名師工作室職責(zé)與義務(wù)-資料下載頁(yè)
2024-10-25 15:11本頁(yè)面
【正文】 （一）成員的基本要求熱愛教育事業(yè)，師德高尚，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)?？炭噙M(jìn)取，勇于創(chuàng)新，愛生樂教，有團(tuán)結(jié)合作精神，有踏實(shí)的工作作風(fēng)。有高尚的師德修養(yǎng)，較高的理論水平，扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底，有較強(qiáng)的教育科研能力和較好的發(fā)展?jié)撡|(zhì)。年齡在40周歲以下，具備市級(jí)優(yōu)秀青年教師、或區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、或區(qū)級(jí)優(yōu)秀青年教師稱號(hào)，積極要求上進(jìn)，教學(xué)業(yè)績(jī)良好，有培養(yǎng)前途的中青年教師。（二）成員的基本職責(zé)虛心接受名師指導(dǎo)、檢查、評(píng)估，及時(shí)向名師匯報(bào)工作，積極主動(dòng)參與名師工作室的各項(xiàng)工作，熱情參加教育教學(xué)研究，充分發(fā)揮主體能動(dòng)作用，敢于質(zhì)疑和爭(zhēng)論，協(xié)同名師完成工作室計(jì)劃，共同營(yíng)造互動(dòng)、共進(jìn)的氛圍。每月至少聽名師2節(jié)課，學(xué)習(xí)名師課堂教學(xué)中的可取之處，與名師一起討論課堂教學(xué)方法、教學(xué)重難點(diǎn)等，并靈活地運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)際中去，在名師的引領(lǐng)下，改進(jìn)課堂模式，提高課堂效益。認(rèn)真開展教育教學(xué)實(shí)踐和研究，出經(jīng)驗(yàn)，出成果。熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，并有效地運(yùn)用到教育教學(xué)中去，努力提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。積極參與教學(xué)研究，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，傳播新的教育理念，協(xié)助名師做好培訓(xùn)教師工作；在自己提高的同時(shí)，帶動(dòng)全體教師共同發(fā)展。每學(xué)期至少提供2節(jié)研討課或教育講座；在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，靜下心來(lái)，寫點(diǎn)隨筆，記下對(duì)教育教學(xué)的感悟及其成長(zhǎng)經(jīng)歷，并發(fā)表在名師工作室的教師博客上。在名師的幫助下，確定研究課題，或參與名師的課題研究，完成課題研究或?qū)ｎ}研究報(bào)告，力爭(zhēng)每年有高質(zhì)量的論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。上好每一堂課，認(rèn)真做好教學(xué)后記，教學(xué)案例評(píng)析，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新教學(xué)模式。指導(dǎo)同學(xué)科教師，做到共同發(fā)展。第五篇：名師工作室主持人職責(zé)名師工作室主持人職責(zé)一、全面主持工作室的工作，確定工作室研究發(fā)展方向，制定工作室工作計(jì)劃、工作制度和成員周期培訓(xùn)計(jì)劃，并報(bào)市名師管理辦公室備案。二、通過(guò)傳、幫、帶、輔的方式，引領(lǐng)成員加強(qiáng)師德修養(yǎng)，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感和榮譽(yù)感，傳授教育教學(xué)專業(yè)技能，提高綜合素質(zhì)。三、主持開展教育教學(xué)研究，周期內(nèi)至少完成1 篇本專業(yè)教育教學(xué)調(diào)查或研究報(bào)告，至少發(fā)表3 篇專業(yè)論文。四、對(duì)成員學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行督導(dǎo)和考核，建立工作室成員成長(zhǎng)檔案。五、負(fù)責(zé)本工作室的網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，上傳教學(xué)資源和工作動(dòng)態(tài)，分享工作成果，開展在線交流，使工作室成為資源共享基地和成果輻射源頭。六、根據(jù)需要參與全市教師培訓(xùn)工作，接受主管部門的指導(dǎo)、檢查、評(píng)估和考核，向各級(jí)主管部門匯報(bào)工作，作出書面總結(jié)。七、按照?？顚Ｓ玫脑瓌t，負(fù)責(zé)工作室資金的計(jì)劃和使用，并接受學(xué)校和上級(jí)部門的監(jiān)督審計(jì)。
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