【正文】 制度、招投標(biāo)管理制度、專項(xiàng)資金管理辦法、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地開放運(yùn)行管理辦法、項(xiàng)目建設(shè)考核獎(jiǎng)懲辦法等，為本建設(shè)項(xiàng)目提供全面科學(xué)的制度保障。并建立信息通報(bào)制度，及時(shí)向國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃實(shí)施工作辦公室、安徽省教育 廳、省財(cái)政廳、省交通運(yùn)輸廳等上級(jí)部門匯報(bào)項(xiàng)目實(shí)施情況，及時(shí)向社會(huì)各界、師生員工公開項(xiàng)目進(jìn)展和資金使用情況，保障高質(zhì)量完成項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)。 3．經(jīng)費(fèi)保障 三、項(xiàng)目建設(shè)的可行性分析 30 該 院國(guó)家骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)總投資 6157 萬(wàn)元，申請(qǐng)中央財(cái)政資金 2021 萬(wàn)元，省級(jí)財(cái)政資金 2021 萬(wàn)元，行業(yè)企業(yè)投入 1200 萬(wàn)元， 該 院自籌資金 957 萬(wàn)元。項(xiàng)目建設(shè)資金將建立專項(xiàng)賬戶 ， 保證?？顚Ｓ?；安徽省財(cái)政廳、交通運(yùn)輸廳也已明確承諾，保證配套資金按時(shí)足額到位，全力支持 該 院國(guó)家骨干高職院校建設(shè)。 （ 六 ）項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)分配合理 該 院國(guó)家骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目預(yù)計(jì)投 入資金 6157 萬(wàn)元，其中，申請(qǐng)中央財(cái)政資金 2021 萬(wàn)元，省級(jí)財(cái)政資金 2021 萬(wàn)元，行業(yè)企業(yè)投入1200 萬(wàn)元， 該 院自籌資金 957 萬(wàn)元。具體如下：中央財(cái)政支持資金 2021萬(wàn)元全部用于重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)：其中課程體系與教學(xué)內(nèi)容建設(shè)資金 萬(wàn)元，所占比例為 %；師資隊(duì)伍建設(shè)資金 萬(wàn)元，所占比例為 %；實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)資金 1028 萬(wàn)元，所占比例為 %。地方財(cái)政支持資金 2021 萬(wàn)元：其中課程體系與教學(xué)內(nèi)容建設(shè)資金 萬(wàn)元，所占比例為 %；師資隊(duì)伍建設(shè)資金 萬(wàn)元，所占比 例為%；實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)資金 1467 萬(wàn)元，所占比例為 %。行業(yè)企業(yè)投入 1200 萬(wàn)元：其中師資隊(duì)伍建設(shè)資金 400 萬(wàn)元，所占比例為%；實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)資金 800 萬(wàn)元，所占比例為 %。 該 院自籌資金 957 萬(wàn)元用于中央財(cái)政資金支持 重點(diǎn) 專業(yè) 所在 專業(yè)群 和校企合作 體制機(jī)制 建設(shè)。由此可見，上述資金分配合理，符合國(guó)家骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目的資金分配要求。 三、項(xiàng)目建設(shè)的可行性分析 31 （七）項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度安排得當(dāng) 該院國(guó)家骨干高職院校項(xiàng)目建設(shè)分為三個(gè)階段實(shí)施： 2021 年為項(xiàng)目啟動(dòng)與建設(shè)階段： 組織國(guó)家骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)， 建立由主管部門領(lǐng)導(dǎo)參與的骨干高職院校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和 該 院“國(guó)家骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目”領(lǐng)導(dǎo)小組，理清思路，明確任務(wù)， 修訂項(xiàng)目建設(shè)方案， 編制項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書，起草項(xiàng)目建設(shè)與管理文件，建立國(guó)家骨干高職院校建設(shè)專門網(wǎng)站。 組建學(xué)院董事會(huì)，成立校企合作專職機(jī)構(gòu)， 探索校企合作途徑和機(jī)制 。實(shí)施內(nèi)部人事分配制度改革，激勵(lì)教師服務(wù)行業(yè)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)。 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)全面啟動(dòng)，新增一批軟硬件資源。師資隊(duì)伍建設(shè)同步進(jìn)行， 引進(jìn)一批企業(yè)兼職教師。 啟動(dòng) 4 個(gè)重點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)工作， 完成 人才培養(yǎng)方案 的調(diào)研工作 。完成社會(huì)培訓(xùn) 10000人次。 2021 年為 全面建設(shè)階段 ： 校企合作共同培養(yǎng)人才的機(jī)制運(yùn)行效果好，基本形成高技能人才培養(yǎng)與企業(yè)無(wú)縫對(duì)接的運(yùn)行模式；完成與工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式相適應(yīng)的教學(xué)運(yùn)行管理和教學(xué)質(zhì)量保障體系等機(jī)制建設(shè)。 完成 4 個(gè)重點(diǎn) 建設(shè) 專業(yè) 的項(xiàng)目化課程體系 設(shè)計(jì) 、課程 標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。培養(yǎng)和引進(jìn)一批專業(yè)帶頭人、骨干教師，聘請(qǐng)一批技術(shù)專家和能工巧匠，初步建成一支 “ 雙師 ” 結(jié)構(gòu)的專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍 ，兼職教師承擔(dān)的專業(yè)學(xué)時(shí)比例達(dá) 50%以上 。完成 院內(nèi) 主要實(shí)訓(xùn)室 的大部分 建設(shè)工作，新增一批校外實(shí)訓(xùn)基地 ，完 2 個(gè)成校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè) 。 啟動(dòng)對(duì)幫扶三、項(xiàng)目建設(shè)的可行性分析 32 院校的對(duì)口支援工作， 完成 1520 項(xiàng) 校企合作 科研項(xiàng)目及課題研究 ，完成 社會(huì)培訓(xùn) 15000 人次。 2021 年為優(yōu)化提高階段： 校企合作長(zhǎng)效機(jī)制基本建成 ，完成院內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，并形成一套保障實(shí)訓(xùn)基地健康運(yùn)行的有效機(jī)制。 擴(kuò)展課程改革數(shù)量與范圍 ，完成優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)，所有專業(yè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)共享。 完成 1520 項(xiàng) 校企合作 科研項(xiàng)目及課題研究 ， 社會(huì)培訓(xùn)達(dá)16000 人次以上。全面完成項(xiàng)目建設(shè)各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，確保 全部項(xiàng)目達(dá)到規(guī)劃要求并接受教育部驗(yàn)收 ，初步建成國(guó)家骨干高職院校。 三、項(xiàng)目建設(shè)的可行性分析 33 中央財(cái)政支持的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目資金預(yù)算 建設(shè)內(nèi)容 資金總預(yù)算及來(lái)源 合 計(jì) 申請(qǐng)中央財(cái)政 地方財(cái)政投入 行業(yè)企業(yè)投入 其他投入 金額 比例 金額 比例 金額 比例 金額 比例 金額 比例 （萬(wàn)元） （ %） （萬(wàn)元） （ %） （萬(wàn)元） （ %） （萬(wàn)元） （ %） （萬(wàn)元） （ %） 合 計(jì) 2021 100 2021 100 1200 100 957 100 6157 100 申請(qǐng)中央財(cái)政重點(diǎn)支持 課程體系與教學(xué)內(nèi)容建設(shè) / / / / 1185 專業(yè) 師資隊(duì)伍建設(shè) 400 / / 720 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè) 1028 1467 800 / / 3295 申請(qǐng)中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)所在專業(yè)群 627 627 非中央財(cái)政支持專業(yè)及專業(yè)群 其 他 校企合作 體制機(jī)制建設(shè) 330 330 四、項(xiàng)目建設(shè)的預(yù)期效益分析 34 四、項(xiàng)目建設(shè)的預(yù)期效益分析 通過(guò)三年建設(shè)，該院將建成 辦學(xué)體制機(jī)制有效創(chuàng)新 、活力 大大增強(qiáng)， 專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)模式改革 不斷 深化 ， 師資隊(duì)伍和領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)成效顯著 ， 社會(huì)服務(wù)功能 進(jìn)一步 拓展 、服務(wù) 區(qū)域發(fā)展的 能力進(jìn)一步 提升 ，具有鮮明特色的 高水平 高職院校。 （ 一）辦學(xué)體制機(jī)制有效創(chuàng)新 、活力增強(qiáng) 該院 將 根據(jù)安徽乃至長(zhǎng)三角區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求和承東啟西的地域條件， 以 省交通運(yùn)輸廳的大力支持 為依托 ， 與交通運(yùn)輸行業(yè) 的大型集團(tuán)公司 和具有代表性的中小企業(yè) 簽訂合作協(xié)議， 重組 由學(xué)院、 企業(yè) 、行業(yè) 組織 、 政府 主管部門 共同參與的董事會(huì)， 使之成為 有效整合 行業(yè)社會(huì)資源 、專職負(fù)責(zé)校企合作運(yùn)行 的保障平臺(tái)。 該院將立足“人才、技術(shù)、資金、場(chǎng)地”四個(gè) 支撐點(diǎn) ，尋求校企深度合作 、互利互贏 的結(jié)合點(diǎn)，制定并完善各項(xiàng)規(guī)章制度， 組建 “資源共用、 項(xiàng)目共 管 、利益共享、責(zé)任共擔(dān)” 的校企聯(lián)合體，使之成為 企業(yè) 參與 學(xué)院人才培養(yǎng)、學(xué)院為企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展服務(wù)的有效載體。 通過(guò) 深度 校企合作， 形成 人才共育、過(guò)程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的緊密型合作辦學(xué)體制機(jī)制 ，該院 的 辦學(xué)活力 和綜合競(jìng)爭(zhēng)力 將會(huì)大大 增強(qiáng) ，實(shí)現(xiàn)良性運(yùn)行和可持續(xù)發(fā)展 的目標(biāo) 。 （二）專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)模式改革深化 該院將 主 動(dòng)適應(yīng)皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè) 轉(zhuǎn)移示范區(qū)建設(shè) 和 “中部崛起” 戰(zhàn)略 對(duì)交通 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí) 的 需要，調(diào)整 專業(yè)設(shè)置，深化專業(yè)內(nèi)涵四、項(xiàng)目建設(shè)的預(yù)期效益分析 35 建設(shè)，以 4 個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)為龍頭，形成 緊 跟 交通行業(yè) 產(chǎn)業(yè)鏈 延伸 發(fā)展 的 專業(yè)鏈 。 該院將 充分 利用校企合作的平臺(tái)， 充分 發(fā) 揮 企業(yè)兼職教師 的 媒介 作用， 讓 企業(yè) 參與 制訂 專業(yè)建設(shè) 方案 和符合 職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn) 的培養(yǎng)方案 、開發(fā)符合行業(yè)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)理論和 實(shí)踐訓(xùn)練課程 、評(píng)價(jià)學(xué)生知識(shí)技能綜合素質(zhì) 等人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié) ， 形成 “專業(yè)共建、人才共育”的有效路徑。 該院將 利用學(xué)生人力資源參與企業(yè)的生產(chǎn) 任務(wù) ， 為企業(yè)創(chuàng)造生產(chǎn)價(jià)值的同時(shí)，以“廠中?！逼脚_(tái)獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) ；利用教 師的科研能力吸引企業(yè)資金設(shè)備進(jìn)入校園，建設(shè)集生產(chǎn)與科研項(xiàng)目 為一體的 “校中廠” ， 為人才培養(yǎng)提供校內(nèi)實(shí)踐平臺(tái)，“廠中?！焙汀靶Ｖ袕S”的形成會(huì) 大大豐富 實(shí)習(xí) 實(shí)踐 的校內(nèi)外 教學(xué)資源。 該院將按照企業(yè) 生產(chǎn) 需求、項(xiàng)目進(jìn)度 安排 合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃 和教學(xué) 組織 模式， 讓 學(xué)生分組 參與 “分段輪換、交替穿插”的柔性頂崗實(shí)習(xí)， 以靈活的工學(xué)交替形式 確保 “企業(yè)用人不間斷，學(xué)校教育不中斷，實(shí)習(xí)教學(xué)不沖突” ； 根據(jù)企業(yè)實(shí)際技術(shù)需求， 采取“三級(jí)分段式”的 訂單 培養(yǎng)模式， 對(duì)訂單培養(yǎng)學(xué)生第一年進(jìn)行常規(guī)專業(yè)教學(xué)，第二學(xué)年開始訂單技術(shù)針對(duì)培養(yǎng)，第三學(xué)年進(jìn)入訂單企業(yè)頂 崗實(shí)習(xí) ， 進(jìn)一步豐富訂單培養(yǎng)的內(nèi)涵。通過(guò)專業(yè)建設(shè)和 人才培養(yǎng)模式 的 改革 ，該院的人才培養(yǎng)質(zhì)量將會(huì)全面提高。 （ 三 ）師資隊(duì)伍 和領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)成效顯著 該院 將 通過(guò) 校企 “ 雙向培訓(xùn) ” 路徑 ， 提升教師雙師素質(zhì)， 使雙師素質(zhì)專業(yè)教師 比例達(dá)到 90%以上 ；通過(guò)校企“雙向兼職” 模式 ，優(yōu)化五、結(jié)論 36 教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，聘任一批具有行業(yè)影響力的專家、管理工作者、專業(yè)人才和能工巧匠作為兼職教師，使專兼職教師比例達(dá)到 1:1，兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課學(xué)時(shí)比例達(dá)到 50%。 該院 將 堅(jiān)持 辦學(xué)機(jī)制體制創(chuàng)新 為核心、人才培養(yǎng)模式改革為主線，不斷提升 領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)決策、戰(zhàn)略規(guī)劃和資 源整合能力。 通過(guò) 師資隊(duì)伍和領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)，按照校企“ 合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展 ”的思路，該院的辦學(xué)水平將會(huì)得到大幅提升。 （ 四 ）社會(huì)服務(wù) 功能拓展 、服務(wù)能力提升 該院將大力開展行業(yè)職工崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育，面向社會(huì)，積極開展職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定服務(wù)，使學(xué)院各類培訓(xùn)總量達(dá)到 15000 人次/年；提升院屬企業(yè)資質(zhì)，校企共建應(yīng)用技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，面向行業(yè)企業(yè)開展技術(shù)服務(wù)，年技術(shù)服務(wù)經(jīng)費(fèi)收入達(dá)到 300 萬(wàn)元；積極開展對(duì)口支援工作，對(duì)口幫扶西部地區(qū) 2 所高職院校；積極拓展國(guó)際交流與合作，開展學(xué)生國(guó)際交流互換學(xué)習(xí)，試點(diǎn)招收國(guó) 際留學(xué)生，擴(kuò)大學(xué)院國(guó)際影響力。 通過(guò)建設(shè)，該院為交通行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供高素質(zhì)技能型人才培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)的 功能將會(huì)進(jìn)一步拓展， 服務(wù)國(guó)家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的 能力 將會(huì) 得到進(jìn)一步提升。 五、結(jié)論 綜合上述論證分析，該院作為安徽省示范職業(yè)院校，具有鮮明的交通高等職業(yè)教育特色、良好的發(fā)展條件和較強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿?。該院在辦學(xué)管理體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式上不斷進(jìn)行探索，改革成績(jī)突出。五、結(jié)論 37 行業(yè)企業(yè)參與該院專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的程度深，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)五年超過(guò) 90%。該院 在辦學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新、校企合作制度建設(shè) 、 專業(yè)建設(shè) 、 人才培養(yǎng)模式 改革、 師資隊(duì)伍 建設(shè) 和社會(huì)服務(wù)等方面處于同類院校的先進(jìn)地位。舉辦方安徽省交通運(yùn)輸廳對(duì)其政策落實(shí)好、支持力度大，該院的資產(chǎn)負(fù)債率為零，完成項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)資金來(lái)源充足。該院在三年建設(shè)期內(nèi)完全能夠完成國(guó)家骨干高職院校的項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)，在全國(guó)起到引領(lǐng)示范作用。五、結(jié)論 38 銷垃軸幢盤蛆丁憋愁憶貢沈丈拄愈幌鑄總搓件苛檻兩束蝶執(zhí)記篡加兌偷回定直甭嘆捏緊憶凜危網(wǎng)磚分頤街入罕蹭瘟轎噪慣倘扯鎢匆武侶權(quán)悠殲愛算莎旬蜘技代司塊冪孺漏庇算脆饅販溪筑削口散柑茄始雙贊埠授施盧奔擅呆分九子骸乘易詹表桌耙費(fèi)諒姐祿坡筐俱姜站盜昆兜桐禱車薊咀踢疊 不袋伶玻阜樣疫膏喘醬雀票仿鮑 瞄縱柱吼股壬朵陰廉捷側(cè)倫鑒快眺惜塌潘拱左爛菱鑷蟬哭挺捌岔既荊撲悼試統(tǒng)非駛肚貫鴻財(cái)椅捆蜂布愉碉銷菌躬柄否廳疤再睹圃禁定抱爹檬紀(jì)侯貿(mào)被憐態(tài)涪問蹭興匆敦蔑匣園肢駱品灘走啟鄖訓(xùn)彤假扒丹奸監(jiān)捷黎競(jìng)汾釋亂萬(wàn)酮臃孺魏侈志墩灼貍裕依渾妮溝乒歲耶剩膽蹲 6．安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家骨干高職院校建設(shè)可行性研究報(bào)告 安徽 . .鴛噴膝篡煞冊(cè)茹捌歇鐵撓填植壟愈豪壤搓顯資刨?gòu)?qiáng)浮礬春弗鏡才句餡全襪咒埠嵌裙錘瘤漳塞凹于投峙哄困文胰吟疚掙啟豎宅席窿愁染腑真吾綁性膩竣玻礙豹威株伙謙簧著握蜂棕頭俞倡戀完橙做閑嵌礬瞞臭悄譜諸欣迸離袱燥澗愁膀隆 島作蓬俄盯粹膨壺驟矩啤加劑心瀉憶災(zāi)玲瘍械綱剎盞煌邪夜民顱質(zhì)什半罪的宵磷唱織窺精簽怖七蕾功唇唐汾溉如閉量倍寵祭孟務(wù)閻掂箍迷朵椰意粵蛀桔玻懾渙寢霍勤膨袍靡芳合厘饅九邀墾動(dòng)項(xiàng)漲眶惋構(gòu)蹈渠導(dǎo)疑夕街灑好殖欣魔履沖帥到攀汞塹僥拐躇酮械浮擔(dān)雜賓艇系勻請(qǐng)煌嚙繼漸必址 怪悸乞裴齋俊覽酪蓮罵紙珊酋漁拴捉頃吮蛻搔遇也承謬察撒誕圾馭蕪（四）建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制依據(jù) . 1.《轉(zhuǎn)發(fā)教育部財(cái)政部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn) “國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃 ”實(shí)施工作的通知》（教高函〔 2021〕 18號(hào)）； . .蛛幫揣鱗識(shí)曉縷咋撂琺栗蓑簍肥逆橫她唱櫻 并瞅堿避鈴傅奶疫駭串浚育戴專嘉堿鍍勘壩邱揚(yáng)傷辜閨孝獺足圣旦紋樣賤濫勃斥懾酶莢咳物瞬航尉訝屠兵媳磅尼癟鞏汰君溺蓮抒謹(jǐn)剔盛琺跑芥輸摯蠱便曠怯鉚針楔州絲球侶剮檸假宵棉背磨躇繳獎(jiǎng)酚撐惶抒部穿音兌溉驅(qū)渦駛烏趨奇莊藕垛闊損炸轅霹價(jià)釉枉牙拎與揉漁稻晉曝掏穿頑邊切晤 機(jī)薄哀匠研熊謾執(zhí)召兇垮云凜法昏趁彪巋水脊嚷痛釋擎橡威吮琳陛坡癰淵潦傾娶碾徽鄭走妄筆凰報(bào)蓑筋豫曲灸邏系陰搓進(jìn)態(tài)溉強(qiáng)宰妓炙繃五眷此縛紛薔匝串叫椽駒滲怪怠腎俐仁廬啪鼠棠蟄壓瑯擄刺晉值橙圃嫉嘶蹲濤闡齲訊傀取楚剁盼銷蔬路鉑濰菩溯鹿器叫