【正文】 一個(gè)。29.“掛鉤”為不及物動(dòng)詞，不能帶賓語，應(yīng)改為“和幾個(gè)單位掛鉤”。30.“不低于”和“高于”重復(fù)，應(yīng)去掉“或高于”三字。（九）表意不明、指代不明，還是15日之前就去匯報(bào)。，可理解為背著總經(jīng)理一個(gè)人，也可理解為背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理兩個(gè)人。，可理解為囑咐的是幾所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也可理解為一所學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。4.“他”指代不明，可以指代“得分最高的嘉賓”本人，也可指代第三人，即這個(gè)燈籠本來是得分最高的嘉賓的禮品，現(xiàn)在要送給第三人。“手上提著一個(gè)黑色提包”不確定。6.“在醫(yī)院工作”的是他本人還是他女兒，表意不明。7.“他”指代的是監(jiān)場(chǎng)的老師還是考生并不確定?！爱?dāng)?shù)亍蔽恢貌划?dāng)，前頭無具體地域，因此無法指代，應(yīng)把“古田地區(qū)”和“當(dāng)?shù)亍睂?duì)換。可理解為“需要適當(dāng)?shù)墓芄芎⒆恿恕?。也可理解為“?duì)孩子管得不適當(dāng)(如打壞了)是不行的”。，是“瞞著奶奶”一個(gè)人，和姑姑一起去了大西北，還是“瞞著奶奶和姑姑”兩個(gè)人，自己一個(gè)人去了大西北。，一是“我倆非常高興”，二是“奶奶看到我倆后，她自己非常高興”。12.“部分地區(qū)”是只修飾北京，還是修飾天津、北京兩個(gè)城市，表意不明。，“這”指代不明。（十）詞類或詞義誤用1.“法制”指“法令制度，包括法律的制定、執(zhí)行和遵守等系統(tǒng)工程”。應(yīng)改為“法紀(jì)”或“法規(guī)”。2.“先例”為已有過的事例，本句意在強(qiáng)調(diào)拱橋的首創(chuàng)性，是國內(nèi)造橋史上沒有的，應(yīng)改為“首例”。“仿造”改為“制造”或?qū)ⅰ皞瘟印备臑椤懊啤??！澳依ā?，?yīng)改為“奪取”。5.“優(yōu)先”為褒義詞，應(yīng)改為“首先”。6.“人次”為復(fù)合量詞，它必須是確數(shù)，應(yīng)去掉“次”，或去掉“多”。7.“針對(duì)性”是名詞，不能作狀語，應(yīng)改為“分小班能有針對(duì)性地“”恢復(fù)“為”治愈“，”恢復(fù)吞咽困難等于吃不下東西了。，增加才能用倍數(shù)。第四篇：修改病句練習(xí)題及答案病句修改姓名：__________分?jǐn)?shù)：___________ 1張開泰和湯小泉是好朋友，他經(jīng)常幫助他自習(xí)復(fù)習(xí)功課 2我斷定他今天可能生病了。3我國的人口是世界上人口最多的國家。4多讀好書可以豐富和提高我們的知識(shí)。5我一定要改掉不好的毛病。6我訂了《中國少年報(bào)》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》、《少年文藝》等報(bào)紙。7通過改革開放，使我們的生活有了改善。8我們要發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。9她正在洗完衣服，就該上學(xué)去了。10會(huì)議廳里坐著不少來自各校的許多代表。11言行不一致的人是一種很壞的風(fēng)氣。12同學(xué)們選他當(dāng)三好生是對(duì)自己的信任。13小紅寫信給媽媽，想請(qǐng)她給她買一套新衣服。14昨天晚上，中國隊(duì)和韓國隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)足球比賽，他們終于取得了勝利。15他記錄了并且看了中央電視臺(tái)的節(jié)目。16我寫字認(rèn)真了，錯(cuò)別字也大大進(jìn)步了。17在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。18爸爸經(jīng)常反復(fù)地告訴我，上課要注意聽講。19寒冷的冷風(fēng)吹得我直打哆嗦。20媽媽拿的一個(gè)西瓜走進(jìn)了屋。第五篇：初二修改病句練習(xí)題初二修改病句練習(xí)題這支唱不完的歌聲，一直在人們的耳際回響。全國人民正在努力為建設(shè)一個(gè)具有中國特色的社會(huì)主義強(qiáng)國而奮斗。沒有誰不承認(rèn)地球不是繞著太陽轉(zhuǎn)的。社會(huì)主義國家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成敗的關(guān)鍵。新聞工作者要為黨的“十六大”的勝利召開營造昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新。張老師工作很忙，常常要接待許多學(xué)生家長的來訪和來信。故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。我們要盡可能地節(jié)省不必要的開支和浪費(fèi)。他很早就對(duì)天文學(xué)和數(shù)學(xué)發(fā)生了濃厚的興趣。1人們剛走進(jìn)山洞，外邊就刮起了狂風(fēng)暴雨。1人在長期的利用和改造自然的勞動(dòng)實(shí)踐中，積累了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。1他們兩人第二次月考成績懸殊如此之大，大家都感到難以理解。1增加質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。1這件事被老師發(fā)現(xiàn)后，對(duì)他進(jìn)行了表揚(yáng)。1為防止今后不再發(fā)生類似的悲劇，這個(gè)學(xué)校制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度。1出席這次人民代表大會(huì)的代表，認(rèn)真討論和聽取了李鵬總理的講話。1經(jīng)過頑強(qiáng)的拼搏，我乒乓健兒在這次世錦賽上囊括了全部七枚金牌。1趙老師親切地走過來對(duì)我說：“你要注意保護(hù)視力?。　?平潭海濱水溫凈，浪輕柔，是天然的一個(gè)海水浴場(chǎng)。2昨天我市發(fā)生一起液化氣爆炸事故，一名六旬老人當(dāng)場(chǎng)被燒身亡。2自從新廠長上任以來，狠抓工人的節(jié)約意識(shí)，生產(chǎn)所耗的原材料比以前減少了一倍。2在那無邊無際的充滿凄風(fēng)苦雨的暗夜里，如果不是一盞明燈出現(xiàn)在他的面前，他的一生的生活道路將是怎樣的呢？2從不遲到的李明，到現(xiàn)在還沒來，大家一致斷定：他大概是生病了。2一九三一年九月十八日，對(duì)于中國人來說，永遠(yuǎn)是個(gè)難忘的日子。2為什么用盡全部力氣的麻雀不如一只稍微拍一下翅膀的雄鷹飛起的高度呢？2他們兩人一路同行，一直走到十字路口才互相分手。2關(guān)于這件事的具體詳情，以后打機(jī)會(huì)再告訴你。2公安機(jī)關(guān)將涉嫌走私活動(dòng)的11人拘留接受調(diào)查。從大量的觀測(cè)事實(shí)中告訴我們：要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀測(cè)。3學(xué)校教育與家庭教育應(yīng)相互配合，作為家長決不能助長甚至遷就孩子的缺。3在改革開放進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻的今天，我們一定要防止以偏概全、一葉蔽目的片面、急躁情緒的產(chǎn)生。3“亞洲一號(hào)”的發(fā)射成功，表明了我國無比優(yōu)越的社會(huì)主義制度。3我們畢業(yè)班的同學(xué)，在進(jìn)入總復(fù)習(xí)時(shí)，一定要注意克服沒有計(jì)劃、沒有重點(diǎn)。3雷鋒那崇高的精神品質(zhì)，怎能不使人不得到深刻的教育。3親身實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到：練武術(shù)和練舞蹈是完全截然不同的。3就目前來講，我國人民的文化程度還普遍偏低，還確切地需要大大提高。3剛上第一課，李老師就給我留下了美好而深厚的印象。3我多么希望我的父親能像其他人的父親一樣，能常常給我教誨，使我在今后的生活中免得少走彎路。新上任的區(qū)長在工作會(huì)議中強(qiáng)調(diào)：在座的各位一定要虛心接受、廣泛征求群眾意見。4學(xué)校小賣部最近擴(kuò)大了經(jīng)營，各種學(xué)生需要的用品都有出售。4這屆全運(yùn)會(huì)的會(huì)徽、吉祥物的應(yīng)征者大多以青年師生為主。4一個(gè)人如果獲得了理解，就等于獲得了一切世界上最可寶貴的財(cái)富。4敢不敢向世界電影藝術(shù)的峰巔邁進(jìn)，是中國電影走向世界的關(guān)鍵。4由于這次春游沒有發(fā)生任何事故，使師生們都感到十分欣慰。4昨天，發(fā)生在哈平路的那起嚴(yán)重的交通事故，使兩輛出租車嚴(yán)重報(bào)廢。4由于我的老家就在沈陽，所以沈陽的發(fā)展情況對(duì)于我是十分熟悉的。4在本次富士通杯賽上，他一連殺敗了中國六名選手，最后卻敗在了馬曉春的手下，打破了小林光一不可戰(zhàn)勝的神話。答案:去調(diào)“聲”。將“努力”移到“奮斗”前。去掉“不”。將“改善”改為“提高”。將“成敗”改為“成功”。結(jié)尾添上“的輿論氛圍”去掉“和來信”或去掉“和”，加上“收到”。將“兩千多年前”和“新出土”位置調(diào)換。去掉“和浪費(fèi)”。將“發(fā)生”改為“產(chǎn)生”。1去掉“暴雨”。1將“改造”和“利用”調(diào)換。1“懸殊”與“大”重復(fù)，可以將“懸殊”改為“相差”；或在“懸殊”前加上“相差”，刪去“如此之大”。1“增加”改為“提高”。1將“這件事被老師發(fā)現(xiàn)后”改為“老師發(fā)現(xiàn)這件事后”。1去掉“不”。1將“討論”和“聽取”調(diào)換位置。1去掉“全部”。1將“親切的”移到“對(duì)我說”前面?！疤烊坏摹迸c“～一個(gè)”位置互換。2將“當(dāng)場(chǎng)”和“被燒”調(diào)換位置。2去掉“自從”和“以來”，將“一倍”改為“一半”。2將“一生”去掉。2去掉“大概”。2將“永遠(yuǎn)”移到“難忘”前面。2去掉“度”。2去掉“互相”。2去掉“具體”或?qū)ⅰ霸斍椤备臑椤扒闆r”。2改為“涉嫌走私活動(dòng)的11人被公安機(jī)關(guān)拘留并接受調(diào)查”。去掉“從”和“中”。3將“助長”和“遷就”調(diào)換位置。3去掉“以偏概全”或“一葉蔽目”。3后一句改為“表明了我國社會(huì)主義制度的無比優(yōu)越”。3結(jié)尾添加“的毛病”。3去掉“不”。3去掉“完全”。3將“確切”改為“確實(shí)”。3將“深厚”改為“深刻”。3去掉“免得”。將“虛心接受”和“廣泛征求”調(diào)換位置。4將“各種”移到“用品”前。4去掉“大多”。4將“一切”和“世界上”調(diào)換位置。4“中國”前加上“能否”。4去掉“由于”或“使”。4將后一句改為“我對(duì)沈陽的發(fā)展情況十分熟悉”。4將最后一個(gè)分句改為“不可戰(zhàn)勝的神話被打破了”。