【正文】 文教學(xué)的目的是什么？包括三個(gè)方面：一手好字，一副好口才，一篇好文章。一手好字，指孩子有獨(dú)立識字的能力和愿望，能把字寫得正確、規(guī)范、美觀。一副好口才，指會(huì)認(rèn)真傾聽，能主動(dòng)、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)，準(zhǔn)確地應(yīng)對。我想請您和我一起從下面幾個(gè)方面關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)：培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。蘇霍姆林斯基說：“一個(gè)人走進(jìn)學(xué)校，并不意味著接受教育，只有當(dāng)他面對一本書，沉醉不已時(shí)，教育才剛剛開始?！苯逃菃拘?，每一個(gè)生命都是一粒神奇的種子，蘊(yùn)藏著不為人知的神秘，而閱讀，則能夠喚醒這種蘊(yùn)藏著的美好和神奇。也許孩子早就告訴您，也許您今天走進(jìn)教室，一下子就看到了我們教室門口的這個(gè)小書柜，這里的書。這是我?guī)ьI(lǐng)原來的那班孩子通過閱讀、寫博獲得的獎(jiǎng)勵(lì)。書柜是一位家長請人做好送給我們的，里面的圖書是那班孩子送給現(xiàn)在學(xué)弟學(xué)妹的。他們都希望我現(xiàn)在的弟子也能和他們一樣從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、寫博習(xí)慣。讀多了，閱讀能力就會(huì)慢慢形成；寫多了，寫作能力就會(huì)逐漸提高。但是，我們必須承認(rèn)，如果讓孩子選擇讀書和看電視，孩子一定會(huì)毫不猶豫地選擇看電視。別說孩子，對于一個(gè)從來不讀書的成人來說，他也會(huì)這樣選擇。因?yàn)樗€沒有真正走進(jìn)書的精彩世界，還不知道書的神奇魅力。更何況是孩子。所以，我想向您提出一個(gè)小小的要求，孩子寫作業(yè)時(shí)，請您關(guān)閉電視，收拾好家務(wù)后，靜靜地捧起書閱讀。如果孩子還沒有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，那么請您和孩子一起進(jìn)行親子閱讀吧。孩子要讀的書，您最好能提前讀一遍，然后和孩子再一起閱讀，開始您不妨大聲讀給他聽，讀到精彩之處，故意停下說您很累了，請孩子讀給你聽。慢慢地，您也可以和孩子比賽讀，也可以故意和孩子搶著讀?？傊瑸榱撕⒆?，您需要花費(fèi)一些心血，付出一些時(shí)間。我想這樣的心血和時(shí)間，我們還是很樂意付出的。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所有的努力，不都是為了孩子嗎？支持并幫助孩子養(yǎng)成寫作的習(xí)慣。您是否想給孩子留下成長的足跡？您是否想給孩子留下一些值得紀(jì)念的東西？您是否想讓孩子對寫作產(chǎn)生濃厚的興趣，提高表達(dá)、寫作能力？您是否想讓孩子交到許多良師益友，互幫互助，共同進(jìn)步？關(guān)注孩子的書寫習(xí)慣。我們常說“字如其人”。的確，一手好字，能給人賞心悅目的感受，一手好字，能透出一個(gè)人的內(nèi)在氣韻。作為一個(gè)中國人，卻不能把中國的漢字寫得規(guī)范、整潔、端正，實(shí)在慚愧。我班孩子的書寫整體來看不算很好。我特別注意到，孩子們不能正確地書寫基本的筆畫，筆順也有很多孩子是錯(cuò)的，再加上不會(huì)觀察字的結(jié)構(gòu)，要寫好字當(dāng)然就不可能了。今后我準(zhǔn)備每周抽出半節(jié)課時(shí)間，從基本的筆畫筆順教起，盡量讓孩子的書寫能提高一個(gè)層次。今天第四節(jié)課，我已經(jīng)教了孩子正確的執(zhí)筆姿勢和基本的筆畫，我發(fā)現(xiàn)孩子們用心寫，寫得都挺好的。作業(yè)必須高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。預(yù)習(xí)新課：孩子初學(xué)寫作文，最大的問題就是沒什么可寫，即使老師給了題目，也不知道怎樣寫，更不知道怎樣寫好。一般情況下，除了生活作文（自由選材，自由命題）外，我都會(huì)給孩子具體講解，會(huì)傾聽的孩子一般都能寫出符合要求的作文。因?yàn)榘鄡?nèi)孩子較多，哪個(gè)孩子的作文出現(xiàn)寫不具體的現(xiàn)象后，老師也沒有時(shí)間一一輔導(dǎo)，這時(shí)候，家長的單獨(dú)指導(dǎo)就顯得很重要了。如果您有這個(gè)能力，這時(shí)候您能給孩子做好具體的指導(dǎo)，孩子就能較快地學(xué)會(huì)寫作文。聽寫默寫：這是最基礎(chǔ)的內(nèi)容，必須保證全對。經(jīng)典誦讀：“背會(huì)唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟?！比绻茉谕陼r(shí)期積累下大量的經(jīng)典詩文，不但有助于孩子語文成績的提高，更能提升孩子的修養(yǎng)。本學(xué)期我們先背誦完《自助餐》上的詩文，然后背誦《論語》。這是我們的國學(xué)經(jīng)典，我們不能丟。每天我都會(huì)利用早讀或課前幾分鐘時(shí)間給孩子講解并初步背誦，然后讓孩子自己背誦。希望您每天晚上都要檢查一下孩子的背誦情況我們敬重那些真正愛孩子、為孩子的未來著想的家長，為孩子的成長甘愿付出的家長。愛子之心會(huì)使每一個(gè)家長都成為教育家。如果不能做個(gè)合格的父母，我們個(gè)人的工作再出色也有缺憾。一個(gè)關(guān)注孩子的父母親永遠(yuǎn)令人敬重，期望我們班所有的爸爸媽媽關(guān)注孩子。讓我們攜起手來，共同為孩子構(gòu)筑璀璨的明天！第五篇：科學(xué)三年級上家長會(huì)發(fā)言稿各位家長： 大家上午好！非常歡迎家長們到來，我姓江，是三（1）班和三（2）班的科學(xué)老師。今天很高興能和家長們聚在這里一起來討論教育孩子的方法。我們科學(xué)呢是從三年級開始學(xué)的，所以不像語文、數(shù)學(xué)那樣根基深，家長學(xué)生的重視程度可能也不夠，但現(xiàn)在也在期末考試中占有一席之地，因?yàn)槊磕陞^(qū)里都要進(jìn)行抽考。小學(xué)科學(xué)在課改以前其實(shí)就是常識課，是為了上初中時(shí)候的自然科學(xué)課做鋪墊和基礎(chǔ)的?？茖W(xué)是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)學(xué)科，是大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、提供公民科學(xué)素質(zhì)的重要陣地，是在小學(xué)階段全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。它能培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣和求知欲，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的天文、地理、物理、化學(xué)、生物等科學(xué)知識，是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。能幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過程和方法，為后繼的學(xué)習(xí)，為初中的科學(xué)學(xué)習(xí)，為終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。中考科學(xué)有160分，而數(shù)學(xué)和語文只有120分。高考數(shù)學(xué)語文都是150分，而科學(xué)是300分，這都在告訴我們科學(xué)的重要性。所以希望我們大家也能重視這門課程，因?yàn)槟銈冎匾暳?，孩子也?huì)跟著重視起來，但單靠我們老師講怎么怎么重要，學(xué)生還是有點(diǎn)懵懂，力度是不夠的。作為老師我會(huì)盡力盡心，但也希望各位家長能積極配合。在開學(xué)第一個(gè)月里,我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子還是很喜歡上科學(xué)課的，但是由于孩子們都沒有認(rèn)識到科學(xué)的重要性，所以課前準(zhǔn)備不夠充分，聽課也沒能做到安靜、專心，不能按時(shí)完成老師布置的任務(wù)。把科學(xué)當(dāng)成是和英體美計(jì)算機(jī)一樣的興趣課。如：有一部分同學(xué)書本等學(xué)具沒有及時(shí)帶上，作業(yè)沒完成好就交上來了，專心聽課的習(xí)慣及認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言的習(xí)慣差，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助不夠，經(jīng)常在課堂上互相告狀，讓他們回家去完成的作業(yè)都不做好，我也由衷地希望在座的各位家長能給我們這門課多一點(diǎn)督促，特別對孩子們反復(fù)講解強(qiáng)調(diào)科學(xué)的重要性。如有時(shí)間請抽查一下科學(xué)課堂作業(yè)本、試卷。科學(xué)一共分為4個(gè)單元，的一個(gè)單元的課已經(jīng)快上完了。科學(xué)的內(nèi)容大多圍繞生活，家長們也可以跟著孩子一起學(xué)一學(xué)，同時(shí)也可以監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。最后祝大家工作順利，身體健康！謝謝大家！