醫(yī)生，看看下面的問題吧。（點擊電腦）≈8（保留一位小數(shù)）。這時候小數(shù)末尾的0是不能省掉的。？？【設(shè)計意圖：讓學(xué)生自己對易錯點進行思考和分析?！咳?、鞏固練習(xí)。剛才大家運用四舍五入法真夠棒的，那么現(xiàn)在我們兌換錢幣就更簡單了?？?，我們身邊的一些小朋友也遇到了兌換人民幣的問題，我們來幫他們解決一下好嗎？好，來看，小明隨香港小朋友訪問團來北京參觀，想買下這個鉛筆盒做紀念。，他有11元港幣夠不夠？寫出你的答案。學(xué)生出示答案，并說出自己的理由。同學(xué)們解決得真好，媽媽也有一個問題，我們來看一下。媽媽隨旅行社到泰國旅游，她帶了5000元人民幣到銀行兌換泰國銖，準備做零用錢，能換多少泰國銖？請同學(xué)們計算一下。學(xué)生展示答案，并說出自己理由。答案有很多種。同學(xué)們的思路可真清晰，想出了這么多的方法，老師想到了一句話“條條大路通羅馬”，只要你能解釋出自己答案的理由，你的方法就是正確的。下面我們來看小紅爸爸遇到的問題。小紅的爸爸在法國工作，最近寄回家5000歐元，要到銀行兌換人民幣，能換多少元？這次我們是把歐元轉(zhuǎn)化成人民幣，應(yīng)該怎樣想呢？請同學(xué)們計算一下。誰來說說自己是怎么兌換的？【設(shè)計意圖：運用學(xué)習(xí)的新知識解決簡單的實際生活問題?！克?、拓展練習(xí)。剛才我們都是用四舍五入的方法對答案了進行取舍，現(xiàn)在我們來看下面的問題，看看你能發(fā)現(xiàn)些什么?來看!，30米布可做幾套這樣的童裝？請同學(xué)們計算一下。誰來說說你怎樣想的？同學(xué)們,我們一起來想想，布料做了13套還剩一點點布，那么剩下的一點點布能做成1套嗎？不能，也就是說做衣服時，根據(jù)生活實際的經(jīng)驗，我們能用四舍五入法嗎？不能，那么這時我們應(yīng)該怎樣取舍呢？對,做衣服時能做幾套就做幾套，不能用四舍五入法，因為剩下的一點點布做不成一套衣服，就不能用了，這種方法我們給它起了一個非常形象的名字叫做“去尾法”，就是根據(jù)生活實際,例如做衣服這樣的問題,不論小數(shù)點后面是多少，都要去掉。所以正確的答案是30247?！?3套。通過剛才的解決問題，我們發(fā)現(xiàn)有時對待實際生活問題是不能用四舍五入法進行取舍的，而是要聯(lián)系我們的生活進行考慮。來看下一個問題，你能聯(lián)系我們的實際生活進行恰當(dāng)?shù)娜∩釂幔?，裝10千克油至少需要幾個這樣的油桶？請你動腦筋聯(lián)系生活思考一下。我們裝油的時候，本來是2個油桶多出一點點，但是剩下一點點油也應(yīng)該再找一個油桶裝，所以再多1個，答案是3個。這種方法起的名字也非常形象，叫做“進一法”。就是生活中問需要多少個容器這樣類似的問題時，不論小數(shù)點后面的十分位是什么數(shù)字，都應(yīng)該向前一位進一。下面還有一個更難的問題要考考大家，大家有信心嗎？來看！第4題第（3）小題。（1）這次我們就是用去尾法，247。=5段。關(guān)鍵是怎樣計算剩下的呢。（2）來看我們的豎式，因為在計算過程中我們利用商不變的性質(zhì)，把小數(shù)點移動了，求剩下多少時，應(yīng)該以原來的小數(shù)點為標準，還有別的方法嗎？ 5=，所以用總長度—5段的長度就是剩下的?！驹O(shè)計意圖：讓學(xué)生體會到在解決實際生活問題的時候，我們不僅僅用四舍五入的方法，還要根據(jù)實際情況進行取舍。】五、課堂小結(jié)。同學(xué)們，讓我們來回顧一下,今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你印象最深的是什么？
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