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三年級語文下冊期末綜合測試題-資料下載頁

2024-10-25 14:48本頁面
  

【正文】 律的詩句是。④《水調(diào)歌頭明月幾時有》中,兩句表達了詩人美好祝愿。⑤,只有香如故。⑥《山坡羊潼關懷古》中指出歷代王朝或興或亡,帶給百姓的都是災禍和苦難的一句是。二、綜合學習與探究(8分)聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日確定為“世界讀書日”。為慶祝這一文化節(jié)日,某校文學社決定以“書香滿校園,共享讀書樂”為主題,舉辦一次讀書周活動。請你隨我們到下列站點參加活動?!玖粞詸凇浚?)在讀書心得欄里小華寫下了“書籍是人類進步的階梯”的留言。請你也摘錄一則關于讀書的名言作為自己的座右銘。(2分)冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色 愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。當余之從師也,負篋曳【故事會】(2)小芳組織了“講孔子、孟子故事”的活動。請你各寫一則與孔子和孟子有關的成語或故事參加這一活動。(2分)孔子:。孟子:?!巨q論臺】(3)小剛主持了一場“網(wǎng)上閱讀辯論會”,正方、反方辯詞如下,請你改正辯詞中的語病。(2分)正方:“網(wǎng)上閱讀”利大于弊。中學生網(wǎng)上閱讀可以學到書本閱讀中學不到的知識,可以根據(jù)自己的情況自由地選擇閱讀內(nèi)容,滿足我們對知識的需求,還可以拓展我們的閱讀能力和寫作水平。與書本閱讀相比,網(wǎng)上閱讀必將成為我們中學生的最佳閱讀方式。反方:“網(wǎng)上閱讀” 弊大于利。①網(wǎng)上閱讀的信息良莠不齊、魚龍混雜,我們中學生容易受到有害信息的影響。②當前中學生熱衷于網(wǎng)上閱讀值得肯定。③網(wǎng)上閱讀如果缺乏自律。不能正確對待是容易染上網(wǎng)癮的。因此,我們中學生還是要堅守“書本閱讀”。正方辯詞中有一個詞語使用不當,應把“”改為“”。反方辯詞中劃橫線句的第句(只填句子序號)不能證明反方觀點?!菊褂[廳】八年級(4)準備出一期“走進名著”為主題的手抄報,請你參加一下設計。(2分)請仿照第一、二板塊欄目再擬出第三版塊欄目。第一板塊:推薦名人名言第二板塊:評點名著人物第三板塊:三、閱讀理解(44分)(一)(16分)余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯屣,行深山巨谷中,窮冬烈風,大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意。以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。第五篇:教科版三年級語文下冊期末測試題語文,是社會精神的產(chǎn)物,我們一定要學好語文。接下來,就和小編一起練習三年級語文下冊期末測試題吧。一、讀音節(jié)寫恰當詞語(10分)jīng y237。ng lǚ guǎn jiū ch225。n c225。n ku236。 li225。ng shuǎng()()()()()二、給加橫線的字選擇正確的讀音,打上“∨”號(4分)職員(zhǐ zh237。)狹窄(zhǎi zǎi)嶄新(zhǎn zǎn)嫵媚(w wǔ)三、給多音字注音并組詞(8分)塞 ——()濟 ——()——()——()四、辨一辨組詞(8分)裂()絆()裁()扭()烈()拌()栽()紐()五、將下列詞語補充完整(8分)震()欲聾 聚精()神()神貫注 爭()恐后一()不茍 東張西()汗()浹背 專()致志六、按要求完成問題(14分)。改為“被”字句:。擴句(至少兩處):例句:月亮像一個玉盤,掛在天空。寫的句子:。(改病句)“六一”演講比賽,獲得學年第一名。(改病句),一煮還有什么味道?改成陳述句:,換來的是難忘的關懷與愛意??s句:七、我讀書我知道。(2分),()。,()。八、快樂閱讀回答問題(22分)海貝項鏈來到北戴河的鷹角崖下,我看見一個穿花布衫的十多歲的姑娘,她手里(提著 拿著)一串用海貝穿成的項鏈,小海貝一顆顆很是勻凈光滑,顯得可愛極了。我喜出望外,立刻從小姑娘手里買下一串。這時,伙伴們在催促我去登鷹角崖了,我連忙付了錢,急急忙忙去追趕走遠了的伙伴們。在鷹角崖上,正在我神思飛馳的時候,忽然感到有什么人在拉我的衣角,回頭看時,卻是那個穿花布衫的賣海貝項鏈的小姑娘。阿姨 您剛才買的項鏈兒 拿錯了 她說話很急 什么 我拿錯你的東西了 我聽不明白她說話的意思 真 有些丈二和尚摸不著頭腦 她擦了擦額前汗?jié)竦念^發(fā),露出一對小虎牙,(天真 痛苦)地笑了:“清早上山,我摔了一跤,在大石頭上硌壞了兩串項鏈兒。還沒等我收起來,就讓您挑走一串兒,我想起這事兒,就(趕忙 急忙)追您,找您?!蔽覐囊麓锾统鰟偛刨I下的那串項鏈,仔細看了看,果然有幾個小海貝已經(jīng)掉了角,裂了縫,樣子不那么可愛了。小姑娘舉起另一串海貝項鏈,誠懇地說:“阿姨,給您換了這一串吧,剛才我仔細看了,個個兒螺殼都好!”我望著這個小姑娘,一顆顆細密的汗珠從她秀氣的小鼻子尖上滲出來,那紅撲撲的臉頰上,還帶著一絲抱歉的笑意。我的心被深深地感動了。我想,我得到的,不單單是一串海貝項鏈,還有一個海濱小姑娘誠實、淳樸的心意,它比任何東西都更美麗!(3分)(2分)誠懇:喜出望外:(4分),寫出下列詞語的近義詞。(3分)仔細()誠懇(),寫出下列詞語的反義詞。(3分)可愛()立刻()“~~”畫出描寫小姑娘外貌和神態(tài)的句子(2分)(2分),所以“我”被感動了。,你想到什么?
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