【正文】 的嚴(yán)厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教伽I我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無(wú)論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來(lái)。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的。有一個(gè)初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我睿住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來(lái)叫我穿上。我不肯穿，她說(shuō)：“穿上吧，涼了?！蔽译S口回答：“娘(涼)什么!老子都不老子呀?！蔽覄傉f(shuō)了這句話，一抬頭，看見(jiàn)母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽(tīng)見(jiàn)這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責(zé)罰了一頓。她說(shuō)：“你沒(méi)了老子，是多么得意的事!好用來(lái)說(shuō)嘴!”她氣得．．．坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來(lái)足足害．．．．了一年多的眼翳病。醫(yī)來(lái)醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽(tīng)說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。12以上兩段文字是從哪兩個(gè)方面來(lái)寫“我”的母親的？(2分)答：____________________________________________________________________________ 13母親為什么“從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下”(2分）答：____________________________________________________________________________14．有一夜她把我叫醒．她真用舌頭舔我的病眼”這一細(xì)節(jié)描寫中包含了“我”對(duì)母親怎樣的情感?(2分)答：___________________________________________________________________________15．“我”在姨母面前說(shuō)了句輕薄話，母親責(zé)罰“我”時(shí)，為什么“氣得坐著發(fā)抖”?(2分)16．選文的開(kāi)頭說(shuō)：“我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父?！闭?qǐng)問(wèn)：(1)這與選文中哪句話照應(yīng)?(1分)答：(2)選文中哪件事最能體現(xiàn)“我”的母親是“慈母”?(1分)答：17．選文中流露出了作者怎樣的思想感情?(2分)答：(三)仰望母親(18分)①大陽(yáng)很好。明晃晃地讓春的氣息四處彌散，宛若迷人的輕音樂(lè)。陽(yáng)光下，我坐在小凳上洗衣服，母親在一邊給花木喂豆汁。②母親忽然說(shuō)：“我聽(tīng)見(jiàn)收音機(jī)里說(shuō)了，現(xiàn)在，海葬好像每年只有一次……”③我愣愣地看著母親。④母親笑著，又說(shuō)：“如果可以，你以后就給我報(bào)名海葬。要不，樹(shù)葬也行。不過(guò)，我們這里好像沒(méi)有樹(shù)葬……”⑤我不知該怎么接母親的話茬。⑥母親又道：“真的，到時(shí)候，怎么省事就怎么做吧?！雹吣赣H82歲高齡了，跟她唯一的女兒交代身后之事，也是人之常情。事實(shí)上，母親已不止一次如此平靜地與我談起這個(gè)話題了。．．⑧我放下滿是泡沫的衣服，望著母親的眼睛說(shuō)：“媽……我答應(yīng)你……我明白你的心思，你放心就是。不過(guò)你也要答應(yīng)我，這話，請(qǐng)你從此不要再說(shuō)!千萬(wàn)，千萬(wàn)!你看外面的太陽(yáng)，你一定要晴朗地活著!一定要健康地活著!一天又一天，一年又一年……” ．．⑨母親笑道：“好，好，我不說(shuō)了，不說(shuō)了?！雹馕覠o(wú)法再看笑吟吟的母親，急忙低頭洗衣。我不想讓母親看見(jiàn)我的眼睛濕了?！?1心思，早巳不在洗衣了?！?2羅曼加里寫下《我的母親獨(dú)一無(wú)二》時(shí)，母親早巳離開(kāi)了人間。他的記憶始于13歲時(shí)的清貧生活，青年時(shí)期陷身二戰(zhàn)，是母親的書(shū)信，使他穿過(guò)了二戰(zhàn)的硝煙。但是直到與母親陰陽(yáng)相隔，他才知道支撐起他生命的天宇的250封書(shū)信是母親事先就寫好的，才領(lǐng)悟到母親的獨(dú)一無(wú)二。○13而我，似乎打懂事起就明白，我所知曉的與我有關(guān)的每件事，無(wú)論尋?；虿粚こ?，無(wú)論我喜歡或不喜歡，無(wú)一不是母親獨(dú)一無(wú)二的安排。我慶幸，我能夠在母親健在的時(shí)候就明白這一點(diǎn)?！?4母親一生坎坷，命運(yùn)多舛?，F(xiàn)在，80多年的風(fēng)風(fēng)雨雨都已歸于寧?kù)o，歸于平淡。養(yǎng)花是她每天必做的功課，每年她還要到各處走走。她說(shuō)，超山的唐梅宋梅是她最喜歡的。我想，她就是以這樣的方式告訴我她對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)生活的追求。母親教了將近40年的書(shū)，做了無(wú)數(shù)為人知或不為人不知的善事；母親的背駝了，頭發(fā)白了，還“好好學(xué)習(xí)，天天向上”……她時(shí)常教我要坐看云卷云舒，靜聽(tīng)花開(kāi)花落，任憑潮起潮涌。○15孔子說(shuō)“知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山；知者動(dòng)，仁者靜；知者樂(lè)，仁者壽”。母親之智，智于水，母親之仁，仁于山，所以我一直不敢輕易寫母親。這樣的母親，我如何寫得了?！?6史鐵生在《我與地壇》中寫道：“這園中不單是處處都有過(guò)我的車轍，有過(guò)我的車轍的地方也都有過(guò)母親的腳印?！泵看巫x到這里，我心頭最柔軟的地方便驀然一動(dòng)。這世上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉，卻有著無(wú)數(shù)個(gè)相通的母親，有無(wú)數(shù)的愛(ài)意氤氧讓我去聯(lián)想，去感觸。○17我停下手里的活，抬起頭，含著淚，靜靜地望著她——我不得不仰望我的母親。她還在為花木澆灌看，傴僂的身影在陽(yáng)光里幾近透明，已經(jīng)不足1米50的個(gè)子顯得羸弱而又堅(jiān)強(qiáng)?！?8尋常的母親，總會(huì)在一個(gè)又一個(gè)瞬間，讓我猝不及防地流淚，讓我不得不提筆寫下一些文字，在我生命的年輪上，留下一些不尋常的刻痕。(根據(jù)2008年3月7日《浙江日?qǐng)?bào)》徐衛(wèi)衛(wèi)《仰望母親》改寫)18．結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)下列句中加點(diǎn)詞的妙處。(4分)(1)母親已不止一次如此平靜地與我談起這個(gè)話題了。．．(2)你看外面的大陽(yáng)，你一定要晴朗地活著!．．19．“這世上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉，卻有著無(wú)數(shù)個(gè)相通的母親”這句話有怎樣的含義?(3分)20．仔細(xì)閱讀第②至第⑧段，請(qǐng)寫出作者在這一過(guò)程中的心理變化。(4分)21．文章后半部分寫對(duì)母愛(ài)的感觸，材料豐富，耐人尋味。請(qǐng)摘錄其中的一條，分析其對(duì)表現(xiàn)主題的作用。(4分)【示例】材料：史鐵生在《我與地壇》中寫的話。分析：運(yùn)用這一材料，寫出了作者與史鐵生作品的情感共鳴，表現(xiàn)了自己對(duì)母愛(ài)的理解。22．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)作者為什么用“仰望母親”為標(biāo)題?(3分)四，寫作（40分）2以“難忘的經(jīng)歷”為題或話題，文體不限，寫一篇不少于600字的文章。要寫出真情實(shí)感，在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得1——5分的加分。山東鄒城市田黃中學(xué)語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第一次學(xué)月檢測(cè)試題參考答案一、（共15分） 凝 “竣”改為“峻”2，（1）、豈不罹凝寒，松柏有本性。（2）、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（3）、念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。(4)、行到水窮處，坐看云起時(shí)。(5)、人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。3D4, 一回回送行，一天天守望，母親的牽掛如歲月般的綿長(zhǎng)。5,示例：（1）獻(xiàn)給母親的歌母親的微笑（2）兒行千里母擔(dān)憂。養(yǎng)兒方知父母恩。（3）略（字?jǐn)?shù)不夠要扣分，抄襲原文不得分）二，6，相思（思念、愁思、離情、別思、傷別等）（2分，擬題扣住詩(shī)歌內(nèi)容、情感即可。）7，．內(nèi)容、情感：本句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)所愛(ài)的人至死不渝的深情（詩(shī)人借寫愛(ài)情抒發(fā)了政治失意的苦悶之情）。語(yǔ)言、寫法：從比喻、對(duì)偶、（諧音）雙關(guān)等修辭的角度或語(yǔ)言風(fēng)格的悲劇色彩等角度談都可；如扣住“到”或“成”、“方”或“始”中某一字的強(qiáng)調(diào)作用談也可。（2分，如果考生答題僅從字面意思解釋只給1分。）三，（一），描寫了清國(guó)留學(xué)生的丑態(tài)，表達(dá)了作者的厭惡之情。9，學(xué)跳舞等方面的特點(diǎn)。表明了作者對(duì)清國(guó)留學(xué)生的厭惡和嘲諷。(“黑瘦”、“八字須”)、語(yǔ)聲(“緩慢而很有頓挫”)、穿著等方面描寫人物。藤野先生是一位生活儉樸、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者。，既是作者去仙臺(tái)的直接原因(對(duì)這些留學(xué)生的厭惡)，又是在暗示作者的與眾不同，是一個(gè)尋求救國(guó)良策的愛(ài)國(guó)青年。（二）12．(2分，兩個(gè)方面各1分)“嚴(yán)格的管束和深沉的愛(ài)護(hù)?！被颉敖讨畤?yán)，愛(ài)之慈。”13.(2分)保護(hù)孩子的自尊心。答“她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的”給1分。14．(2分)包含了“我”對(duì)母親的懷念、愛(ài)戴、感激和敬愛(ài)之情。1５，①兒子的話觸發(fā)自己心中的隱痛。②恨兒子目無(wú)尊長(zhǎng)。③有對(duì)自己教育失敗的自責(zé)。(第一點(diǎn)必答，答出后兩點(diǎn)即可計(jì)滿分)1６．第一問(wèn)：這是我的嚴(yán)師，我的慈母。第二問(wèn)：用舌頭舔“我”的病眼。1７．對(duì)母親深切的敬愛(ài)和懷念（三）１８．(1)指平和，突出表現(xiàn)了母親對(duì)于死亡的坦然和達(dá)觀。(2)指像晴天一樣開(kāi)朗，形象地寫出了作者希望母親心情愉快、身體健康。１９．世上的母親千千萬(wàn)萬(wàn)，各不相同，就如同世上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉；但母愛(ài)卻是相同的。２０．作者從聽(tīng)到老母親談及身后之事時(shí)的突然、驚訝；到被母親的平靜和達(dá)觀所感染而理解；到祈愿母親過(guò)好每一天。２１．參考示例l：羅曼加里的《我的母親獨(dú)一無(wú)二》。運(yùn)用這一材料，對(duì)比引出“我”的感受和自己的母親同樣是獨(dú)一無(wú)二的。示例2：引用孔子的話，總結(jié)評(píng)價(jià)母親的智、仁。２２．第一，我坐在小凳上，要仰起頭看母親；第二，母親精神品質(zhì)的高大，須仰視。四，寫作：（50分）可以從內(nèi)容、表達(dá)、文面三個(gè)方面綜合評(píng)分。一類卷50——45分；二類卷44——40分；三類卷39——35分；四類卷34——30分；一類卷29分以下。