【正文】 世界上最大的圓錐滾子軸承和無(wú)縫合金鋼管制造公司鐵姆肯公司正式落戶湘潭。鐵姆肯公司是全球第三大、北美地區(qū)最大的軸承制造企業(yè)，也是世界５００強(qiáng)企業(yè)之一。鐵姆肯公司在湘潭的合作項(xiàng)目將產(chǎn)生１億美金的出口額，同時(shí)也有助于中國(guó)加強(qiáng)風(fēng)能等可代替能源的利用。據(jù)悉，這是湘潭市獲批全國(guó)“兩型社會(huì)”綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)后，首個(gè)世界５００強(qiáng)企業(yè)入駐我市。鐵姆肯緣何對(duì)長(zhǎng)、株、潭三市中面積最小、人口最少、經(jīng)濟(jì)實(shí)力相對(duì)薄弱的湘潭情有獨(dú)鐘？余愛國(guó)市長(zhǎng)在接受《中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》記者采訪時(shí)說的話可謂一語(yǔ)中的。“全球視野下的湘潭‘兩型社會(huì)’正凸現(xiàn)活力。如今，全球的目光正聚焦長(zhǎng)株潭，越來(lái)越多的海內(nèi)外客商正關(guān)注‘偉人故里’，參與投資湘潭的發(fā)展。湘潭的一山一水，一草一木都沉淀著共和國(guó)的記憶，現(xiàn)在的‘兩型社會(huì)’綜合配套改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，又把湘潭推到了現(xiàn)代工業(yè)改革的前沿和潮頭，成為新的感動(dòng)、新的聚焦。”曾幾何時(shí)，湘潭一度成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)，領(lǐng)袖家鄉(xiāng)，紅太陽(yáng)升起的地方，前來(lái)參觀的人們摩肩接踵，絡(luò)繹不絕。湘潭遇到了一個(gè)前所未有的發(fā)展機(jī)遇，幾大廠礦奠定了湘潭的工業(yè)基礎(chǔ)，使湘潭成為著名的工業(yè)基地，享譽(yù)海內(nèi)外。但到了上世紀(jì)末和本世紀(jì)初，大型企業(yè)每況愈下，雄風(fēng)不再，甚至成為湘潭發(fā)展的累贅和包袱。與此同時(shí)，東部沿海，憑借區(qū)位優(yōu)勢(shì)和國(guó)家優(yōu)惠政策實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，西部?jī)?nèi)陸，乘著國(guó)家開發(fā)西部的強(qiáng)勁東風(fēng)，也迅速崛起。湖南向何處去？湘潭路在何方？湖南人在思考，湘潭人在憂慮。歷史再一次垂青于湖南，垂青于湘潭。XX年底，國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn)長(zhǎng)株潭城市群為“兩型社會(huì)”綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)。這是湖南之大幸，湘潭之大幸。建設(shè)長(zhǎng)株潭城市群“兩型社會(huì)”試驗(yàn)區(qū)是國(guó)家協(xié)調(diào)區(qū)域發(fā)展的重大戰(zhàn)略布局，更是我省我市實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的重大戰(zhàn)略機(jī)遇和重大歷史使命。歷史把機(jī)遇賜給了我們，我們?cè)鯓訒鴮戇@一段波瀾壯闊的歷史呢？我們責(zé)無(wú)旁貸，我們別無(wú)選擇。時(shí)不我待，從現(xiàn)在做起。機(jī)遇稍縱即逝，時(shí)間就是效率。作為湘潭的青年一代，我們沒有理由袖手旁觀，沒有時(shí)間等待觀望。只有從現(xiàn)在開始，助推新型城市化，爭(zhēng)當(dāng)兩型排頭兵,積極投身到這場(chǎng)攸關(guān)湘潭發(fā)展的戰(zhàn)斗中，為譜寫21世紀(jì)湘潭新的篇章，貢獻(xiàn)自己的青春。天下興亡，匹夫有責(zé)，振興湘潭，從我做起。我，一個(gè)教育工作者，人類靈魂的工程師，深感任重道遠(yuǎn)。建設(shè)兩型社會(huì)，關(guān)鍵是人。我們可以創(chuàng)建“兩型學(xué)?！?，教育學(xué)生從小注重節(jié)約、保護(hù)環(huán)境；教育學(xué)生與自然和諧共處，為湘潭持續(xù)健康發(fā)展輸送合格人才。不積跬步，無(wú)以至千里。兩型社會(huì)，須得從小事做起。如果我們每一個(gè)公民都注重小節(jié)，節(jié)約每一滴水，每一度電，不亂丟亂扔，不踩踏草皮，講文明、懂禮貌，“兩型社會(huì)”何愁不能實(shí)現(xiàn)，湘潭發(fā)展何愁沒有時(shí)日？！同志們，朋友們，湘潭需要我們，需要我們添磚加瓦、獻(xiàn)計(jì)出力，需要我們開拓進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)；我們需要湘潭，她是我們耐以生存的家園，她是我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值的舞臺(tái)。“唯有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”。我們堅(jiān)信，通過我們的共同努力，不久的將來(lái)，一個(gè)新的湘潭就會(huì)展示在世人面前，就會(huì)矗立在湖南這片廣袤的大地上。她釋放的魅力不僅僅是人杰地靈，更會(huì)是“兩型社會(huì)”的佼佼者。第四篇：兩型社會(huì)演講稿建?兩型?社會(huì)，做?兩型?青年尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：你們好！我是來(lái)自六（2）中隊(duì)的肖穂卿，今天我演講的題目是建?兩型?社會(huì)，做?兩型?青年。21世紀(jì)的我們是社會(huì)的接班人，21世紀(jì)的我們有著火一樣的青春，21世紀(jì)的我們更有著陽(yáng)光般的生機(jī)，面對(duì)著全面建設(shè)兩型社會(huì)的步伐，努力的為全中國(guó)偉大復(fù)興而奮斗拼搏的社會(huì)主義人們。我們青少年更應(yīng)該為我們的校園，為我們的家庭，為我們的社會(huì)做出貢獻(xiàn)，攜手創(chuàng)建兩型校園，創(chuàng)建兩型社會(huì)！開創(chuàng)美好的未來(lái)。我們共同努力。一、創(chuàng)建和諧社會(huì)從學(xué)校開始，和諧校園，兩型校園是我們21世紀(jì)的學(xué)校主題作為溁灣路小學(xué)的一名小學(xué)生，我們應(yīng)該有高度的責(zé)任感，不失為人的尊嚴(yán)。所以我們必須從學(xué)習(xí)、生活、德育方面來(lái)構(gòu)建兩型校園。對(duì)于學(xué)習(xí)，我們要投入百分之百的信心和永不退步的拼搏。學(xué)習(xí)是一個(gè)獲得知識(shí)的重要途徑，擁有知識(shí)的21世紀(jì)的我們才能在將來(lái)的社會(huì)主義建設(shè)中，貢獻(xiàn)自己的全部，對(duì)于生活，我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，常有人說任巖松的生活設(shè)備都是低級(jí)別的，當(dāng)然我們不容否認(rèn)從艱苦中走出來(lái)的學(xué)子是最強(qiáng)的，永遠(yuǎn)不會(huì)被任何生活的困難打倒；對(duì)于德育我們要全面發(fā)展，對(duì)于自己我們也要全面發(fā)展。只要我們擁有信心，擁有打不到的意志，我們終將成功。二、創(chuàng)建兩型社會(huì)從家庭開始。有人說：家庭是最重要的成才環(huán)境，同時(shí)也是一個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)。對(duì)于我們來(lái)說，在家中都是爸爸、媽媽的“寶寵”，父母親們?yōu)榱宋覀兏冻隽俗约旱娜俊Ｈ欢覀儜?yīng)該為他們做些什么呢？我們要接受他們的愛，不要排斥著他們用心良苦的愛，我們要知道，他們是很不容易的，為了一個(gè)家庭，為了我們，白發(fā)爬上他們的頭，無(wú)情地剝奪了他們的青春……而我們要的一個(gè)字“孝”，百行孝為先。三、創(chuàng)建兩型社會(huì)，從國(guó)家開始。從古到今，有多少志世仁人為了民族的生存為了人民的安危，拋頭顱、灑熱血。但是我們最起碼要知道，今天的幸福是由多少人的犧牲，是多少人的鮮血換來(lái)的，作為炎黃子孫，沒有任何理由叫我們忘記那恥辱的過去，堅(jiān)信自己的愛國(guó)理念，才能把一個(gè)真正投入到和諧的社會(huì)中，建設(shè)祖國(guó)未來(lái)。所以。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。第五篇：兩型社會(huì)工作總結(jié)保福中學(xué)“兩型”學(xué)校創(chuàng)建 工 作 總 結(jié)學(xué)校全面貫徹落實(shí)《區(qū)教育局關(guān)于“兩型”學(xué)校建設(shè)的實(shí)施意見》，以“綠色校園”活動(dòng)作為提高學(xué)生素養(yǎng)和改進(jìn)校園環(huán)境的切入點(diǎn)，積極創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的育人環(huán)境，以培養(yǎng)具有健全人格的一代新人為目標(biāo)，努力美化、綠化、凈化、優(yōu)化校園環(huán)境。并且通過多種形式的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保能力，從而樹立熱愛大自然，保護(hù)地球家園的高尚情操和對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)的精神。學(xué)校提出了“以人為本，持續(xù)發(fā)展；綠色文明，自然和諧”這一標(biāo)準(zhǔn)，“兩型”工作在校園彰顯鮮活魅力。一、明確目標(biāo)，建章立制學(xué)校態(tài)度明確，把創(chuàng)建“兩型”學(xué)校作為工作的重點(diǎn)目標(biāo)，列入學(xué)校工作計(jì)劃，努力提升學(xué)校教育的品位。制定了《創(chuàng)建“兩型”學(xué)校工作方案》、《節(jié)能環(huán)保制度》、《班級(jí)用電獎(jiǎng)懲條例》等。明確學(xué)校多媒體、照明燈燈設(shè)施使用要求；明確教科書、參考書循環(huán)使用要求；推進(jìn)無(wú)紙化辦公，推薦使用電子文件；樹立節(jié)約話費(fèi)、交通費(fèi)意識(shí)；確保平時(shí)檢查到位，杜絕長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水、糧食浪費(fèi)等現(xiàn)象等等。通過制度講節(jié)約，通過管理要能源，做到節(jié)約每一度電、節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一張紙。由于目標(biāo)明確，內(nèi)容清晰，責(zé)任落實(shí)，各部門開展工作按計(jì)劃循序漸進(jìn)，互相配合，井然有序，取得了明顯的階段性成果。當(dāng)您走進(jìn)保福中學(xué)，四季長(zhǎng)青的花草樹木；主題鮮明的文化長(zhǎng)廊；清新典雅的校園環(huán)境清晰可見。二、全員參與，環(huán)保教育制度化、規(guī)范化打造一支強(qiáng)有力“兩型”教育隊(duì)伍?！皟尚汀苯逃哪繕?biāo)，內(nèi)容和教學(xué)方法都具有強(qiáng)烈的時(shí)代性和信息性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的“兩型”意識(shí)、行為是學(xué)校“兩型”教育深入開展的基礎(chǔ)。學(xué)校把“兩型”教育工作作為工作計(jì)劃的主要內(nèi)容。學(xué)校先后建立了“兩型”教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由校長(zhǎng)葛春華負(fù)總責(zé)，校委成員分工具體負(fù)責(zé)，齊抓共管，打造一支強(qiáng)有力的“兩型”教育隊(duì)伍，使學(xué)?！皟尚汀惫ぷ髡；?、規(guī)范化深入持續(xù)開展，使學(xué)生耳濡目染，在潛移默化中形成良好的意識(shí)。狠抓常規(guī)，嚴(yán)格管理，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)約與環(huán)保習(xí)慣。學(xué)校把節(jié)約與環(huán)保教育與學(xué)生的日常行為規(guī)范掛鉤，要求學(xué)生用所學(xué)的知識(shí)，指導(dǎo)自己的行為，積極參與節(jié)約、環(huán)保實(shí)踐。學(xué)校強(qiáng)調(diào)節(jié)約、環(huán)保的行為實(shí)踐，提倡“從我做起，從今天做起，從身邊做起”。學(xué)校通過設(shè)立“衛(wèi)生責(zé)任區(qū)”、“綠化責(zé)任區(qū)”等，使每一位同學(xué)都有自己的勞動(dòng)基地；開展常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天檢查學(xué)生規(guī)范及衛(wèi)生等，使學(xué)生養(yǎng)成無(wú)亂丟紙屑果皮、無(wú)亂吐痰、無(wú)亂涂亂劃等良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。“兩型”教育分段分層設(shè)計(jì)，規(guī)范化實(shí)施。為了使“兩型”教育有目標(biāo)，有計(jì)劃地開展，學(xué)校制定了開展“兩型”教育的規(guī)劃和各年級(jí)“兩型”教育條例，《保福中學(xué)用水、用電管理規(guī)定》、《齊心協(xié)力創(chuàng)建綠色家園公約》、《垃圾分類處理規(guī)定》等，對(duì)學(xué)生的“兩型”教育內(nèi)容、“兩型”意識(shí)的培養(yǎng)和“兩型”行為的規(guī)范提出了明確的要求。各年級(jí)制定了“五個(gè)一”活動(dòng)，安排聽一堂環(huán)境教育專題課，考察一個(gè)環(huán)境問題，實(shí)踐一項(xiàng)環(huán)?；顒?dòng)，畫一幅環(huán)保畫，參加一次環(huán)境宣傳監(jiān)督活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校的“兩型”教育通過班隊(duì)活動(dòng)和課外活動(dòng)的切入與小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育相結(jié)合，與勞動(dòng)教育、科技教育、健康教育、藝術(shù)教育相結(jié)合，使“兩型”教育全員參與，逐步深入持久性開展起來(lái)。4． 開展活動(dòng)，通過以“我環(huán)保、我節(jié)約、我參與”為主題的征文比賽、繪畫比賽，使學(xué)生增強(qiáng)了節(jié)約、環(huán)保的意識(shí)，學(xué)校還組織了“校服轉(zhuǎn)贈(zèng)”活動(dòng)，高年級(jí)的學(xué)生把自己嫌小的不能再穿的校服贈(zèng)送給低年級(jí)新生中的特困學(xué)生，既增強(qiáng)學(xué)生之間的友誼，又和諧了學(xué)生之間的關(guān)系，更重要的是節(jié)約了資源。5．走向社會(huì)，開展“小手拉大手”的綠色教育活動(dòng)。學(xué)校以致家長(zhǎng)信的方式，要求家長(zhǎng)參與到節(jié)能環(huán)保的活動(dòng)中來(lái)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，通過學(xué)生影響家長(zhǎng)，通過家庭輻射社會(huì)，利用各種形式推進(jìn)開展“兩型”社會(huì)建設(shè)的創(chuàng)建工作。加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)管理。通過多種途徑開展環(huán)境教育，學(xué)校環(huán)境教育普及率達(dá)百分八十五以上。開展陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)活動(dòng)，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)分八十五以上。教師均能遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，在兩型學(xué)校建設(shè)中成為學(xué)生示范，成為學(xué)生參加兩型建設(shè)的合作者、組織者、促進(jìn)者。通過主題班會(huì)、組織競(jìng)賽，幫助學(xué)生掌握“兩型”學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)知識(shí)、幫助學(xué)生提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。三、大力投入，加強(qiáng)校園建設(shè)在當(dāng)今社會(huì)中，校園環(huán)境已經(jīng)成為衡量一所學(xué)校吸引力、教育力和競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)弱的重要指標(biāo)之一。為此，學(xué)校多方籌資、投入硬件建設(shè)，對(duì)整所學(xué)校進(jìn)行合理規(guī)劃、科學(xué)改造，給學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在顯要位置布置宣傳欄，設(shè)置公益廣告牌，用醒目的標(biāo)語(yǔ)警示學(xué)生節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境；在合理的位置設(shè)置果皮箱、垃圾箱、廢舊電池回收箱等，對(duì)垃圾實(shí)行分類處理，科學(xué)利用，減少污染。同時(shí)在班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)上明確標(biāo)明對(duì)應(yīng)班級(jí)，使環(huán)境美化、凈化工作真正落實(shí)到位。加強(qiáng)設(shè)備巡查維護(hù)，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)排除，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，延長(zhǎng)設(shè)備使用壽命，四、不足之處及改進(jìn)措施：“兩型”學(xué)校宣傳教育作為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容之一，在相關(guān)課程的教學(xué)過程中，滲透不夠透徹。今后在教育教學(xué)過程中，將“兩型”學(xué)校建設(shè)與學(xué)生德育工作結(jié)合起來(lái)，全面滲透“兩型”學(xué)校內(nèi)容，培養(yǎng)廣大學(xué)生的兩型意識(shí)和主人翁責(zé)任意識(shí)。節(jié)約型學(xué)校建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。將“兩型”學(xué)校建設(shè)與現(xiàn)有各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，努力在教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，節(jié)約資源，提高資源利用效率，減少損失浪費(fèi)，推進(jìn)“兩型”學(xué)校建設(shè)的實(shí)施。校園環(huán)境建設(shè)與校園文化建設(shè)的整合有待進(jìn)一步提升。不斷改善辦學(xué)條件，加大學(xué)校硬件投入。重視校園文化環(huán)境建設(shè)，狠抓校園凈化、綠化、美化工作，積極營(yíng)造濃厚的育人氛圍。保福中學(xué)“兩型”學(xué)校創(chuàng)建工 作保福中學(xué) 總 結(jié)