【正文】 現象不是市場經濟取向的改革造成的，不是市場經濟的產物，而恰恰是由于尚未真正建立起平等競爭的市場經濟。2這次活動的宗旨是展現京劇藝術形成、發(fā)展的歷史過程，并以此推動弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)和建設社會主義精神文明。2當我看到你的神態(tài)是那樣的安詳，精神是那樣飽滿，眉宇間是那樣充滿凜然正氣的時候，使我滿腹的疑慮消失了。2這篇文章，抓住外婆的笑來反映黨的英明政策給人民帶來的幸福生活。2英國皇家芭蕾舞團在首都劇場的演出，博得了全場觀眾的熱烈的掌聲，對這次精彩的表演評價很高。2經過精心選育，使野生蘭花清香誘人，珍品迭出。2在老師和同學們的耐心教育和幫助下，終于使他翻然醒悟了。2我相信：假若一旦我們的神圣的國土再一次遭受異族的入侵的話，其下場比第二次世界大戰(zhàn)時更慘。2為了摸清發(fā)病規(guī)律，我們醫(yī)院掛鉤幾個單位，經常進行調查研究?！督處煼ā芬?guī)定，教師的工資不低于或高于國家公務員的工資。（九）表意不明、指代不明縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報。他背著總經理和副總經理偷偷地把這筆錢分別存人了兩家銀行。局長囑咐幾個學校的領導，新學期的工作一定要有新的起色。這個精致的燈籠，作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。我看見張原扶著一位老人走下車來，手上提著一個黑色提包。他有一個女兒。在醫(yī)院工作。這會兒你不能去找他，他正在考場考研究生。“心連心”藝術團近日正與當地文藝團體聯(lián)袂演出，古田地區(qū)的軍民奔走相告，企盼親人的到來。通過家長學校的學習，家長們都認識到不適當的管教孩子是不行的。那年，我響應黨的號召，瞞著你奶奶和你姑姑毅然到大西北當了新型農民。從此，就改變了我的人生。1奶奶看到我倆非常高興，就急忙從炕上下來，拉住我們的手問這問那。1入秋以來，天津和北京的部分地區(qū)接連下了兩場雨。1我興趣廣泛，愛寫作、愛書法、愛繪畫，希望老師多從這方面給予指導。（十）詞類或詞義誤用無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。這座拱橋，建有56個橋孔，這在國內造橋史上還是先例。該市有人不擇手段仿造偽劣產品，對這種坑害顧客騙取錢財的不法行為，應予以嚴厲打擊。2001年北京大運會上，我國體育健兒一舉囊括315枚金牌中的13枚，樹立了良好的體育大國的形象。在這次嚴打斗爭中，我們要優(yōu)先逮捕那些持槍的兇犯，因為這些罪犯直接威脅人民生命財產?！捌咭弧鼻昂螅?000多人次參觀了廈門走私案展覽。分小班能針對性地解決學生存在的各種問題。母親的貧血和吞咽困難均已恢復，這多虧王大夫高超的醫(yī)術。兔子泛濫成災，糟蹋了整個牧場，使譽滿全球的澳洲綿羊成倍減少。病句修改答案（一）一面對兩面不能照應 5.(對“重大貢獻”沒法“慰問”)6.（應去掉“科學種田”。）7.(節(jié)省不應有的浪費“不通。)8.(應改為”關系著革命和建設事業(yè)的成功與否“。)9.(應改為”觀點是否正確，論據是否充分，結構是否完整“。)10.(前面應改為”開會是否積極發(fā)言“。)（二）關聯(lián)詞、介詞的誤用1.(”之所以“應和”是因為“搭配。后半句應改為”是因為它具有把講課和練習結合起來的優(yōu)點“。)2.(應改為“由本土向以太平洋??為中心”。)3.(“不管”義同“無論”、“任憑”，和“都(總、總是、也)”搭配，“不管”應改為“盡管”，“盡管”義同“雖然”，和“但是(可是、卻、而、仍然)”搭配。)4.（連詞“和”運用錯誤，應換成“或”，因為師生員工不可能同行具有兩證。）5.（應在“老少三代”前加“但”字，以便和“雖然”搭配。）6.（“由于”是連詞，用于復句，領起一個表原因的分句，必須有一個表結果的分句與之呼應。應改為“由??決定的”。）7.（“如果??不如??”不搭配，應改為“與其??不如??”。）8.（本句是假設關系，應把“雖然”改為“即使”。）9.（前后分句主語不同，關聯(lián)詞應在主語前，改?為“如果人們??“。）10.（介詞不當，”關于“應改為”對于“。）11.(關聯(lián)詞不當，本句為承接關系而非轉折關系?！狈炊皯臑椤瘪R上“。)12.(關聯(lián)詞位置不當，應改為”人們如果連續(xù)“。)13.(介詞運用錯誤，應把”對“改為”把“。)14(關聯(lián)詞位置不當，應改為”雖然群眾懷念他“。)15.(改“盡管”為“不管”)（三）語序不當”對“錯誤，造成主客體顛倒，應改為”青年人對焦裕祿這個名字可能還有些陌生，可是40歲以上的人對他卻是很熟悉的“?！笔巧钍芗壹覒魬魵g迎??“?！本完懤m(xù)有人??“。”這場春雨斷斷續(xù)續(xù)地一下就是??“。”展出了新出土的兩千多年前的文物“?！弊锓敢宰疃纠钡氖侄螌和??“?！苯咏膶W“，然后才是”愛好文學“?！敝档每隙ā?，然后才“令人留戀”?！扒趭^學習的主動性”、“遵守紀律的自覺性”。應把“自覺性”和“主動性”對調一下?！坝孟冗M的科學技術把我國國民經濟搞上去”。“也就是更新過時的地名，補充遺漏地名，改正錯誤地名”。“希望引起廣大消費者注意”。“選料上乘，配方獨特，工藝精湛，療效顯著”。，一是“云層中的降雨”應改為“雨水”；二是語序不當，應改為“收集、冷凍、提煉、分析”。，應改為“這些東西對我們來說”。，應改為“某些在舊軌道上運作慣了的同志，對和國際接軌??的確感到不習慣”。（四）搭配不當1.“對事件進行了批評教育”不通，應把“事件”改為“人”。2.“研制新技術、新工藝”不通，應改為“致力于新產品、新材料的研制和新技術、新工藝的開發(fā)”。、中心詞不搭配，“這件好事”可以，“這件好人”不通，應去掉“好人”。，“聽到城市”不通，應改為“聽到??城市的名字”。，“醫(yī)院奔赴災區(qū)”不通，應把主語改為“醫(yī)院的醫(yī)務工作者”。，“破滅”的不能是色彩，而是“肥皂泡”，應去掉“的色彩”三個字。，“蘊藏量是地區(qū)之一”不通，應改為“山西省是我國煤炭蘊藏量最豐富的地區(qū)之一”。，“她被文集選錄”不通，應改為“這些作品并被??”。9.“興建事業(yè)”不搭配，應把“興建”改為“興辦”。10.“解決災害”搭配不當，應把“解決”改為“戰(zhàn)勝”。，“開拓新產業(yè)”可以，開拓“高科技成果”不通。，“采取??改革”不通。（五）否定不當1.“防止不再發(fā)生”等于讓它再發(fā)生，應去掉“不”字。2.“無時無刻不”等于“時時刻刻都”，應把“無時無刻不忘”改為“時時刻刻不忘”或“無時無刻不在”。3.“避免不犯”等于要犯錯誤，應改為“避免犯錯誤”。，三重否定又成了否定，應去掉“沒”字。，應去掉“不是”二字?！懊狻弊帧！皼]”字?！安弧弊肿兂闪朔穸ǎ瑧臑椤耙苍S不是完全不可能的事”。，應去掉“不能說”三字。，應去掉“不是”的“不”字。（六）不合邏輯1.“宣傳畫”也包括“圖片”，不能用并列連詞“和”，應改“和”為“等”。“冒著酷暑和嚴寒”不合邏輯。，或去掉“平均”或去掉“都”。4.“減輕農民不合理負擔”等于說農民就應該承受不合理負擔，應去掉“不合理”三字。5.“凡”和“不少”矛盾，應去掉“凡”。6.“更可貴”改為“要好得多”。因為只有和可貴的事相比才能說更可貴，本句等于說“對生活失掉信心”是可貴的。7.“綠如屏風的青山，潺潺的流水”應包容在“油畫般的景致”之中，應把“以及”改為“等”?！皻v史上罕見”了。9.“節(jié)省不應有的浪費”不通。，“在蜿蜒曲折的環(huán)山公路上”不可能“像離弦的箭一樣”。，“耳、鼻、喉的克星”即克掉了耳、鼻、喉（七）結構混亂“多”或改為“就分外活躍而健談多了”?！瓣P鍵在于知識”或改為“知識起決定性作用”?！斑€有”或去掉“也參加了學習”。4.“重點建設一批高水平大學”的主語應當是國家，而不是“高?！?。，或去“在作怪”三字，或去掉“其根本原因”。，或去掉“出版”或去掉“才能面世”。，或改為“??解決怎樣讀書的問題的時候了”，或改為“??解決讀書方法的問題的時候了”。，“巨著”“過早地離開了我們”不通，應該是作者。，“被授予優(yōu)質產品稱號”的應該是“產品”。，“車間定期檢查情況”不通，應在“定期”前加上“干部”二字。，或去掉“主要成分”或去掉“配制而成的”?！拔倚＿M行了建立和健全??工作”或去掉“等系列工作”。（八）殘缺與贅余1.“震懾”含有“令人感到威懾”的意義。2.“單靠自己”贅余3.“截止日期的最后一天”，重復 “50萬朵花的花粉”?！白o林員揭發(fā)的”。、一旦使用重復。、茍同使用重復。8.“凌晨早起，深夜晚睡”重復，應改為“事關??的全局”。，應改為“把??買賣書號等工作當作??”。11.“拙見”意為“謙詞，自己的見解”，和“我的”重復。12.“堪憂”意為“令人擔憂”，和“令人”重復?！安⒇熈钏r償??”。，應改為“推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬的技術”。，應去掉“由于”?！暗摹?，應改為“制止了群眾揭發(fā)的??”。，應去掉“讀了”二字。18.“懸殊”為不及物動詞，不能帶賓語，應去掉“一半多”三字。，應改為“推銷自己產品的行為”。，應去掉“由于”。，應改為“??平等競爭的市場經濟造成的”。，應在最后加上“的運動向前發(fā)展”的字樣。，應去掉“使”。，應改為“??來反映黨的英明政策給人民帶來幸福生活的主題”。，應改為“觀眾對這次精彩的表演評價很高”。，應去掉“使”字。，后半句應改為“他終于翻然醒悟了”。28.“假若一旦”重復，應去掉一個。29.“掛鉤”為不及物動詞，不能帶賓語，應改為“和幾個單位掛鉤”。30.“不低于”和“高于”重復，應去掉“或高于”三字。（九）表意不明、指代不明，還是15日之前就去匯報。，可理解為背著總經理一個人，也可理解為背著總經理和副總經理兩個人。，可理解為囑咐的是幾所學校的領導，也可理解為一所學校的幾個領導。4.“他”指代不明，可以指代“得分最高的嘉賓”本人，也可指代第三人，即這個燈籠本來是得分最高的嘉賓的禮品，現在要送給第三人。“手上提著一個黑色提包”不確定。6.“在醫(yī)院工作”的是他本人還是他女兒，表意不明。7.“他”指代的是監(jiān)場的老師還是考生并不確定?！爱數亍蔽恢貌划?，前頭無具體地域，因此無法指代，應把“古田地區(qū)”和“當地”對換?？衫斫鉃椤靶枰m當的管管孩子了”。也可理解為“對孩子管得不適當(如打壞了)是不行的”。，是“瞞著奶奶”一個人，和姑姑一起去了大西北，還是“瞞著奶奶和姑姑”兩個人，自己一個人去了大西北。，一是“我倆非常高興”，二是“奶奶看到我倆后，她自己非常高興”。12.“部分地區(qū)”是只修飾北京，還是修飾天津、北京兩個城市，表意不明。，“這”指代不明。（十）詞類或詞義誤用1.“法制”指“法令制度，包括法律的制定、執(zhí)行和遵守等系統(tǒng)工程”。應改為“法紀”或“法規(guī)”。2.“先例”為已有過的事例，本句意在強調拱橋的首創(chuàng)性，是國內造橋史上沒有的，應改為“首例”。“仿造”改為“制造”或將“偽劣”改為“名牌”。“囊括”，應改為“奪取”。5.“優(yōu)先”為褒義詞，應改為“首先”。6.“人次”為復合量詞，它必須是確數，應去掉“次”，或去掉“多”。7.“針對性”是名詞，不能作狀語，應改為“分小班能有針對性地“”恢復“為”治愈“，”恢復吞咽困難等于吃不下東西了。，增加才能用倍數。