【正文】 每天至少“暴走”l0公 里，一天都沒間斷，5個月走完1500公里，被親切地稱為“暴走爸爸”。經(jīng)過“暴走”，羅湛勛 的體重由78公斤減至66公斤，脂肪肝也消失了，連醫(yī)生都說“沒有想到”?！氨┳甙职帧钡?事跡告訴我們()A．父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛 B．子女要告別依賴, 走向自立 、實現(xiàn)人生目標(biāo)的保障 ，才能獲得成功同桌小靜性格內(nèi)向、膽小怕羞、不善言辭、喜歡獨來獨往。你會告訴她()A．如果封閉自己，會使我們的“人際關(guān)系樹輪”萎縮，使自己陷入孤立 B．保 持積極開放的心態(tài)。能分享快樂．才會被更多人接納 C．謹(jǐn)慎交友就是處處提防，時時小心 D．朋友在人生道路上的重要性1禮貌是人際交往中的基本修養(yǎng)之一，禮貌待人是對人的尊重。老師是我們交往的主要對象之一，我們應(yīng)這樣禮貌待師() 好 1男女同學(xué)正常、健康的交往能讓我們獲得更加豐富的友誼。男女同學(xué)之間的交往應(yīng)該()A．相互尊重 B．自重自愛 C．掌握分寸 D．互不理睬1當(dāng)別人家13歲的孩子，還在父母呵護(hù)下嬉戲玩耍時，丹江口市習(xí)家店中學(xué)13歲的學(xué)生汪鵬，已經(jīng)一邊上學(xué)一邊照顧父親3年了。每天他都要給癱瘓的父親穿衣、洗漱、做飯、喂飯，然后 去上學(xué)。汪鵬的行為告訴我們()A．要時刻不忘父母的養(yǎng)育之恩 B．作為子女，要與家庭同 呼吸、共患難 C．孝敬父母就要愛父母，幫助父母D．即使生活再困難，我們也要珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)1“擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句話告訴我們（），隨波逐流 ，能夠獨立思考 ，并敢于對他人的錯事提出反對意見二、非選擇題（緊扣題意，認(rèn)真作答。共36分）1“他們”，是將我們帶到這個世界的人，世界各國對“他們”的稱呼發(fā)音幾乎一模一樣?！八?們”，很多時候是我們背后的關(guān)懷與嘮叨，也是我們曾經(jīng)想擺脫的牽掛?！八麄儭?，是我們?nèi)?易忽視的等待，也會有一天是我們再也見不到的想念。越長大，離“他們”越來越遠(yuǎn)，我們卻 一直常駐在“他們”的心里!趁有生之年，對“他們”好一點!認(rèn)真閱讀上述材料，回答問題。(l)“他們”是誰?(1分)(2)“趁有生之年，對“他們”好一點!”我們在平時應(yīng)該怎樣對他們好一點？(4分)（3）請寫出你最想對“他們”說的一句話。(1分)1八年級學(xué)生萌萌喜歡寫日記、交朋友，可父母總是問東問西，甚至偷看她的日記、信件，家 庭矛盾不可避免地產(chǎn)生了。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：（1）萌萌與父母產(chǎn)生沖突的原因是什么？（3分）（2）怎樣化解與父母的沖突？（3分）1材料一：2013年1月15日，一名不明身份的男子翻墻闖入湖南新化縣上梅鎮(zhèn)北渡小學(xué)行兇，該校校長楊建一為保護(hù)學(xué)生安全，與歹徒殊死搏斗，不幸以身殉職。許多網(wǎng)友親切地稱他為“最美校長”。在楊校長的辦公室里有兩個記事本，一本記錄貧困生情況，一本記錄留守兒童家庭狀況?！敖逃俏沂聵I(yè)的全部，學(xué)生是我生命的全部。為了教育事業(yè)，我無怨無悔，為了孩子的成 長，我在所不惜?！边@是楊建一工作日記中的一段話。材料二：由光明日報社和中央電視臺聯(lián)合主辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動于2013年9月9 日正式揭曉了最美鄉(xiāng)村教師名單。仲威平、劉坤賢等教師獲得“最美鄉(xiāng)村教師”榮譽(yù)稱 號，王世明等19名鄉(xiāng)村教師被推選為活動“特別關(guān)注鄉(xiāng)村教師”。（1）請結(jié)合材料一，談?wù)劇白蠲佬ｉL”楊建一何以“最美”？（2分）（2）“美麗的老師”就在你我的身邊。作為中學(xué)生的你應(yīng)該如何加強(qiáng)與老師的情感交流？（4分）1有報道稱，在西安有700名中學(xué)生曠課領(lǐng)取王力宏的親筆簽名唱片。更有一位中學(xué)生為了一睹 劉德華尊容，竟然潛伏在劉德華下榻的賓館內(nèi)的床底下，忍著饑餓長達(dá)17個小時，嚇得這位“天 王”尊容失色，差點奪門而逃。（1）你如何看待材料中所反映的兩位同學(xué)追星的行為？（2分）（2）你認(rèn)為對待偶像的正確態(tài)度應(yīng)該是怎樣的？（4分）116歲的王某曾被評為三好學(xué)生，父母夸他有出息，老師為他高興，同學(xué)們都羨慕他。但自從 結(jié)識了社會上一幫游手好閑的“朋友”之后，他見那些朋友都吸煙喝酒，自己不吸煙喝酒，怕 他們瞧不起自己，于是跟著一塊吸煙喝酒和去營業(yè)舞廳及網(wǎng)吧。由于花錢越來越多，家里給的 零花錢滿足不了他的需求，于是開始偷竊，一次在偷人錢財時被公安人員抓獲，給予處罰。但 王某仍不悔改，后來，伙同他人持刀搶劫路人，觸犯刑法，被人民法院依法判處有期徒刑。（1）王某盲目從眾的表現(xiàn)是什么？（2分）（2）你認(rèn)為怎樣才能避免盲目從眾？（4分）（3）你認(rèn)為王某從一個三好學(xué)生到一個罪犯的原因有哪些？（3分）（4）我們同齡人應(yīng)該從王某的人生軌跡上得到哪些警示？（3分）期中考試參考答案BADDBCDBBCABD1AC1ABC1ABCD1BCD1(l)他們是爸爸、媽媽(父母)(1分)(2)①心里想著父母，理解關(guān)心父母；②聽從父母的正確教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實做人。③體諒 父母和家庭的困難，生活上艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不向父母提過分的要求。④主動承擔(dān)家務(wù) 勞動，努力減輕父母的負(fù)擔(dān)。⑤在精神上安慰他們，不讓他們擔(dān)憂、生氣。(3)謝謝您們。對您們的養(yǎng)育之恩，我惟有用愛和孝敬來回報；請父母放心，我今后一定會好 好做人，努力成為國家和社會的有用人才，一定讓你們過上更好的生活。1（1）進(jìn)入青春期的我們與父母發(fā)生沖突是難免的。一方面，我們覺得自己已經(jīng)長大，應(yīng)該擁 有獨立自主的權(quán)利；另一方面，父母還不習(xí)慣我們的“長大”，不適應(yīng)我們追求獨立自主的愿 望和行為。這一對矛盾，處理不好，就會發(fā)生沖突。（言之有理，酌情給分）（2）采取平和的態(tài)度與父母溝通，采取恰當(dāng)?shù)姆绞教幚砼c父母的矛盾。學(xué)會換位思考，學(xué)會相互尊重、相互關(guān)心、相互理解、共同發(fā)展。①要認(rèn)識自己的變化和特點，主動與父母溝通，讓父母了解我們的變化，理解我們的愿望。②客觀的看待自己與父母在知識和能力上的差別，從內(nèi)心尊重父母，愉快的接受父母正確的意見、建議。③了解父母的辛苦、困難，體驗父母的情緒和需要，關(guān)心父母身體和心理狀況，給予父母更多的精神安慰。④調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、態(tài)度，克服逆反心理。⑤妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關(guān)系。尊重父母，但不盲從。（或：一、認(rèn)真傾聽；二、善于體諒；三、主動交流；四、創(chuàng)造機(jī)會；五、主動道歉；六、控制情緒；七、承擔(dān)責(zé)任；八、討論問題并達(dá)成協(xié)議。）1（1）關(guān)心、熱愛學(xué)生的師德，舍己為人，無私奉獻(xiàn)的品格見義勇為，匡扶正義；關(guān)愛學(xué)生，品德高尚；愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，高度的社會責(zé)任感等等。（2）①從老師的角度看問題，做到換位思考。②正確對待老師的表揚和批評，有則改之，無則加勉。③原諒老師的錯誤，懂得用恰當(dāng)方式指出老師的錯誤。④禮貌待師，注意場合，勿 失分寸等等。（①正確對待老師的表揚與批評；②了解老師的優(yōu)點和長處；③理解和寬容老師的 缺點、過失；④主動、熱情地與老師交往。⑤追求獨立自主的同時，自覺接受教師的指導(dǎo)；）1（1）這兩位同學(xué)對偶像的崇拜是盲目崇拜，會妨害學(xué)習(xí)，影響生活。（2）①用理性的態(tài)度看待明星，用批判的眼光審視偶像。②確立和追逐自己的理想，選擇自 己的道路，相信我們自己，成為我們自己。③要崇拜明星偶像成功背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì)，讓他們的優(yōu)秀品質(zhì)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。1（1）表現(xiàn)：他見那些朋友都吸煙、喝酒，怕他們瞧不起自己，于是一塊兒吸煙、喝酒，去營 業(yè)性舞廳和網(wǎng)吧。（2）①努力學(xué)習(xí)知識、積累經(jīng)驗、鍛煉能力。②培養(yǎng)獨立思考、自主判斷、明辨是非能力。③全面發(fā)展自我，增強(qiáng)自主作出合理的、負(fù)責(zé)任的選擇和行動。（3）原因有：①交友不慎，誤交損友；②明辨是非的能力不強(qiáng)，盲目從眾；③法律意識不強(qiáng)；④道德品質(zhì)不高；等；（4）①要謹(jǐn)慎交友，善交益友，遠(yuǎn)離損友；②要提高明辨是非的能力，不盲目從眾；③認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法律意識；④加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)；⑤要防微杜漸，有錯就改；等；第五篇：九年級上學(xué)期思品教學(xué)計劃2010年秋九年級上學(xué)期思品教學(xué)計劃南河鎮(zhèn)中心學(xué)校 帥德強(qiáng)一、指導(dǎo)思想：學(xué)習(xí)社會發(fā)展常識與中國基本國情知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生初步整理歸納知識以及理論聯(lián)系實際的能力，理解人類社會發(fā)展和國情知識對個人成長的重要意義。提高愛國熱忱，弘揚民族精神，增強(qiáng)社會責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生更好地成才；培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新精神和參與社會實踐活動的能力，推進(jìn)素質(zhì)教育。二、教材分析 :思品教材第一單元至第四單元在幫助學(xué)生了解自己承擔(dān)責(zé)任的實際情況，體驗承擔(dān)責(zé)任的感受，提升自己的責(zé)任意識和履行責(zé)任的能力，從而負(fù)責(zé)的投身于社會實踐，更好的融入社會生活。了解我們偉大祖國輝煌燦爛的文化，感悟偉大的民族精神的力量，增強(qiáng)對民族文化的認(rèn)同感。了解基本國情、基本國策的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感。三、學(xué)生狀況分析： 目前，許多學(xué)生的“責(zé)任”概念模糊。一些學(xué)生認(rèn)為責(zé)任只是對成人和職業(yè)人員的道德，與自己沒有關(guān)系，一些學(xué)生對責(zé)任的范圍認(rèn)定比較狹窄，認(rèn)為只有法律規(guī)定的才是應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，法律沒有明確規(guī)定的就不屬于責(zé)任范圍之內(nèi)。在建立和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的過程中，積極向上的思想道德觀念不斷發(fā)展，但是，個人主義、享樂主義、拜金主義等腐朽思想也借機(jī)蔓延。這兩方面的思想都對中學(xué)生有所影響?，F(xiàn)在的學(xué)生生長在對外開放的時代，感受著外面精彩的世界，但是，一些學(xué)生盲目崇拜西方發(fā)達(dá)國家，認(rèn)為外國的一切都比中國好，主張全面引進(jìn)，獨立自主和自力更生的意識較弱。一些學(xué)生對人口、資源和環(huán)境等問題的嚴(yán)峻性認(rèn)識不足，對保護(hù)環(huán)境、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要性認(rèn)識不足；另外，部分學(xué)生缺乏遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，面臨考試時，不同程度的陷入考試焦慮；缺乏選擇的策略和勇氣；缺乏學(xué)習(xí)積極性。四、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：知道責(zé)任、我國的基本國情；社會主義初級階段的含義；現(xiàn)階段我國社會的主要矛盾和國家的根本任務(wù)?！叭齻€代表”重要思想的含義極其重要性。我們的最高理想，現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想，全面建設(shè)小康社會的共同目標(biāo)，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。能力目標(biāo)：能分清責(zé)任的來源；能夠隨著角色的變換調(diào)節(jié)角色行為，承擔(dān)不同責(zé)任。培養(yǎng)學(xué)生的開放意識和世界眼光，提高全面分析和認(rèn)識世界的能力。有意識的關(guān)注知識本身內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性，提高抽象思維和總結(jié)的能力。培養(yǎng)收集材料、分析材料并從中得出結(jié)論的能力。培養(yǎng)學(xué)以致用的能力。情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：對自己的責(zé)任有明確的認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任意識；愿意為自己的行為負(fù)責(zé)；從中華文化、中華民族的根本利益和各民族共同心愿等方面，增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)祖國統(tǒng)一的情感，確立為共產(chǎn)主義奮斗的價值目標(biāo)。五、教學(xué)措施 ：在教學(xué)中要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不能用老方法教新教材，選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。聯(lián)系學(xué)生和本校的實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例，特別是學(xué)生身邊發(fā)生的事例，與學(xué)生共同分析和討論，正面積極的引導(dǎo)學(xué)生，以提高學(xué)生明辨事非的能力，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。轉(zhuǎn)換教師角色，完成引導(dǎo)和點撥任務(wù)。教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動參與教學(xué)活動，做學(xué)習(xí)的主人。引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗和道德、法律實踐。在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生特長，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動積極性，以學(xué)生為中心開展教學(xué)，樹立為學(xué)生的終身服務(wù)的教學(xué)思想；采用互動式教學(xué)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)；扎實基礎(chǔ)、突出重點，培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)意志，能夠堅持學(xué)習(xí)。充分運用新課程理念,加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),注重教學(xué)的過程和方法,知識和能力,情感態(tài)度和價值觀的三維目標(biāo)的落實。六、教學(xué)進(jìn)度 ：周次教學(xué)內(nèi)容一至二周第一課責(zé)任與角色同在三至四周第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長第五周復(fù)習(xí)第一單元()六至七周第三課 認(rèn)清基本國情八至九周第四課 了解基本國情與發(fā)展戰(zhàn)略第十周復(fù)習(xí)第二單元()期中考試十二至十三周第五課 中華文化與民族精神十四至十五周第六課參入政治生活第十六周復(fù)習(xí)第三單元()十七至十八周第七課 關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展十八至十九周第八課投身精神文明建設(shè)第二十周 復(fù)習(xí)第四單元()第二十一周總復(fù)習(xí)期末考試課時 6 3 6 6 3 3 6 6 3 5 5 3