【正文】 理有效，活動豐富，形成了深厚的研究氛圍。依據(jù)“重研究、講創(chuàng)新、找問題、求發(fā)展”的原則，力求使每一次教研活動有專題、成系列，使每一位教師通過教研都有所收獲。教研組教研氣氛濃厚，發(fā)掘了教師的潛力，對新教師的快速成長很有幫助。認(rèn)真進(jìn)行教科研。我們以校級課題研究為依托，做好區(qū)級、市級課題的申報和研究。我校共有國家級科研課題1個，市級課題3個。其中英語組的“任務(wù)型教學(xué)”科研課題，已順利結(jié)題；小學(xué)數(shù)學(xué)組科研課題“學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究”即將接受結(jié)題驗(yàn)收，也取得了豐碩的成果；另外綜合組的“生存教育”的市級教研課題正廣泛深入地開展調(diào)查、分析、研究，順利啟動了研究。學(xué)校有校級研究課題10個，教師做到了人人參與課題研究。課題組都能做到期初有計劃，期中有活動，期末有。通過課題研究，引導(dǎo)教師們把“問題當(dāng)課題”，教師的教研水平有了明顯的提高。我們關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校是教師發(fā)展的陣地。通過努力，我?，F(xiàn)有省級骨干教師1人、市骨干教師16人、區(qū)級骨干教師11人，校級骨干教師20名，一支以中青年骨干教師為主的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍已經(jīng)形成，優(yōu)秀教師群體不斷成長，學(xué)校教師隊(duì)伍富有強(qiáng)大的生命力。為此，四川省《教育導(dǎo)報》以《讓教師發(fā)展就是學(xué)校發(fā)展》為題進(jìn)行了專題報道。四、建章立制，依章治校，嚴(yán)格管理，建設(shè)和諧校園牢固樹立依章治校的觀念，加強(qiáng)制度建設(shè)，逐步完善管理制度，學(xué)校建立健全了程序性制度、規(guī)范性制度、考核性制度，使教學(xué)及相關(guān)學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化、民主化、日?；?。（一）加強(qiáng)學(xué)生管理，落實(shí)學(xué)生行為養(yǎng)成教育。學(xué)校制訂了一系列學(xué)生教育管理辦法。如《學(xué)生教育管理暫行辦法》、《學(xué)生文明行為常規(guī)》、《學(xué)生課堂常規(guī)》、《維護(hù)整潔優(yōu)美校園的規(guī)定》、《班級清潔衛(wèi)生（秩序）評比細(xì)則》、《學(xué)校文明班級評比細(xì)則》、《文明學(xué)生評比辦法》、《三好學(xué)生（優(yōu)秀少先隊(duì)員）評選辦法》等，從學(xué)生的一言一行開始，提出明確要求，規(guī)范言行，對凈化教育環(huán)境，起到重要的作用。在行為規(guī)范訓(xùn)練中，學(xué)校每月（或按階段）確定重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，有針對性地開展教育活動，收到了較好的效果。在文明班級評比中，有32個班級經(jīng)嚴(yán)格考核，被學(xué)?！拔拿靼嗉墶?。（二）加強(qiáng)安全管理，重視安全。責(zé)任重于泰山，學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了《學(xué)校安全管理暫行條例》和《學(xué)校安全事故應(yīng)急方案》，簽訂了“安全目標(biāo)責(zé)任書”，使安全層層落實(shí)、責(zé)任到人，做到“人人有事管，事事有人管”。采取切實(shí)有效的辦法，清除了安全隱患，近年投入安全治理經(jīng)費(fèi)近80萬元，保障了師生安全。加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理，對學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)和嚴(yán)格管理，加強(qiáng)了值班和門衛(wèi)保安制度，近幾年來無安全責(zé)任事故的發(fā)生。市教育局對我校責(zé)任落實(shí)、管理到位的安全管理予以了高度評價，曾多次在我校召開安全現(xiàn)場會，————電視臺、————日報等多家媒體就我校安全的經(jīng)驗(yàn)和做法做了專題報道。（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，加大骨干教師隊(duì)伍建設(shè)力度。學(xué)校對教師的教學(xué)“六認(rèn)真”采用平時抽查和期末檢查相結(jié)合的方法，狠抓“六認(rèn)真”過程管理，完善了教學(xué)常規(guī)考核辦法和“六認(rèn)真”的相關(guān)制度。堅持教學(xué)常規(guī)通報制度，并嚴(yán)格按照學(xué)校《教職工獎勵處罰條例》落實(shí)獎懲，切實(shí)做好常規(guī)，把常規(guī)“?！逼饋?，把常規(guī)“規(guī)”到了位。學(xué)校還開展“推門聽課”活動，杜絕教師不備課進(jìn)課堂等現(xiàn)象，規(guī)定不得隨意調(diào)課，不得拖堂，上課不得接聽手機(jī)等。堅持學(xué)生評教，家長評教制度，開展“家長開放日”活動，取得了令人滿意的效果。學(xué)校還制定了《關(guān)于加強(qiáng)教師教育的意見》和《骨干教師選拔和管理辦法》。學(xué)校鼓勵教師特別是青年教師參加新課程培訓(xùn)，教育科研培訓(xùn)，職稱計算機(jī)等級培訓(xùn)，教師信息技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修，促使他們盡快適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要。骨干教師挑重?fù)?dān)，打頭陣；青年教師重培養(yǎng)，促進(jìn)步，青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力迅速提高。（四）強(qiáng)化合同管理，以“聘用制”為杠桿，積極推行人事制度改革，深化內(nèi)部分配制度改革。學(xué)校先后通過了《教職工聘用實(shí)施辦法》、《學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘管理辦法》、《教職工支教管理辦法》等教師人事管理制度，逐步建立了一套“競爭上崗、優(yōu)化組合”的用人機(jī)制和責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的評價管理體制，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感、緊迫感，充分調(diào)動了教職工的積極性和創(chuàng)造性。學(xué)校積極落實(shí)和貫徹知識分子政策，關(guān)心教職工切身利益，通過改善教師待遇、關(guān)心職工生活、組織外出參觀、舉辦各種活動、改善環(huán)境和辦公條件等措施，大大提高了教師的積極性。（五）加強(qiáng)民主管理，保障職工參與學(xué)校決策的權(quán)力。學(xué)校教代會機(jī)構(gòu)健全，落實(shí)，職能發(fā)揮好。學(xué)校定期不定期召開教代會，聽取、審議學(xué)校報告和財務(wù)報告，討論學(xué)校發(fā)展和涉及教職工利益的重大事情，定期民主評議干部，增強(qiáng)了學(xué)校管理的透明度，充分保證教職工參與學(xué)校管理的權(quán)力，使學(xué)校決策民主化、科學(xué)化。五、廣泛發(fā)動，積極參與，寓教于樂，建設(shè)和諧校園文化校園文化建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校辦學(xué)特色的載體。為了全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，我校在校園文化建設(shè)、提高藝術(shù)品味方面做了大量的，2007年經(jīng)四川省專家組的檢查驗(yàn)收，我校通過了評審，被確定為四川省第四批“藝術(shù)教育特色學(xué)?！?。(一)校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，處處育人。校園環(huán)境建設(shè)就是教育的有效成分，硬件本身就是校園文化的一部分。因此，我們非常重視校園的美化、綠化。一是學(xué)校在近年以來，先后投入三十余萬元對學(xué)?？盏剡M(jìn)行了硬化、綠化，常年滿目綠色，夏有綠蔭，冬有花開，精心設(shè)計，科學(xué)規(guī)劃，使校園“一園一景，各不相同”；二是學(xué)校在校園美化方面充分利用學(xué)校藝術(shù)小組的學(xué)生作品來布置校園，使校園充滿了學(xué)?！氨就痢碧厣?，使孩子在欣賞藝術(shù)品的同時學(xué)會欣賞自己；三是各班堅持定期評比“小明星”，并利用班級櫥窗進(jìn)行宣傳展示；學(xué)校也定期評選“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”等，彰顯學(xué)生個性特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。四是校園內(nèi)合理布置了名人畫像、名人名言、走近科學(xué)、走近名校、親近自然等宣傳畫，處處洋溢著關(guān)愛與激勵；五是班級布置盡顯個性，由學(xué)生與班主任教師一道共同參與設(shè)計、美化教室，在教室內(nèi)養(yǎng)花、養(yǎng)草，形成一道亮麗的風(fēng)景，這些景觀陶冶了學(xué)生的情操，創(chuàng)設(shè)了輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍?？傊?，我校在校園環(huán)境建設(shè)方面，重視了環(huán)境建設(shè)的每一個細(xì)節(jié)，強(qiáng)化環(huán)境育人功能。（二）德育扎實(shí)有效，學(xué)生文明，校風(fēng)良好。一是學(xué)生文明意識增強(qiáng)。良好的文明素養(yǎng)是綠盛學(xué)生的重要特征。學(xué)校制定系列制度，如《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生禮儀常規(guī)》、《學(xué)生操行分制度》、《班級流動紅旗評比辦法》等，在學(xué)生中開展操行達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)和雛鷹爭章達(dá)標(biāo)活動，在初中生中開展綜合素質(zhì)評價，建立學(xué)生成長記錄檔案，引導(dǎo)學(xué)生不斷走向文明。校園勞動活動、法制教育、禮儀教育、感恩教育等成為我校文明教育的幾大亮點(diǎn)。學(xué)校校風(fēng)良好，受到社會贊譽(yù)。由于扎實(shí)有效，效果突出，2005年4月，市政府、市教育局及相關(guān)部門在我校召開了“末成年人思想道德建設(shè)”現(xiàn)場會；2006年先后兩次代表————市接受四川省、中央督導(dǎo)組對“進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”的檢查，圓滿地完成了迎檢，受到上級高度贊譽(yù)?！熬G盛校風(fēng)好，綠盛人文明”，這是社會對我們學(xué)校的共同贊譽(yù)。二是校園文化活動豐富多彩。在校園文化活動中，我校始終堅持以愛國主義教育為核心，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，讓健康、高雅、生動的文化活動占領(lǐng)校園文化陣地。每年有“四節(jié)”：三四月為“科技創(chuàng)新節(jié)”、五月為“讀書節(jié)”、六月為“藝術(shù)節(jié)”、九十月為“體育節(jié)”。又以重大節(jié)日為契機(jī)，開展形式多樣的專題教育活動，三月“學(xué)雷鋒”、教師節(jié)“頌師恩”、迎國慶板報評比、元旦文藝晚會、每年學(xué)生卡拉OK大賽（校園歌手賽、“三跳”比賽等；還在廣大師生中開展奉獻(xiàn)愛心行動，如無償獻(xiàn)血、捐款、扶危濟(jì)困等。我校廣泛深入開展“八榮八恥”系列教育活動，通過班級、年級組認(rèn)真落實(shí)好八榮八恥的宣傳教育活動。我校的“八榮八恥”小童謠傳唱活動在————市獲得一等獎，并代表————市參加四川省的比賽。通過活動，學(xué)生受到了深刻地教育，能從小事做起，從小處著手，嚴(yán)格要求自己，在社會做一名合格的公民，在學(xué)校做一名優(yōu)秀的學(xué)生，在家庭做一名好孩子。我校文化活動形成系列，每月有主題活動，每周有常規(guī)活動。特別是以“七個一”為主要內(nèi)容的班級文化建設(shè)活動（“七個一”指：制訂一條班訓(xùn)；建立一個圖書角；美化一個衛(wèi)生角；建立一個室內(nèi)綠化角；出好兩周一次的班級黑板報；選擇并熟記一句自己最喜歡的名言警句；做一名班級小明星），豐富了校園文化活動，為學(xué)生的全面健康成長提供了優(yōu)質(zhì)的精神食糧。通過開展豐富多彩的校園文化活動，把科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和愛國主義精神滲透到各類活動中去，既豐富了學(xué)生的課余生活，凈化了校園的精神環(huán)境，又使師生接受了教育，增長了的才干，發(fā)展了個性，提高了綜合素質(zhì)。學(xué)校工會、團(tuán)總支、少先隊(duì)還分別組織了師生舞蹈團(tuán)、合唱團(tuán)，并堅持開展活動，積極參加各類比賽，取得了優(yōu)良的成績。學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)在————市藝術(shù)比賽中，先后7次獲一、二、三等獎，124名學(xué)生獲省市級優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽一、二、三等獎，藝術(shù)教師9人次獲市級表彰獎勵，其中4人次獲市級競賽一等獎。藝術(shù)教育活動已成為學(xué)校教育一道亮麗的風(fēng)景，藝術(shù)教育結(jié)出了豐碩的果實(shí)。通過藝術(shù)教育，學(xué)生的道德情操得到升華，藝術(shù)才華得到充分的展示，引領(lǐng)著學(xué)生駛?cè)朊赖牡钐谩Ｈ钦J(rèn)真開展文明細(xì)胞建設(shè)。學(xué)校深入組織開展評選“文明處室”、“文明職工”、“文明家庭”、“文明班級”、“文明學(xué)生”活動，將文明細(xì)胞創(chuàng)建活動貫穿到學(xué)校各項(xiàng)之中，創(chuàng)建轟轟烈烈、人人皆知，一步一個腳印，一年一個臺階不斷延伸提高。近年來，所有處室評為“文明處室”；95％的班級被評為“文明班級”；全體教職工嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己，被評為“文明職工”；1000余名（人次）學(xué)生被評為“文明學(xué)生”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等。文明細(xì)胞的建設(shè)和文明細(xì)胞的評選，促進(jìn)學(xué)校形成參與競爭、積極向上的校園文化氛圍。同時積極宣傳計劃生育政策，廣泛開展計劃生育各種咨詢服務(wù)。幾年來，計劃生育常抓不懈，沒有發(fā)生一起計劃外生育。六、推進(jìn)改革，嚴(yán)格管理，提高質(zhì)量，贏得社會好評。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，圍繞教學(xué)中心，狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們長期不懈目標(biāo)。一是認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)討論《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。在教師中牢固樹立“學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)，師生互動，共同發(fā)展”的新課程理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校組織了新課程專題培訓(xùn)、研討，教師們收獲大，感觸多，結(jié)合自身的加以反思，表示在今后將嚴(yán)格執(zhí)行課程改革相關(guān)文件精神，不斷充實(shí)自己，用全新的理念投身新課程改革，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟虒W(xué)和研究投入到課堂教學(xué)。二是加強(qiáng)教研組學(xué)科建設(shè)。教務(wù)處近年堅持抓好青年教師的亮相課、骨干教師示范課、結(jié)對子教師的匯報課、新課程的研究課等活動，讓教師們能夠取長補(bǔ)短，快速提高自身的業(yè)務(wù)水平。近兩年，組織校級研究課60余節(jié)，校級競賽課50余節(jié)；承辦了市、區(qū)級競賽課28節(jié)，市、區(qū)級研究課22節(jié)。這些活動，激發(fā)了全校教師教學(xué)研究的熱情，促進(jìn)了互幫互學(xué)的教研風(fēng)氣的形成，收到了“一人展示，人人提高”的效果。教師踴躍參加各類比賽，展現(xiàn)了我校教師勤奮努力，蓬勃向上的風(fēng)采，促使青年教師脫穎而出。三是因材施教，關(guān)注每個學(xué)生的成長發(fā)展。對學(xué)有所長的學(xué)生鼓勵他們張揚(yáng)個性，全方位給予關(guān)心愛護(hù)，幫助學(xué)有困難的學(xué)生，建立“特殊兒童教育檔案”，決不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。四是教育教學(xué)成果累累。學(xué)校以“全面發(fā)展，培養(yǎng)特長”為目標(biāo)狠抓體藝教育。學(xué)校制訂了《綠盛學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)劃》，開展了豐富的文體活動。成立和完善學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)——“四隊(duì)六組”。四隊(duì)是：田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)。六組：舞蹈、聲樂、合唱、書法、美術(shù)、航模等興趣小組。幾年來學(xué)校文藝社團(tuán)經(jīng)常參加社區(qū)街道、市、區(qū)大型演出活動，受到好評；學(xué)校在連續(xù)兩年畢業(yè)升學(xué)考試中，藝體生受到青睞。經(jīng)過三年的不懈努力，在生源質(zhì)量較差的情況下，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)中有升，小學(xué)各年級各學(xué)科四個年級在市區(qū)同類學(xué)校居于前列。初中各年級能保持平均水平以上，200學(xué)校教學(xué)質(zhì)量良好，深受社會各界及學(xué)生家長好評。七、融入社區(qū)，關(guān)注弱勢，攜手共建，創(chuàng)造和諧大環(huán)境學(xué)校在全體學(xué)生團(tuán)員青年中大力倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物以及遵紀(jì)守法、服務(wù)同學(xué)、尊敬師長等風(fēng)尚，組織團(tuán)員志愿者參與校園文明建設(shè)。我校團(tuán)員志愿者長期在校園中開展義務(wù)勞動，清掃衛(wèi)生死角。引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，用實(shí)際行動創(chuàng)造文明校園。學(xué)校還組織教師參加義務(wù)獻(xiàn)血活動，捐款捐物受到社會好評。學(xué)校依據(jù)上級“兩免一補(bǔ)”及其它關(guān)于解決貧困生就讀、進(jìn)城務(wù)工子女就讀問題，嚴(yán)格地落實(shí)了“兩免一補(bǔ)”及雜費(fèi)減免。學(xué)校積極推進(jìn)校務(wù)公開，讓教職工積極參與學(xué)校的民主管理，定期審議學(xué)校，參與學(xué)校重大事項(xiàng)的研究與各項(xiàng)改革制度的制訂，使學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化。凝聚人心，聚集人氣，讓全體教師傾心于教育，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)健康發(fā)展。學(xué)校發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢，拓展文明建設(shè)途徑。同時，利用自身優(yōu)勢，將文明向社區(qū)輻射。學(xué)校通過開展“警校共育”、與————監(jiān)獄共建“青少年法制教育基地”、聘請“法制副校長”、“社區(qū)共建”等形式，形成了學(xué)校、家庭、社會德育三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校連續(xù)幾年治安良好，無安全責(zé)任事故發(fā)生，為學(xué)生的健康成長，教師的穩(wěn)定創(chuàng)造了良好的環(huán)境。近幾年來，各項(xiàng)創(chuàng)建推動了學(xué)校的整體發(fā)展，也創(chuàng)建中豐富了自己的發(fā)展內(nèi)涵，學(xué)校聲譽(yù)不斷提高。憧憬未來，學(xué)校全體教職工正在以主人翁的姿態(tài)，發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)精神，迎接新的挑戰(zhàn)。我們將在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，拼搏進(jìn)取，真抓實(shí)干，繼續(xù)抓好學(xué)校的“文明單位”建設(shè)，全面提升學(xué)校辦學(xué)形象，把我校建設(shè)成為辦學(xué)特色鮮明、質(zhì)量一流的示范性窗口學(xué)校?！小獙?shí)驗(yàn)學(xué)校二○○七年五月十日《學(xué)校創(chuàng)建市級最佳文明單位匯報》來源于網(wǎng)，歡迎閱讀學(xué)校創(chuàng)建市級最佳文明單位匯報。N9p