鄂教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第一、二單元綜合測試題-資料下載頁
2025-10-19 13:00本頁面
【正文】 以幫助和指導(dǎo)。做好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培養(yǎng)愛、激起愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的間隔，滋潤學(xué)生的心田。好老師應(yīng)當(dāng)把自己的暖和和情感傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任建立學(xué)生的自尊，讓每個(gè)學(xué)生都健康成長，讓每個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。很多老師一生中忘了自己、把全部身心撲在學(xué)生身上，有的老師把自己有限的工資用來資助貧困學(xué)生、深恐學(xué)生失學(xué)，有的老師把自己的收入用來購買教學(xué)用具，有的老師背著學(xué)生上學(xué)、牽著學(xué)生的手過急流、走險(xiǎn)路，有的老師拖著殘疾之軀堅(jiān)守在崗位上，很多事跡感人至深、催人淚下。這就是人間大愛。我們要在廣大教師中、在全社會(huì)大力宣傳和宏揚(yáng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和高尚品德。習(xí)主席的講話表明了對(duì)教育改革的決心，做為一位教育工作者，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)講話精神，以實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”為己任，以 “四有好老師”為標(biāo)準(zhǔn)，真研究、真行動(dòng)、真改變，做一位真實(shí)的好老師。善于用講故事、舉事例、擺事實(shí)的方式同頻共振、凝聚共鳴。讓故事來講理，讓事實(shí)來講話，讓事例來講明，這在習(xí)總書記的講話中經(jīng)常應(yīng)用，特別是他在國外的屢次演講，都會(huì)講一些故事，或舉一些具體事例。事實(shí)勝于雄辯，故事和事例是有血有肉的，它勝于一切空洞無物的說教，很多道理在事實(shí)眼前不言自明，很多歪理在一個(gè)個(gè)事例眼前不攻自破，這就是講故事的魅力。善于用大口語、大實(shí)話和群眾語言深入淺出、解惑釋疑。大家普遍感到，總書記講話最鮮明的一個(gè)語言特點(diǎn)是口語化、接地氣。他經(jīng)經(jīng)常使用一些很直樸、很簡單的大口語、大實(shí)話，特別是一些普通干部群眾聽得懂、記得住，有濃郁生活力息的話來表達(dá)思想，包括還經(jīng)常會(huì)用一些大家耳熟能詳?shù)拿耖g諺語、歇后語、網(wǎng)絡(luò)用語，會(huì)用一些形象化的比喻，等等，這樣的大口語俯拾皆是習(xí)主席北師大講話學(xué)習(xí)心得體會(huì)（7篇）〖文字大?。捍?中 小〗 〖打印〗 〖關(guān)閉〗心得體會(huì) 學(xué)習(xí)講話 北師大主席近期，學(xué)習(xí)習(xí)主席北師大講話，我個(gè)人深受教育，習(xí)主席的講話，內(nèi)涵豐富、思想深入，向全國、全球昭示了新一屆中心領(lǐng)導(dǎo)集體堅(jiān)定不移推動(dòng)改革開放的決心和信心，也向全黨全國發(fā)出了凝聚氣力、攻堅(jiān)克難的動(dòng)員令。通過學(xué)習(xí)習(xí)主席的講話，我深深體會(huì)到要干好工作必須做到：、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的好老師。，行為世范。好老師4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：做好老師，要有理想信念。要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動(dòng)提倡社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用自己的學(xué)識(shí)、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往。做好老師，要有道德情操。老師對(duì)學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識(shí)和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價(jià)值觀。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應(yīng)當(dāng)取法乎上、見賢思齊，不斷進(jìn)步道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤懇的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。好老師還應(yīng)當(dāng)是聰明型的老師，具有學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的聰明，能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。做好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培養(yǎng)愛、激起愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的間隔，滋潤學(xué)生的心田。好老師應(yīng)當(dāng)把自己的暖和和情感傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任建立學(xué)生的自尊，讓每個(gè)學(xué)生都健康成長，讓每個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。很多老師一生中忘了自己、把全部身心撲在學(xué)生身上，有的老師把自己有限的工資用來資助貧困學(xué)生、深恐學(xué)生失學(xué)，有的老師把自己的收入用來購買教學(xué)用具，有的老師背著學(xué)生上學(xué)、牽著學(xué)生的手過急流、走險(xiǎn)路，有的老師拖著殘疾之軀堅(jiān)守在崗位上，很多事跡感人至深、催人淚下。這就是人間大愛。我們要在廣大教師中、在全社會(huì)大力宣傳和宏揚(yáng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和高尚品德。習(xí)主席的講話表明了對(duì)教育改革的決心，做為一位教育工作者，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)講話精神，以實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”為己任，以 “四有好老師”為標(biāo)準(zhǔn)，真研究、真行動(dòng)、真改變，做一位真實(shí)的好老師。善于用講故事、舉事例、擺事實(shí)的方式同頻共振、凝聚共鳴。讓故事來講理，讓事實(shí)來講話，讓事例來講明，這在習(xí)總書記的講話中經(jīng)常應(yīng)用，特別是他在國外的屢次演講，都會(huì)講一些故事，或舉一些具體事例。事實(shí)勝于雄辯，故事和事例是有血有肉的，它勝于一切空洞無物的說教，很多道理在事實(shí)眼前不言自明，很多歪理在一個(gè)個(gè)事例眼前不攻自破，這就是講故事的魅力。善于用大口語、大實(shí)話和群眾語言深入淺出、解惑釋疑。大家普遍感到，總書記講話最鮮明的一個(gè)語言特點(diǎn)是口語化、接地氣。他經(jīng)經(jīng)常使用一些很直樸、很簡單的大口語、大實(shí)話，特別是一些普通干部群眾聽得懂、記得住，有濃郁生活力息的話來表達(dá)思想，包括還經(jīng)常會(huì)用一些大家耳熟能詳?shù)拿耖g諺語、歇后語、網(wǎng)絡(luò)用語，會(huì)用一些形象化的比喻，等等，這樣的大口語俯拾皆是
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