【正文】 命令，進(jìn)入“幻燈片母版視圖”狀態(tài)，此時(shí)“幻燈片母版視圖”工具條也隨之被展開(kāi)。③右擊“單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式”字符，在隨后彈出的快捷菜單中，選“字體”選項(xiàng)，打開(kāi)“字體”對(duì)話框。設(shè)置好相應(yīng)的選項(xiàng)后“確定”返回。④然后分別右擊“單擊此處編輯母版文本樣式”及下面的“第二級(jí)、第三級(jí)??”字符，仿照上面第③步的操作設(shè)置好相關(guān)格式。⑤分別選中“單擊此處編輯母版文本樣式”、“第二級(jí)、第三級(jí)??”等字符，執(zhí)行“格式→項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)”命令，打開(kāi)“項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)”對(duì)話框，設(shè)置一種項(xiàng)目符號(hào)樣式后，確定退出，即可為相應(yīng)的內(nèi)容設(shè) 置不同的項(xiàng)目符號(hào)樣式。⑥執(zhí)行“視圖→頁(yè)眉和頁(yè)腳”命令，打開(kāi)“頁(yè)眉和頁(yè)腳”對(duì)話框，切換到“幻燈片”標(biāo)簽下，即可對(duì)日期區(qū)、頁(yè)腳區(qū)、數(shù)字區(qū)進(jìn)行格式化設(shè)置。⑦執(zhí)行“插入→圖片→來(lái)自文件”命令，打開(kāi)“插入圖片”對(duì)話框，定位到事先準(zhǔn)備好的圖片所在的文件夾中，選中該圖片將其插入到母版中，并定位到合適的位置上。⑧全部修改完成后后，單擊“幻燈片母版視圖”工具條上的“重命名模板”按鈕，打開(kāi)“重命名模板”對(duì)話框（如圖g），輸入一個(gè)名稱（如“演示母版”）后，單擊“重命名”按鈕返回。⑨單擊“幻燈片母版視圖”工具條上的“關(guān)閉模板視圖”按鈕退出，“幻燈片母版”制作完成。建立標(biāo)題母版前面我們提到，演示文稿中的第一張幻燈片通常使用“標(biāo)題幻燈片”版式?，F(xiàn)在我們就為這張相對(duì)獨(dú)立的幻燈片建立一個(gè)“標(biāo)題母版”，用以突出顯示出演示文稿的標(biāo)題。①在“幻燈片母版視圖”狀態(tài)下，按“幻燈片母版視圖”工具條上的“插入新標(biāo)題母版”按鈕，進(jìn)入“標(biāo)題母版”狀態(tài)。②仿照上面“建立幻燈片母版”的相關(guān)操作，設(shè)置好“標(biāo)題母版”的 相關(guān)格式。③設(shè)置完成后，退出“幻燈片母版視圖”狀態(tài)即可。我們這個(gè)行業(yè)是比較有挑戰(zhàn)性的一個(gè)行業(yè)，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)樗婕暗降脤?zhuān)業(yè)知識(shí)是比較廣的。作為一位即將步入這個(gè)大家庭行業(yè)人士我們需要不斷的學(xué)習(xí)不斷地思考，不斷的尋找開(kāi)發(fā)條件，在我們掌握大學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的同時(shí)一定要清楚的知道行情的發(fā)展趨勢(shì)，把握大局，把最最基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技術(shù)牢牢的把握，還要對(duì)c語(yǔ)言，匯編語(yǔ)言都能認(rèn)知，不能做一個(gè)一無(wú)所事的假業(yè)內(nèi)人士，學(xué)習(xí)無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯不能止步于滿足的一小小點(diǎn)成績(jī)。這也讓我想到如何去做人，每走一步一定要詳加的思考，腦袋是用來(lái)思考的，雖然現(xiàn)在玩物喪志的人很多，既然選擇這個(gè)行業(yè)我們就應(yīng)該有常人不一樣的思考能力，不盡要想到當(dāng)前發(fā)展的進(jìn)度以及所面臨的問(wèn)題還要有未雨綢繆的準(zhǔn)備，學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做事也是我們需要學(xué)習(xí)的，總之求知欲高對(duì)任何人都沒(méi)有壞處，知識(shí)能使人懂得更好的支配自己，需要學(xué)習(xí)需要鍛煉的東西很多，不要做矮子。也許做巨人我們還不夠成熟不夠資格，只要我們豐富自己明天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？如今全球都向著多元化的方向發(fā)展，人們的通行，通信，物品的保存，貨物的編碼等等，許許多多與我們生活息息相關(guān)的東西都需要涉及到電子這個(gè)概念，可以說(shuō)社會(huì)對(duì)電子的需求是豐富的，是近期內(nèi)不會(huì)達(dá)到飽和的，也就是他的市場(chǎng)行情是比較空曠的，需要相關(guān)人員也是比較的豐富的。因此我們需要強(qiáng)化自己的專(zhuān)業(yè)技能，需要往自己變得更加的強(qiáng)大，這樣才會(huì)有更好的機(jī)會(huì)去滿足更多人的需求，同時(shí)在滿足人們的需求的同時(shí)我們也能體驗(yàn)到自己研發(fā)出來(lái)的產(chǎn)品為人服務(wù)的那種自豪，那種驕傲。更大一步說(shuō)我們是為人民服務(wù)。關(guān)于國(guó)防方面對(duì)電子的需求也是唇齒相關(guān)的，如今更多的新式武器也是層出不窮，雷達(dá)衛(wèi)星定位，微波，光波，星號(hào)的發(fā)送 以及重要信息的密封，保密程度的防護(hù)，需要更加精確的技術(shù)，對(duì)于潛艇，爆彈，遠(yuǎn)程監(jiān)控我們都要運(yùn)用它們來(lái)執(zhí)行監(jiān)控。涉及的方面確實(shí)太廣，如今我們只是做一個(gè)小小的ppt，我們要有窺一斑而知全局的眼光。所以不能局限于當(dāng)前的小小收獲，我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的是個(gè)什么性質(zhì)我們也需要有足夠的了解，總的來(lái)說(shuō)也就如下：應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和集成。現(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會(huì)的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號(hào)，手機(jī)是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周?chē)木W(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時(shí)代軍隊(duì)的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應(yīng)用技術(shù)。我們可以通過(guò)一些基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)這些東西，并能夠應(yīng)用更先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行新產(chǎn)品的研究和 電子信息工程專(zhuān)業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、在以后的校外實(shí)習(xí)以及參加工作后我們都會(huì)記住這次難能可貴的實(shí)習(xí)，以及實(shí)習(xí)完后所得的心得。學(xué)習(xí)土木工程，要喜歡鉆研思考，善于開(kāi)動(dòng)腦筋發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)提高的過(guò)程，只有不 段地學(xué)習(xí)、不斷地總結(jié)，才能不斷地提高。個(gè)人認(rèn)為制作課件不是一門(mén)單純的技術(shù)，有著豐富的內(nèi)涵。篇二：ppt制作實(shí)驗(yàn)報(bào)告 1 2 3 篇三：ppt實(shí)驗(yàn)報(bào)告范例 xxxxx大學(xué)實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）報(bào)告實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）名稱ppt制作 實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）日期 xxxxx 得分 指導(dǎo)教師 xxxxx 系專(zhuān)業(yè)年級(jí)姓名一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康?掌握powerpoint 2003的主要功能，了解powerpoint 2003的運(yùn)行環(huán)境、powerppoint 2003軟件的主要特點(diǎn)、powerpoint 2003啟動(dòng)和退出，熟悉powerpoint 2003的界面及相關(guān)主要操作。知道powerpoint 工作區(qū)的組成及狀態(tài)欄的作用，熟悉常用工具欄、格式工具欄和繪圖工具欄使用方法，掌握選擇“應(yīng)用模板”和“頁(yè)面模板”及制作放映過(guò)程。二．實(shí)驗(yàn)設(shè)備及儀器（1）計(jì)算機(jī)設(shè)備，學(xué)校計(jì)算中心（2）powerpoint 2003版本三．涉及的知識(shí)（1）運(yùn)行powerpoint 建立演示文稿（2）創(chuàng)建文稿后，輸入編輯文字（3）豐富演示文稿內(nèi)容（4）設(shè)置文稿外觀（5）幻燈片放映及保存四．實(shí)驗(yàn)任務(wù)根據(jù)要求制作演示文稿。如下圖所示：圖11 五．實(shí)驗(yàn)步驟（詳細(xì)）（1）打開(kāi)powerpoint，單擊“插入” 菜單，執(zhí)行“新幻燈片”命令。（2）右擊鼠標(biāo)，選擇“背景”命令，“填充效果”中“圖片”選項(xiàng)卡中選擇相應(yīng)路徑 中圖片作為背景，確定并應(yīng)用。（3）單擊“插入” 菜單，“圖片”選項(xiàng)中“藝術(shù)字”，選擇樣式，輸入“我的家鄉(xiāng)”，字體為宋體，字號(hào)為54，并確定。（4）單擊“插入” 菜單，“文本框”命令“水平”輸入“江海門(mén)戶—海門(mén)”，選中輸入內(nèi)容，右擊鼠標(biāo)設(shè)置字體，字體為華文彩云，字號(hào)28，字形加粗，顏色為紫色，并確定。(5)選中“我的家鄉(xiāng)”右擊鼠標(biāo)，選擇“自定義動(dòng)畫(huà)”命令，添加效果為“向內(nèi)溶解”。同理，將“江海門(mén)戶—海門(mén)”自定義動(dòng)畫(huà)設(shè)為“揮舞”并確定。圖12（6）單擊“插入” 菜單，執(zhí)行“新幻燈片”命令。右擊鼠標(biāo)，選擇“背景”命令，“效果”中“圖片”選項(xiàng)卡中選擇相應(yīng)路徑中圖片作為背景，確定并應(yīng)用（7）在“自選圖形”選項(xiàng)卡中選擇“星與旗幟”中“橫卷性”。（8）單擊“插入” 菜單，“文本框”命令“水平”輸入“城市名片” 選中輸入內(nèi)容，右擊鼠標(biāo)設(shè)置字體，字體華文新魏，字形加粗，字號(hào)為40，顏色為紫色，單擊選中文本框，按住鼠標(biāo)左鍵拖至橫卷幅中央。（9）單擊“插入” 菜單，“文本框”命令“水平”輸入城市簡(jiǎn)介，選中文字，右擊鼠標(biāo)設(shè)置字體，字體幼圓，字形常規(guī)，字號(hào)為32，顏色為白色并添加“陰影”。（10）單擊選中“城市名片”，右擊鼠標(biāo)，選擇“自定義動(dòng)畫(huà)”命令，添加效果為強(qiáng)調(diào)改變字形和字號(hào)，同理，設(shè)置城市簡(jiǎn)介“自定義動(dòng)畫(huà)”效果為展開(kāi)。圖13（11）單擊“插入” 菜單，執(zhí)行“新幻燈片”命令，再新建7張新幻燈片。右擊鼠標(biāo)，選擇“背景”命令，“效果”中“圖片”選項(xiàng)卡中選擇相應(yīng)路徑中圖片作為背景，確定并應(yīng)用。（12）單擊“插入” 菜單，“圖片”選項(xiàng)卡中“組織結(jié)構(gòu)圖”，單擊選中第二排中間的框框，按擦除鍵刪除，單擊鼠標(biāo)左鍵選中第二排第一個(gè)框，右擊鼠標(biāo)，添加下屬，同理對(duì)第二行第二個(gè)框進(jìn)行同樣操作，單擊選中第三排第一個(gè)框，右擊鼠標(biāo)添加同事框，對(duì)第三排第三個(gè)框進(jìn)行同樣操作。(13)在各個(gè)框內(nèi)輸入相應(yīng)內(nèi)容，選中文字，右擊設(shè)置字體，第一行的框內(nèi)字體為楷體 gb2312，字形加粗，字號(hào)為32，第二行所有框中字體為隸書(shū)，字形加粗，字號(hào)為20，第三行所有框中字體為宋體，字形為加粗傾斜，字號(hào)為18，所有字顏色均為明黃。（14）單擊“插入” 菜單，“圖片”選項(xiàng)中“藝術(shù)字”，選擇樣式，輸入“走進(jìn)海門(mén)”，字體為新宋體，字號(hào)為40，字形加粗，并確定。（15）單擊選中“走進(jìn)海門(mén)” 右擊鼠標(biāo)，選擇“自定義動(dòng)畫(huà)”命令，添加效果為向內(nèi)溶解，同理單擊鼠標(biāo)左鍵選中組織圖，設(shè)置效果為跨越。（16）單擊選中第三行第一框內(nèi)字體，右擊鼠標(biāo)，超鏈接到第四張幻燈片，同理，第二個(gè)框超鏈接到第五張幻燈片，第三框超鏈接到第六張幻燈片，第四框超鏈接到第七張幻燈片 圖14（17）右擊鼠標(biāo)，選擇“背景”命令，“效果”中“圖片”選項(xiàng)卡中選擇相應(yīng)路徑中圖片作為背景，確定并應(yīng)用（18）單擊“插入” 菜單，“圖片”選項(xiàng)中“藝術(shù)字”，選擇樣式，輸入“魅力城市”，字體為新宋體，字號(hào)為32，字形常規(guī)，并確定。（19）單擊“插入”選擇圖片“來(lái)自文件”，選擇相應(yīng)路徑，插入圖片，按住鼠標(biāo)左鍵將圖片拖動(dòng)到相應(yīng)位置（20）單擊選中相應(yīng)圖片，右擊鼠標(biāo)，選擇“自定義動(dòng)畫(huà)”命令，添加效果為向內(nèi)溶解、菱形、百葉窗，同理單擊鼠標(biāo)左鍵選中藝術(shù)字，設(shè)置效果為盒狀。第五篇：實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)今年的暑假又一次迎來(lái)了一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，雖然這并不是我第一次實(shí)習(xí)，但是我第一次正式的通過(guò)面試去公司實(shí)習(xí)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解了公司和社會(huì)，從開(kāi)始的磕磕碰碰到后來(lái)的工作起來(lái)還算順利。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，想說(shuō)的很多，我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：嚴(yán)格遵守公司章制度在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，雖然有一些校園紀(jì)律在約束自己的行為，但相對(duì)于在公司里工作，還是非常懶散和不受控制的。因?yàn)檫@校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會(huì)對(duì)自己的發(fā)展有多大的影響。在公司里工作，在方方面面都有詳細(xì)的規(guī)章制度，這些制度就像高壓電線一樣，如果觸犯它們，就會(huì)受到懲罰，這些影響可能會(huì)對(duì)你以后的發(fā)展帶來(lái)很壞的影響。同時(shí)，要成為一個(gè)非常職業(yè)、非常有素質(zhì)的職業(yè)者，必須積極地去面對(duì)自己的工作，認(rèn)真刻苦的來(lái)把工作做好，想盡一切辦法把自己的工作做的完美。而作為一個(gè)職業(yè)者，認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的態(tài)度會(huì)是自己發(fā)奮工作的原動(dòng)力。所以，要成功地進(jìn)行實(shí)習(xí)，必須首先樹(shù)立去認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦、積極進(jìn)取的職業(yè)操守，像一個(gè)真正的職業(yè)者一樣要求自己。多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。少埋怨有的人會(huì)覺(jué)得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到廠子好的一面，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好，專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專(zhuān)業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái)，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。再就是時(shí)常要保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。作為一位大學(xué)生，最重要的就是自己學(xué)習(xí)和思考的能力。在企業(yè)這樣一個(gè)新環(huán)境中，由我們很多值得學(xué)習(xí)、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。首先在技術(shù)方面，要刻苦的補(bǔ)充自己的不足，認(rèn)真地對(duì)待工作，時(shí)時(shí)刻刻的思考和學(xué)習(xí)。同時(shí)，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注重學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)的管理和人文文化，以豐富自己的社會(huì)知識(shí)和管理文化知識(shí)。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。