七年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃[推薦5篇]-資料下載頁(yè)
2024-10-25 14:25本頁(yè)面
【正文】 繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展之基礎(chǔ)的美術(shù)能力”，本書(shū)分為“造型表現(xiàn)”“設(shè)計(jì)應(yīng)用”“欣賞評(píng)述”“綜合探索”四大塊，且相互穿插設(shè)置，內(nèi)容松弛有度，貼近生活，源于生活，力圖使學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美，感受美。三、學(xué)情分析所教班級(jí)學(xué)生美術(shù)知識(shí)與能力參差不齊。主要存在如下問(wèn)題：對(duì)學(xué)生思維的激發(fā)，問(wèn)題探討重視不夠。部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣不濃，主動(dòng)性不強(qiáng)，俗語(yǔ)說(shuō)，興趣是最好的老師。調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性、積極性是關(guān)鍵。四、教學(xué)的主要任務(wù)和要求:聯(lián)系生活，扎實(shí)、活潑、有序地全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)美術(shù)的良好習(xí)慣；在教學(xué)的過(guò)程中，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)，有利于發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。通過(guò)學(xué)習(xí)掌握一定的學(xué)習(xí)方法，能把內(nèi)心的情感、思想，通過(guò)語(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái)，學(xué)會(huì)對(duì)生活的觀察和分析、表達(dá)。五、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn):聯(lián)系生活培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣，并積累一定的繪畫(huà)能力和創(chuàng)作能力。認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的聯(lián)系，良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作習(xí)慣。六、提高質(zhì)量的措施:采用靈活多樣的方法，并結(jié)合具體實(shí)際運(yùn)用，采用、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實(shí)實(shí)上好美術(shù)課。挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學(xué)，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，生活世界和社會(huì)、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。將 學(xué)習(xí)美術(shù)富有時(shí)代生活氣息，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果。不斷吸納先進(jìn)的美術(shù)教學(xué)理論和方法，深入挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材，對(duì)文章把握有自己獨(dú)到見(jiàn)解，給學(xué)生理智的挑戰(zhàn)，認(rèn)知上的沖實(shí)，內(nèi)心的震撼和無(wú)言的感動(dòng)，帶給學(xué)生充實(shí)的精神生活。欣賞課部分，主要采用講授的方式進(jìn)行教學(xué)，注重幫助學(xué)生掌握一定的欣賞方法，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風(fēng)格和體味作者的思想感情。技能技法課部分，本學(xué)期將著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。七、教學(xué)進(jìn)度安排如下：課題第一課在美術(shù)世界中遨游第二課手繪線條圖像第三課大家動(dòng)手做條龍第四課生肖的聯(lián)想第五課發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造第六課大自然的色彩第七課色彩與生活第八課漫畫(huà)第九課藝術(shù)節(jié)策劃與美術(shù)設(shè)計(jì)第十課宣傳品的設(shè)計(jì)第十一課吉祥物的設(shè)計(jì)第十二課面具的設(shè)計(jì)制作第十三課展示設(shè)計(jì)第十四課如何欣賞繪畫(huà)作品第十五課綜合練習(xí)第十六課羌族風(fēng)情第十七課 羌族刺繡圖案第十八課 仰望碉樓教學(xué)時(shí)間第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周2017年9月8日星期五
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