【正文】 體制、機制和制度中尋求解決問題的對策，標本兼治、綜合治理，通過嚴格教育、健全制度和強化監(jiān)督，充分發(fā)揮教育、制度和監(jiān)督的整體功能，形成科學管理的長效機制，推動領導干部作風建設取得明顯成效。一、存在的問題（一）思想上思想觀念不夠新穎，中作中存在老的思想觀念。思想惰性大，滿足于現(xiàn)狀，主動意識不強，不思進取，導致工作效果不突出。滿足于干事，而不是想法干好事、干成事。開展批評與自我批評工作做得不夠，思想上滿足于不犯規(guī)、高度自我廉潔自律。個人性格不太要強，不愛和學生爭時間，只抓好自己的時間段。責任意識不夠強，大局意識不夠，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。（二）工作作風上工作作風不夠扎實，不夠雷厲風行，存在拖泥帶水的現(xiàn)象，對干部職工的教育和管理力度不夠，深入基層不夠。日常工作帶頭不夠，平時安排的工作也不夠搶先，工作時常有拖泥帶水的現(xiàn)象。日常常規(guī)性工作落實不夠到位，不及時，存在應付的心理，領導推著就干，不推就不干，導致工作效率低下。工作中創(chuàng)新意識不強，工作積極性不太高，工作標準要求不夠高。（三）工作狀態(tài)和行為上學生管理方面缺乏耐心責任意識不夠強，對學生了解不夠。對待潛力生沒有足夠耐心，對后進生的關注程度不夠，對班干部的指導不夠，給他們提供的展示機會少，鍛煉他們交流、溝通能力不夠，需進一步加強。忽視了家長和社會在教育方面所起的作用，與家長溝通不夠，交流不夠，不能全面了解學生在家的情況。批改作業(yè)時不能結合年級學生的特點，對所有學生做到公平公正的鼓勵性評價，批注鼓勵性評語。鋼筆字、粉筆字練習堅持不夠好有時過于忙碌，多少有些應付心理，態(tài)度不夠認真。教案、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)工作有些疏漏，做得不夠好。教案不能按時寫，批改作業(yè)有時不及時。上課時，有時備課不夠細致，效果不夠突出。課堂上給學生自主學習的時間太少，沒有充分培養(yǎng)學生的興趣。課堂還需要更靈活，有些不相信學生能力。沒有能夠注重學生良好學習習慣的養(yǎng)成。學習的要求和力度不夠，理論學習抓得不緊，學習還浮在表面，沒有達到應有的深度。讀書的時間越來越少，沒有能夠靜下心來研讀教育教學方面的書籍、理論。教學激情足但缺乏韌勁，一些好的想法總是不能夠堅持下去。教研力度不夠，寫作水平較低，不善于積累，業(yè)務水平有待提高，服務意識需進一步加強。1工作忙時愛發(fā)牢騷，滿腔怨氣，工作過于隨意，缺乏嚴謹性。1與人交往不太注重細節(jié)問題，不注意自己的行為舉止，說話太直白，不會委婉道理，對自己和他人造成了一些負面影響。1工作繁忙，家務事瑣碎，導致工作生活沒有做到很好的調配。二、整改措施與方法：加強學習，提高自身的素質和能力。認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己“加油”和“充電”。自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，靈活運用合理的方法和措施，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，切實做好教書育人工作。寬于待人，嚴于律己，增強為學生、為家長的服務意識。在教學工作中，始終圍繞為學生服務這一先決條件，認清職責，立足本職，嚴于律己，為學生做些實實在在的事情，真正把本職工作當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員老師的標準來要求自己。開拓創(chuàng)新，樹立大局意識。要必于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢立敢闖的精神。對于別人的批評與指正，自己不敷衍，堅決摒棄面子思想，克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意思的人。準確地剖析自己，找出自身存在問題，及時進行改進。嚴于剖析自己，是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自勵和具體行動，也是對自己的實際考驗。只有認真剖析并改進這些問題，才能讓自己不斷地進步?？朔卸璧拿?，多學習，讓閱讀成為一種習慣，茶余飯后，隨時隨地擠時間進行讀書，積極主動探索創(chuàng)新，走教師專業(yè)化成長之路。關注全體學生，尤其是后進生，堅持先成人，后成才的教育理念。多和家長溝通。和家長勤聯(lián)系、多溝通能讓教育教學工作取得事半功倍的效果，今后一定要雙管齊下，家校聯(lián)手，做好學生的教育工作。嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時時警示自己。克服松懈心理，樹立生活、工作目標，永遠保持積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。繼續(xù)深入開展批評和自我批評，虛心接受別人的意見和建議，在努力克服自身缺點的同時，努力實現(xiàn)政治素質好，服務能力強的目標。進一步創(chuàng)新工作思路，改進工作方法，創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂，堅決克服保守和滿足思想，增強干事創(chuàng)業(yè)的魄力，保持開拓進取、昂揚向上的精神狀態(tài)。1切實轉變工作作風，提高工作效率。增強“敢為人先，爭創(chuàng)一流”的勇氣和魅力。發(fā)揚奮力向上、不屈不撓的精神，高標準、嚴要求，開拓進取。增強大局意識，發(fā)揚求真務實的工作作風，自覺在實踐中提高自身的綜合素質，積累新的工作經驗。