【正文】 際出發(fā)，科學規(guī)范編制練習和試卷，重視練習、試卷的坡度和難易度，借助互聯(lián)網(wǎng)進行訓練監(jiān)控,杜絕無效練習、草率編制試卷、敷衍了事現(xiàn)象。確保練習訓練和試卷的針對性、實效性，做到精選、精練、精講、精評。扎實抓好各類考試的命題工作，考中抓好監(jiān)考，考后抓實分析。（7）加強科學備考：新學期，中考和初二學業(yè)水平測試的復習備考工作是學校工作的“重中之重”。初二、初三教師要認真研究課程標準，考試說明、教材，認真研究高考命題，切實提高復習教學的針對性、有效性；繼續(xù)加強與友好學校的聯(lián)動；因材備考，科學推進；堅持面向全體和分層推進相結合，一手抓“高分學生群體”，一手抓“邊緣生群體”，爭取更多學生達成中考目標。3．扎實做好常規(guī)教學管理工作（1）起始階段的初一年級工作初一年級是學生初中學習的起始和奠基階段，教育教學的基本目標是“平穩(wěn)過渡，習慣養(yǎng)成；‘低起點，小步伐’；分層教學，整體推進”；抓備課組的集體備課，抓每節(jié)課的效率，抓每一個知識點的講解，抓班級每一個學生；低起點，嚴要求，從基礎抓起。（2）承上啟下的初二年級工作初二階段是整個初中階段關鍵的時期，它起著承上啟下的重要作用。年級將進一步規(guī)范學生的言行，增強學習氣氛；加強教師隊伍建設，大力弘揚實干精神，打造積極向上，樂于研究的工作氛圍；以提高課堂教學效率為中心，狠抓教學質量，確保各項指標在同層次學校中領先。（3）終評階段的初三年級工作初三年級工作總目標：要做到時間保證不打破，穩(wěn)扎穩(wěn)打有預知，合理安排看效果，常規(guī)管理不放松；工作思路：一是做好年級部頂層設計規(guī)劃；二是備課組工作方面注重備課和練習的精細化；三是班級教學管理穩(wěn)扎穩(wěn)打，注重效果，重視臨界生；四是班級常規(guī)管理注重規(guī)范、高規(guī)格高要求。4．學校要加強對教研活動的組織和領導，召開 “東勝二中教學研討會——互聯(lián)網(wǎng)+教育教學論壇”，進行微課程、翻轉課堂、思維導圖展評活動,提高信息技術與教科研對全面提高教育教學質量的貢獻率。5．拓寬思路，進一步強化藝體傳統(tǒng)特色項目優(yōu)勢（1）要全面認識時代發(fā)展、學校發(fā)展對體育、藝術工作提出的新要求與帶來的新機遇，在此基礎上，對藝術、體育工作的內(nèi)容、形式、方法等要有新的思考與實踐。（2）加強藝術、體育學科師資隊伍建設和教研組建設，進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。（3）繼續(xù)深入推進藝術、體育課程建設，完善教材，豐富教學內(nèi)容，強化傳統(tǒng)特色項目優(yōu)勢，進一步滿足學生多樣化、個性化的需求。(4)努力做好足球特色校的工作,班班都有足球隊，每周開設一節(jié)足球課和一次足球大課間活動，“校長杯”足球聯(lián)賽貫穿學期始終，在“區(qū)長杯”和“市長杯”的比賽取得了優(yōu)異成績，形成一種“熱情、參與、合作、拼搏”的足球特色文化，并把這種文化精髓融入到學校的管理、課堂、活動等各方面的工作中，用特色文化引領、激勵、提升學校的整體辦學水平。6．創(chuàng)設教師發(fā)展的多維平臺，優(yōu)化教師梯隊建設加強教師的業(yè)務提升，以建設“學習型”學校為突破口，將學習、研究和教育教學有機結合起來，讓教師在二中工作能同時獲得學生成才與自己專業(yè)發(fā)展的雙豐收。（1）積極為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的學習條件，為骨干教師訂購專業(yè)書刊，分層次、分年級組織教師外出參觀學習，定期聘請市內(nèi)外有一定影響的專家來校講學，在全校教師中開展讀一本優(yōu)秀教育理論書籍的讀書活動。（2）扎實抓好骨干教師的培養(yǎng)和選推工作，骨干教師的培養(yǎng)實行雙向選擇分類培養(yǎng)，為骨干教師發(fā)展搭臺子、架梯子、找門子。（3）花大力氣抓好青年教師的培養(yǎng)工作，進一步完善青藍工程，將師徒結對工作做到實處，教科室與團委一道做好青年教師工作坊的工作，進一步完善青年教師“訂單式”教科研活動，鼓勵青年教師參加各級教育主管部門組織的專業(yè)競賽活動。7．信息、電教、實驗室、圖書館、閱覽室等部門要加強崗位管理，工作目標要細化，明確責任，加強協(xié)作，為教學提供一流的服務。以上便是教科室本學期的教學工作計劃，我們將以嶄新的精神風貌，嚴明的工作紀律，認真的工作態(tài)度，創(chuàng)新求實的工作作風，履行各自的工作職責，以優(yōu)異的工作實績落實學校的教育教學工作，為實現(xiàn)學校新的發(fā)展目標做出更大的貢獻。第五篇：中學第二學期教科室工作總結中學第二學期教科室工作總結本學期教科室在校長室部署和要求下，立足于課堂教學質量的提升，突出校本教研，加強課堂教學模式的探索和改革，加強常規(guī)教研工作的指導、落實和檢查，使每一次教研活動有主題、有內(nèi)容、有責任人，真正取得實效，使校本教研正?；?、常規(guī)化。圓滿完成了學期初初制定的各項目標任務，現(xiàn)總結如下：校本培訓：學校依照上級主管部門有關中小學教師培訓工作實施方案，結合我校實際，出臺了我校校本培訓方案，以自學、“走出去請進來”、校本教研、遠程教育培訓等形式開展我校校本培訓工作。在6月26日，宣州區(qū)師訓工作評估檢查中受到檢查組的高度好評，組長梁發(fā)剛校長對我校的師訓工作給予了充分的肯定和高度的評價，認為XX二中對師訓工作高度重視，且開展過程中規(guī)范深入，有亮點：教研簡報和師徒傳幫帶活動，有特色：參加市區(qū)培訓活動多、校際交流開展有序且按評估順序裝訂成冊。通過了上級主管部門的考核。本學期以備課組為單位開展“一師一優(yōu)課”活動，教科室列出專項計劃，全體老師在本學期內(nèi)，每人均安排上一節(jié)優(yōu)質錄像課，此錄像課作為校級教學開放公開課，網(wǎng)上曬課、觀課、評課議課同步展開，收到了良好效果。學校按排了16節(jié)精品課，打造優(yōu)秀錄像課，今年我校曬課指標、實錄課指標等各項指標正在完成之中。本學期各學科活動形式豐富多彩，英語組舉行了英語競賽獲得優(yōu)異成績；高三各學科都請外校名師作高考講座；為主動適應我市高考綜合改革，2018年4月21日上午，XX市教體局組織，XX二中承辦了全市普通高中高考綜合改革培訓會，會上邀請到上海市教育委員會教研室副主任、特級教師紀明澤作《高考改革帶來的高中教育新變化》專題報告，各項活動的開開展均進一步培養(yǎng)了學生學習興趣，激發(fā)了學生學習熱情。集體備課。繼續(xù)實行學校行政樓半日集中備課，學校強化了過程考勤，有專人考勤，學校值班行政領導參入集體備課考勤，教科室做到了一周一公示。組織了全校老師開展XX市全員培訓項目網(wǎng)絡及研修工作。課題研究: ⑴《視角下的高中數(shù)學概念課教學研究》課題負責人：XXX ⑵《普通高中數(shù)學分層走班制教學研究》課題負責人：XXX，兩個課題正在實施研究。組織了部分老師參加市級教育教學論文和中學生學科小論文等評選活動。本學期教研成果：⑴XXX研究的課題《中學數(shù)學課堂教學活動有效性的實踐研究》在20XX年國家級教學成果獎（基礎教育）評選中榮獲省級二等獎；⑵20XX年XX區(qū)高中生物優(yōu)質課評選揭曉，XX老師獲得區(qū)一等獎，XX老師獲得區(qū)二等獎，XX老師獲得區(qū)三等獎；XX老師將代表宣州區(qū)參加市級比賽；⑶20XX年XX市高中地理優(yōu)質課評選揭曉，陳如瓊老師獲得市二等獎，呂澤老師獲得市三等獎； ⑷20XX年3月XX二中盛儉發(fā)老師獲全國化學數(shù)字化實驗教學應用及創(chuàng)新設計全國一等獎⑸XX市第二中學在第十六屆中國日報社“21世紀新東方杯”全國中小學生英語演講比賽安徽省復賽（高中組）中所指導的學生表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲最佳組織獎。⑹XX兩位老師在第十六屆中國日報社“21世紀新東方杯”全國中小學生英語演講比賽中所指導的學生表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲省一等獎；⑺XXX兩位老師在第十六屆中國日報社“21世紀新東方杯”全國中小學生英語演講比賽中所指導的學生表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲省二等獎；⑻XXX四位老師在第十六屆中國日報社“21世紀新東方杯”全國中小學生英語演講比賽安徽省復賽（高中組）中所指導的學生表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲三等獎；⑼許XX同學榮獲全國一等獎，安徽省一等獎；汪XX同學榮獲全國三等獎，安徽省二等獎；王XX榮獲省一等獎；