【正文】 業(yè)發(fā)展規(guī)劃、升遷機制、生活方面等問題進行溝通。讓員工真正把心態(tài)端平放穩(wěn)，認識到?jīng)]有問題的企業(yè)是不存在的，企業(yè)就是在發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程中發(fā)展的。關(guān)鍵是認清這些問題是企業(yè)發(fā)展過程中的問題還是機制本身的問題，讓新員工正視內(nèi)部存在的問題，不走極端。要知道沒有人隨隨便便跳槽的，往往是思想走向極端，無法轉(zhuǎn)回時才會“被迫”離開。第二步：使員工把心里話說出來員工雖然能接受與自己的理想不太適應的東西，但并不代表他們就能坦然接受了，這時就要鼓勵他們說出自己的想法——，如果你連員工在想什么都不知道，解決問題就沒有針對性。所以應該為他們開條“綠色通道”，使他們的想法第一時間反映上來。給新員工每人都發(fā)了“合理化建議卡”，員工有什么想法，無論制度、管理、工作、生活等任何方面都可以提出來。對合理化的建議，海爾會立即采納并實行，對提出人還有一定的物質(zhì)和精神獎勵。而對不適用的建議也給予積極回應，因為這會讓員工知道自己的想法已經(jīng)被考慮過，他們會有被尊重的感覺，更敢于說出自己心里的話。新進員工受到的待遇與招聘時的承諾不太符合，產(chǎn)生不滿，這種不滿情緒原本并不算什么大事，只是員工出來乍到時很自然的一種反應而已，但不能很好的消除這種不滿，：使員工把歸屬感“養(yǎng)”起來這時就要幫助員工轉(zhuǎn)變思想，培養(yǎng)員工的歸屬感。讓新員工不當自己是“外人”。創(chuàng)造感動,對新工關(guān)心到無微不至的程度,為新員工過日子,工作中的問題,力量.第四篇：員工培訓方案（范文模版）武漢科技大學管理學院《員工培訓方案設計》武漢科技大學 管理學院賈強2014年 4月 10日員工培訓方案設計公司背景：X公司是一家位于華中某省的某家皮鞋制造公司，擁有將近四百名工人，大約在一年前，公司失去了兩個較大的主顧。因為他們對產(chǎn)品過多的缺陷表示不滿。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)。公司的基本工程技術(shù)方面還是很可靠的，問題出在生產(chǎn)線上的工人、質(zhì)量檢查員及管理部門的疏忽大意，缺乏質(zhì)量管理意識。于是公司決定開設質(zhì)量管理課程來解決該問題。、培訓的需求分析一、組織層面的培訓需求分析當前企業(yè)處于成熟時期，且由于當前技術(shù)、資金的限制。企業(yè)很難開拓其他相關(guān)業(yè)務。因此穩(wěn)定企業(yè)當前市場是當前企業(yè)的戰(zhàn)略目標。二、工作層面的培訓需求分析從生產(chǎn)到監(jiān)督對企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量來說可以說是源頭，產(chǎn)品質(zhì)量的好壞對企業(yè)獲利具有決定性作用。三、人員層面的培訓需求分析當前企業(yè)生產(chǎn)線工人及質(zhì)檢員和管理部門的員工主要以2545歲為主，具有較強的學習動機，他們渴望通過培訓提升自己，實現(xiàn)自我發(fā)展。同時，當前我公司員工知識水平總體較為低下，主要以中專學歷為主，需要通過培訓提升員工相應知識水平。四、建議為了提升企業(yè)競爭力，穩(wěn)定企業(yè)當前市場份額，建議對企業(yè)生產(chǎn)工人、質(zhì)量監(jiān)督員、管理部門進行相關(guān)培訓。、培訓的方案一、培訓目的為了改善產(chǎn)品質(zhì)量，實現(xiàn)顧客高滿意度，提升企業(yè)競爭力。特對本公司員工進行質(zhì)量管理培訓，以樹立和提高員工質(zhì)量管理意識。二、培訓目標實現(xiàn)生產(chǎn)流程與操作的規(guī)范化改變員工現(xiàn)有態(tài)度，明確樹立生產(chǎn)質(zhì)量管理意識，提升質(zhì)量管理水平。明確崗位職責，提高員工技能三、培訓具體方案四、培訓費用生產(chǎn)線工人培訓設備1000員，培訓教材打?。ü緝?nèi)部）800元 質(zhì)檢員培訓場地使用費2000元，學費10000元，教材合計2000元 企管部人員培訓場地使用費1500元，學費15000元，教材合計3000元合計：35300元、培訓有效性評估（略）評估維度 反應 學習行為 結(jié)果成本收益（設立參照組，前后測）董事長簽名：總經(jīng)理簽名：人力資源部簽名：年月日第五篇：員工培訓方案通用員工培訓方案通用15篇一、新員工培訓目的為新員工提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣讓新員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對他的期望讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化，提供討論的平臺減少新員工初進公司時的緊張情緒，使其更快適應公司讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會到歸屬感使新員工明白自己工作的職責、加強同事之間的關(guān)系培訓新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法使新員工迅速投入工作,：?致新員工的一封信?企業(yè)簡介?企業(yè)標識?企業(yè)文化及愿景?企業(yè)十年宣傳片?企業(yè)組織結(jié)構(gòu)圖?各部門職能及各分公司簡介?關(guān)于企業(yè)?企業(yè)人才觀?工資體系?福利體系(補助,資金,假期,提成,優(yōu)惠,培訓,俱樂部,競聘機制,溝通機制)?辦事“指南”?智能化辦公系統(tǒng)應用?溝通交流機制及方式?各經(jīng)理郵箱列表?轉(zhuǎn)正及離職辦理流程?培訓費及工裝費?著裝規(guī)范?衛(wèi)生制度?值班及脫崗處罰?安保條例?服務二十條?服務二十條處罰條例?考級制度回答新員工提出的問題三、培訓流程到職前：l致新員工歡迎信(附件一)l讓本部門其他員工知道新員工的到來(部門經(jīng)理介紹)l準備好新員工辦公場所、辦公用品l準備好給新員工培訓的部門內(nèi)訓資料l為新員工指定一位資深員工作為新員工的導師l準備好布置給新員工的第一項工作任務到職后:部門崗位培訓(部門經(jīng)理負責)：到部門報到，部門經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來介紹新員工認識本部門員工部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定新員工工作描述、職責要求本部門FAQ討論新員工的第一項工作任務:到人力資源部報到，進行新員工須知培訓(課件二)：一周內(nèi)，部門經(jīng)理與新員工進行非正式談話，重申工作職責，談論工作中出現(xiàn)的問題，回答新員工的提問。對新員工一周的表現(xiàn)作出評估，并確定一些短期的績效目標設定下次績效考核的時間部門經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個月來的表現(xiàn)，填寫評價表心形卡片:,人力資源部經(jīng)理與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話，告之新員工公司績效考核要求與體系。:轉(zhuǎn)正后前三個月為觀察期,(觀察項目見表).、新員工培訓反饋與考核崗位培訓反饋表(附件三)(到職后一周內(nèi))公司整體培訓考核試題(培訓后)新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評估表(附件四)(到職后30天部門經(jīng)理填寫)觀察期考核表(轉(zhuǎn)正后前三個月由部門經(jīng)理填寫)五、新員工培訓教材入職培訓課件，、新員工培訓項目實施方案首先在公司內(nèi)部宣傳“新員工培訓方案”，通過多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓系統(tǒng)及公司對新員工培訓的重視程度每個部門推薦本部門的培訓講師對推薦出來的內(nèi)部培訓師進行培訓師培訓給每個部門印發(fā)“新員工培訓實施方案”資料根據(jù)新員工人數(shù)，公司不定期實施整體的新員工培訓培訓四步驟:第一步：使員工把心態(tài)端平放穩(wěn)(首先調(diào)整心態(tài),讓他把心放下)迫不及待地向新員工灌輸自己的企業(yè)文化或職業(yè)技能，強迫他們?nèi)ソ邮?，希望他們能盡快派上用場，而全不顧及他們的感受。新到一個陌生的環(huán)境，總會顧慮：待遇與承諾是否相符。會不會得到重視。升遷機制對自己是否有利等等。首先會肯定待遇和條件，讓新人把“心”，解決他們心中的疑問,鼓勵他們發(fā)現(xiàn)、提出問題。另外還與員工就如何進行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、升遷機制、生活方面等問題進行溝通。讓員工真正把心態(tài)端平放穩(wěn)，認識到?jīng)]有問題的企業(yè)是不存在的，企業(yè)就是在發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程中發(fā)展的。關(guān)鍵是認清這些問題是企業(yè)發(fā)展過程中的問題還是機制本身的問題，讓新員工正視內(nèi)部存在的問題，不走極端。要知道沒有人隨隨便便跳槽的，往往是思想走向極端，無法轉(zhuǎn)回時才會“被迫”離開。第二步：使員工把心里話說出來員工雖然能接受與自己的理想不太適應的東西，但并不代表他們就能坦然接受了，這時就要鼓勵他們說出自己的想法——，如果你連員工在想什么都不知道，解決問題就沒有針對性。所以應該為他們開條“綠色通道”，使他們的想法第一時間反映上來。給新員工每人都發(fā)了“合理化建議卡”，員工有什么想法，無論制度、管理、工作、生活等任何方面都可以提出來。對合理化的建議，海爾會立即采納并實行，對提出人還有一定的物質(zhì)和精神獎勵。而對不適用的建議也給予積極回應，因為這會讓員工知道自己的想法已經(jīng)被考慮過，他們會有被尊重的感覺，更敢于說出自己心里的話。新進員工受到的待遇與招聘時的承諾不太符合，產(chǎn)生不滿，這種不滿情緒原本并不算什么大事，只是員工出來乍到時很自然的一種反應而已，但不能很好的消除這種不滿，：使員工把歸屬感“養(yǎng)”起來這時就要幫助員工轉(zhuǎn)變思想，培養(yǎng)員工的歸屬感。讓新員工不當自己是“外人”。創(chuàng)造感動,對新工關(guān)心到無微不至的程度,為新員工過日子,工作中的問題,酒店每年都有大量的新員工入職。20xx年又有新一批員工加入酒店，希望通過培訓讓他們彼此加深了解，增強相互之間的情感交流，建立積極向上、輕松的組織氣氛，增強團隊精神，激發(fā)高昂士氣。了解酒店及分酒店組織結(jié)構(gòu)及文化，及各項規(guī)章制度，盡快進入工作狀態(tài)，同時，通過各部門針對部門的情況自行組織部門培訓，幫助新晉員工盡快掌握崗位所需要的技能，更快適應工作。一、培訓需求依照本酒店每年新員工入職慣例，酒店的組織結(jié)構(gòu)與酒店文化，新員工培訓、員工拓展培訓為必備內(nèi)容，此外，結(jié)合招聘階段新員工通過素質(zhì)測評，結(jié)合新員工對培訓的期望與想法構(gòu)建培訓規(guī)劃。二、培訓目標對新員工來說，一方面，通過培訓，盡快提高新員工的綜合素質(zhì)。新員工在酒店中工作，不僅期望得到相應的經(jīng)濟回報，更希望能伴隨酒店的成長，個人也那迅速成長；另一方面，按照馬斯洛的需要層次理論，員工在酒店中工作，除了滿足其生理以及案例層面的需要外，還希望得到歸屬感、自尊、受人尊敬甚至自我實現(xiàn)需要的滿足。合理利用酒店培訓這種形式，能使員工的這些需要得到滿足。通過進行培訓需求分析發(fā)現(xiàn)員工在工作中暴露出的問題，進而找出提高員工素質(zhì)與技能、端正員工的工作態(tài)度以及提高工作績效的方法。對酒店來說，在進行培訓需求分析的時候，酒店希望通過培訓，使新員工能為酒店的長遠發(fā)展帶來推力。要求新員工配合酒店的總體戰(zhàn)略的實施，加強團隊凝聚力以及戰(zhàn)斗力。更重要的是通過分析發(fā)現(xiàn)酒店在經(jīng)營運作過程中出現(xiàn)的問題，更深入全面的改善酒店的不良狀況，使培訓真正的起到作用，使酒店的各種資源得到充分有效的利用。三、培訓項目培訓的對象：20xx年校園招聘員工。培訓內(nèi)容：態(tài)度培訓、知識培訓、技能培訓。態(tài)度培訓：酒店發(fā)展史、酒店文化、崗位職責、職業(yè)規(guī)劃、福利待遇、獎懲制度等。知識培訓：產(chǎn)品知識培訓、業(yè)務知識培訓等。技能培訓：各崗位需要的技能如英語、計算機、軟件等。四、培訓實施過程設計成立策劃小組，由人力資源部門為主導，由各個部門派人員參與。由策劃小組進行擬定整個新員工培訓計劃。物資準備：包括晚會、見面會、拓展培訓布場用品，酒店手冊，員工手冊等。后勤準備：包括交通工具、培訓設施與設備、座位安排、費用（場地、餐費）人員準備：包括每場培訓負責人，講師，后勤人員等。員工培訓方案15關(guān)于新員工培訓有各種方案，計劃有許多，根據(jù)我的總結(jié)不外乎以下這幾大塊一、心態(tài)培訓首先讓新員工有個良好的心態(tài)，只有心態(tài)的改變才能擁有成為一名優(yōu)秀員工的源動力。二、企業(yè)文化與企業(yè)戰(zhàn)略目標的認識確立與企業(yè)發(fā)展的同一目標，讓企業(yè)文化成為今后的工作準則，能讓新員工更快速的融入到企業(yè)當中。三、企業(yè)產(chǎn)品知識的培訓或崗位知識的培訓這點很必要，雖然招進來的人員通常都是本專業(yè)畢業(yè)的，但每個企業(yè)都有不同的運作方式，讓理論變成實操。四、創(chuàng)新理念的導入企業(yè)要發(fā)展需要不斷的創(chuàng)新，新員工的進入會帶來很多新的信息，這時候?qū)雱?chuàng)新理念更有助于新員工邊學習邊思考。