先進個人評選條件-資料下載頁
2024-10-25 15:53本頁面
【正文】 ，認真分析研究，做到勤奮鉆研、科學施教。課堂教學中注重調(diào)動學生學習的積極性，啟發(fā)學生積極思考，培養(yǎng)他們勤思考，勤學好問的習慣；將課堂講授與學生討論結(jié)合，教師主導作用與學生主體作用相結(jié)合，充分體現(xiàn)化學教學中的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三位一體性。我堅持常年借閱校閱覽室教學書刊，如《中學化學教學與參考》、《中學化學教學》、等，虛心向名師學習，學習先進的教法，積極融入教改之中，不斷完善自身，提高業(yè)務水平。堅持向同行學習，并經(jīng)常結(jié)合自己的教學實踐和周圍的教育現(xiàn)象進行反思，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時總結(jié)教學經(jīng)驗，認真進行教學研究。近幾年撰寫的論文有《淺談以實驗為載體的高效教學》、《注重實驗過程 創(chuàng)設有效問題情境》，2011年提交的電教課《沉淀反應的應用》已進入市級評選階段。為搞好2013年的化學高考，暑假中我完成了2012年全國各省市13套高考真題的分析。三、努力做好班主任工作，建設和諧班集體在班主任工作中，我注重整體的班風、學風建設，這樣才能使學生有好的學習氛圍，班集體才能做到可持續(xù)發(fā)展。為此我做了以下幾方面工作：1．在班規(guī)中規(guī)定班級榮譽至上，有損班級形象的話不說，有損班級形象的事不做。通過這個活動不但使學生們的凝聚力增強了，而且也促使學生們?nèi)^發(fā)學習。我班的宣誓活動帶動了我們整個年級的宣誓活動，這使得我們年級的班級建設走在了全校前列。3．2012年4月份，班長和團支書成功組織了“直面高考，奮戰(zhàn)400天”的主題班會，學生們發(fā)言踴躍，其中進步學生代表張賓楓和劉洋的勵志演講更是把活動推向高潮，贏得學生們的熱烈掌聲。由于此次主題班會開展得很成功，此次主題班會的設計方案被推薦代表我校參加了縣教育科組織的中小學主題班會設計方案評比大賽。4．副班長組織了全員參與的勵志演講活動，學生們反映這個活動非常激勵人心，同時也促使學生們讀了很多的勵志文章，更重要的是這個活動影響了每個學生的生活態(tài)度和學習態(tài)度。5．學習委組織了心靈寫詩記心得活動通過這個活動，我能掌握學生們的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)他們在學習中的困惑、無奈、悲觀、失望、焦慮等不良情緒，和他們及時溝通，施以幫助。使他們有個踏實的學習心態(tài)，達到盡可能好的學習效果。通過對班級管理的不斷感悟我撰寫的論文《用愛和智慧構建和諧班集體》參加了第二十屆班集體建設理論研討會評選，獲得國家級一等獎，《我的勵志教育》參加了2012年第二十一屆班集體建設理論研討會評選。在同學們和我的共同努力下我班被評為2012年縣級紅旗團支部。四、細心輔導學生競賽，提高學生綜合素質(zhì)課外，我積極組織和指導學生參加全國中學生化學競賽，學生從準備比賽到參賽這過程中也收獲頗多，并可以達到學以致用的效果。同時，也為我校學生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，提供有力支持。五、堅持科學研究，提升科研能力 正常的教學工作之余，堅持學習，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構。積極在科研方面努力，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。由我擔任課題負責人的縣級立項課題《提高課堂教學有效性的策略與研究》今年將結(jié)題。目前我還參加了中國教育學會“十二五”科研規(guī)劃重點課題《建設和諧班級，提高班主任專業(yè)素養(yǎng)的策略研究》積極為我校的科研工作貢獻力量。這幾年來，我做了一些工作，并取得了點滴的成績。但我深深地知道，這些成績的獲得離不開學校領導及學生們的大力支持和幫助，我將不斷地努力，把目前及以后的工作做的更好、更出色!師德先進個人述職材料李忠升
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