雙鳳明德小學(xué)留守兒童之家演講比賽大全-資料下載頁
2025-10-16 15:44本頁面
【正文】 的關(guān)愛活動(dòng)版面，做到制度、陣地、版面上墻公開，增強(qiáng)了留守兒童之家的活動(dòng)范圍和吸引力。三是建立了留守兒童個(gè)人檔案和各種表冊(cè)。學(xué)校對(duì)在校留守兒童進(jìn)行了摸底調(diào)查，逐人建立了留守兒童檔案和聯(lián)系卡，對(duì)留守兒童外出務(wù)工父母的情況、留守兒童的學(xué)習(xí)興趣、個(gè)人特長都有詳細(xì)記載，做到了底子清，情況明。結(jié)合教學(xué)實(shí)際，制定了留守兒童之家工作計(jì)劃、行事歷等，建立了各種表冊(cè)和反映留守兒童進(jìn)步成長、開展活動(dòng)的成長記錄，使留守兒童成為關(guān)注主要對(duì)象。（二）突出主體，關(guān)愛幫扶。一是發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢，大力開展“愛心媽媽”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。以學(xué)校教師為主，以班級(jí)為單元，廣泛開展了“愛心媽媽”、“代理家長”的結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)教師與留守學(xué)生之間的溝通交流和關(guān)愛，對(duì)留守兒童實(shí)行“三個(gè)優(yōu)先”，即：學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動(dòng)上優(yōu)先參加。積極組織開展了“五個(gè)一”、“大手牽小手”、“愛心路上一起走”及以留守之家為主的文藝、體育、親情交流等活動(dòng)。每名留守兒童由教師牽頭，確立一名學(xué)習(xí)幫手，對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。班主任、任課教師定期進(jìn)行家訪，向家長或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人通報(bào)孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，交流反饋教育孩子的方法，使留守兒童的品德良好率、考試成績合格率，有了不同程度的提高。二是動(dòng)員社會(huì)力量，開展幫扶活動(dòng)。學(xué)校加大協(xié)調(diào)力度，聯(lián)合教育、工會(huì)、關(guān)工委等部門，廣泛動(dòng)員機(jī)關(guān)單位、民營企業(yè)家等社會(huì)力量，組織開展留守兒童關(guān)愛幫扶活動(dòng)。希望能得到社會(huì)各界人士的關(guān)注，借助他們的力量把“留守兒童之家”硬件建設(shè)更全面。三是加強(qiáng)管理，指定專人，增強(qiáng)留守兒童之家的服務(wù)功能。學(xué)校全力支持留守兒童之家建設(shè)，設(shè)施盡量向留守兒童之家傾斜，配備了桌椅、書架、電腦、電視、電話、開通了網(wǎng)絡(luò)，開辦了圖書室，開通了親情電話，開設(shè)了心理輔導(dǎo)、咨詢等。學(xué)校結(jié)合留守兒童特點(diǎn)，成立了文科組、理科組、外語組、藝體組等課外活動(dòng)興趣小組。舉辦了留守兒童監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)班，指導(dǎo)家長和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人學(xué)習(xí)教子知識(shí)，提高綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。（三）強(qiáng)化宣傳，營造關(guān)愛留守兒童的社會(huì)氛圍。為了引起全社會(huì)對(duì)留守兒童的廣泛關(guān)注，擴(kuò)大社會(huì)影響入手，加強(qiáng)與社會(huì)各界的協(xié)調(diào)聯(lián)系，加強(qiáng)與新聞媒體的合作，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)容，制作了大量宣傳版面，利用廣播、宣傳欄等大力宣傳，同時(shí)開展了大型宣傳表彰活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)對(duì)留守兒童的關(guān)愛和幫助。三、存在的主要問題一是留守兒童之家設(shè)施偏少，圖書、活動(dòng)器材等不能滿足當(dāng)前的需要。學(xué)校投入十分有限，一般性的圖書，學(xué)習(xí)等活動(dòng)器材十分緊缺，在一定程度上也影響了留守兒童活動(dòng)的開展。二是留守兒童之家管理不夠細(xì)致、規(guī)范,關(guān)愛活動(dòng)不能落到實(shí)處。創(chuàng)辦留守兒童之家是一項(xiàng)新的工作。由于受師資等因素的限制，這項(xiàng)工作還有許多不到之處，還處于進(jìn)一步的摸索之中，目前還需要在實(shí)踐中不斷完善。三是關(guān)愛活動(dòng)不夠廣泛深入，形式單一，內(nèi)容不夠豐富。目前結(jié)對(duì)活動(dòng)主要限于學(xué)校教師結(jié)對(duì)，社會(huì)力量還沒有得到充分發(fā)動(dòng)?；顒?dòng)的次數(shù)、時(shí)間也多限于學(xué)生入學(xué)時(shí)進(jìn)行，節(jié)假日、課余時(shí)間還沒有利用起來，對(duì)留守兒童的管護(hù)還有空白點(diǎn)。四、建議和對(duì)策加大協(xié)調(diào)力度,增強(qiáng)對(duì)留守兒童之家基礎(chǔ)設(shè)施的配備。“留守兒童之家”的創(chuàng)建，需要資金的支持，需要各級(jí)主管部門的重視和支持，要借鑒以往好的經(jīng)驗(yàn)和辦法，加大協(xié)調(diào)力度，動(dòng)員全社會(huì)都來關(guān)注農(nóng)村留守兒童，加大對(duì)留守兒童之家圖書、文體器材等硬件設(shè)施的投入力度，增強(qiáng)留守兒童之家的實(shí)力。著眼實(shí)效,加強(qiáng)對(duì)留守兒童開展活動(dòng)的指導(dǎo)。按照全省留守兒童之家運(yùn)行管理辦法，結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步完善、細(xì)化留守兒童之家運(yùn)行管理辦法。突出重點(diǎn),在落實(shí)制度、深化豐富活動(dòng)、開通網(wǎng)絡(luò)、開展家庭教育等方面細(xì)化、完善，狠抓落實(shí)，促使關(guān)愛活動(dòng)落到實(shí)處。對(duì)留守兒童之家開展活動(dòng)的形式、數(shù)量有具體規(guī)定，特別是對(duì)節(jié)假日、周末時(shí)間開展關(guān)愛活動(dòng)要有明確規(guī)定。加大愛心媽媽、五老隊(duì)伍、志愿者等結(jié)對(duì)活動(dòng)的宣傳力度，壯大愛心結(jié)對(duì)幫扶隊(duì)伍，以促進(jìn)關(guān)愛活動(dòng)健康、活躍開展完善管理，健全細(xì)化各項(xiàng)規(guī)章制度，確保留守兒童之家健康運(yùn)行。留守兒童能否健康成長需要建立農(nóng)村留守兒童教育長效機(jī)制，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭給予全方位關(guān)愛，我們將在工作中積極探索，不斷創(chuàng)新，細(xì)化、深化管理，完善留守兒童運(yùn)行管理辦法，在建立長效機(jī)制上下功夫。遵化中學(xué)
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