發(fā)燒的地球教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-10-25 15:14本頁面
【正文】 了有什么想說的？10．小結(jié)：是啊，對地球的探索是艱辛而無止境的，但我們?nèi)祟惛莻ゴ蟮?，一直以來人?對地球都進(jìn)行著艱苦卓越的研究，只要我們有著堅強的毅力和執(zhí)著的精神，我們將會發(fā)現(xiàn)地 球更多的奧秘。【設(shè)計意圖： 通過引導(dǎo)學(xué)生由古至今的學(xué)習(xí)人類探索地球的過程，讓學(xué)生感覺到人類對地球 的不斷探索，推動自然科學(xué)的發(fā)展，逐步去揭開地球神秘面紗?！炕顒尤?課外拓展1． 人類不斷探索地球，發(fā)現(xiàn)了地球的很多奧秘，但也有很多未解之謎，你們知道有哪些嗎？。2．小結(jié)：地球探索的過程由古至今，由外國到中國，人類一直在努力探尋，地球還有很多 的未解之謎，如“失蹤”的大西洲、北緯 30 度線上的“死亡區(qū)域”、羅布泊之謎、海底 金字塔之謎、消失在太平洋中的古大陸、古人是否還活在百幕大海底、日本人談虎色變 的死亡之海、百幕大魔鬼區(qū)域水下早外星人的基地，我相信通過同學(xué)們以及以后人類的努 力，我們都能找到答案?！驹O(shè)計意圖： 最后結(jié)尾可以收集地球未解之謎，給予學(xué)生一種展望與期待讓同學(xué)們知道人們 并沒有停下探索的腳步，人類對自然、對社會探索無止境，未來靠我們一代又一代的孩子。】 板書設(shè)計 話說地球 天圓地方 球體 活動四 合作探究，知道地球地貌 ： 我們現(xiàn)在都知道地球是一個藍(lán)色的橢圓形大球，出示多媒體（沒有經(jīng)緯線標(biāo)識的地球）看一看，想一想你發(fā)現(xiàn)了什么？海洋與陸地從顏色上你發(fā)現(xiàn)了什么？ “海陸面積比較圖”。師：地球表面大約有 70%的地方被海洋覆蓋，而高出海平面 的陸地只占了地球表面積的約 30%。所以我們的地球是由七分海洋、三分陸地組成。：除了藍(lán)色還有什么顏色？分別代表什么？ 【設(shè)計意圖：教學(xué)中，重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在課堂討論中，讓孩子們明白地球海陸分 布的特點是： “七分海洋，三分陸地?！?”活動五 了解七大洲、四大洋。1．師：出示地球儀，除了剛才我們發(fā)現(xiàn)的七分海洋，三分陸地，你還發(fā)現(xiàn)了什么？（根據(jù) 學(xué)生發(fā)現(xiàn)穿插經(jīng)緯線的定義，作用等）2．師：地殼的運動導(dǎo)致板塊的分裂，根據(jù)不同的板塊分成了大洲，在研究地球時，為了方 便找到論述它們的位置，于是產(chǎn)生了以上的名詞，并非地球本身所具有，這也利于人們對地 球的不斷研究與探索。：全球分成了七大塊，也就是我們所說的七大洲，你能在地球以上找到它們嗎？課件出 示：東西半球圖。師逐個點擊七大洲：讓我們一起來讀讀它們的名字，并說說你們從地圖上顯示的地形發(fā)現(xiàn)了什么？（相機 補充：非洲有世界最大的撒哈拉沙漠；大洋州是世界上最小的一個洲，它就是由許多島嶼組 成的；南北美洲就像一對姐妹緊緊相連在一起，人們通常把它們稱為美洲；亞洲有世界最高 的山脈喜馬拉雅山、最高峰是珠穆朗瑪峰，海拔 米。青藏高原是世界最高的高原，有“世界屋脊”之稱；南極洲的視頻。）來到亞洲你會想到什么？5．出示平原地形圖，學(xué)生通過討論，小組派出代表圖文介紹平原地形時，可以結(jié)合我們的 家鄉(xiāng)說說他感受到的這一地形的特征。（一馬平川）：通過我們的探究發(fā)現(xiàn)，亞洲是世界第一大洲，山地、高原和丘陵約占全洲面積的四分 之三，歐洲地形以平原為主，非洲地形以高原為主，看來，各個洲都有自己的特點。甚至每 一個小的地形區(qū)域都有他們各自的特點，地球的表面可真豐富??！。8．師：你們一下子記住了七大洲，那我們知道地球表面是由七大洲四大洋組成的，下面我 們就去地球儀上找四大洋。（出示世界地圖，認(rèn)識四大洋。）9．我們將上一節(jié)課所學(xué)知識聯(lián)系起來，麥哲倫的環(huán)球旅行經(jīng)過了那些大洋？這說明了陸地 是被海洋圍繞，海洋連接成了一片。10．了解了七大洲、四大洋的分布，完成填圖游戲。了解它們各自的地理位置。出示四大洋 面積比較圖，比較四大洋大小。哪個洋最大？哪個洋最??？ 【設(shè)計意圖：圍繞教學(xué)目標(biāo)，尊重學(xué)生的認(rèn)識基礎(chǔ)，給他們提供較大的時間和空間。從看圖 感知到了解分布，再到填圖記憶。這樣，通過自主活動獲得認(rèn)識發(fā)展，技能鞏固，顯然優(yōu)于 紙上談兵式的空洞說教?！炕顒恿?感受地球的美麗1．用多媒體將圖片展示給學(xué)生（我們在日常生活中，常?？梢钥吹角ё税賾B(tài)的地表形態(tài)，例如皚皚的雪原、秀麗的群山、深邃的峽谷、廣袤的平原、富饒的盆地、蒼涼的沙漠、郁郁 蔥蔥的森林高大連綿的山脈??）2．學(xué)生自由說說你看到了那些地貌？3．布置課后作業(yè)：以“地球地貌世界之最”為主題，收集文字和圖片資料，辦一期小報。【設(shè)計意圖： 這一過程主要是在學(xué)生課前調(diào)查的基礎(chǔ)上開展師生的對話交流，讓學(xué)生了解地 球豐富的地表形態(tài)。學(xué)生的積極性較高，參與面較廣，在七嘴八舌的討論中，進(jìn)一步感受地 球的可愛和美麗?！?板書設(shè)計。看看地球表面 七分海洋 三分陸地 七大洲 四大洋 豐富的地表教學(xué)反思本節(jié)課，教材采用跨學(xué)科、融會綜合的編寫模式，把思品和地理有關(guān)領(lǐng)域的題材有機融合滲透。這節(jié)課，主要讓學(xué)生體驗人類認(rèn)識地球、探索地球的過程，初步知道世界的海陸分布與主要地形，培養(yǎng)學(xué)生從 不同的角度觀察、認(rèn)識、分析社會事物和現(xiàn)象的習(xí)慣，了解一些基本的 地理知識。設(shè)計上主要以圖文并茂的內(nèi)容，精選創(chuàng)意模擬圖片、動畫設(shè)計、大量景觀圖片等，配合實時解說，激發(fā)學(xué)生探索未知世界的欲望和興趣。
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