五年級三班暑假作業(yè)完成情況-資料下載頁
2024-10-25 14:21本頁面
【正文】 存在的問題：部分同學(xué)字寫得特別潦草，圖完成任務(wù)了事，不但沒有起到練好字的目的，反而還讓他把字練得比不寫還丑。有個別同學(xué)在假期里沒有安排好學(xué)習(xí)和玩耍的時間，快到收假時作業(yè)草草了事，沒有達(dá)到鞏固知識的目的。有一些人在假期里沉溺于看電視、玩電腦，在外瘋玩，養(yǎng)成不良的生活習(xí)慣，導(dǎo)致家長管理起來很頭疼。造成以上問題的原因在于有些家長的監(jiān)管不力，這些孩子的基礎(chǔ)特差，加上家庭原因，造成了暑假業(yè)質(zhì)量較差的原因，希望大家引起重視。第五篇：二年級三班語文暑假作業(yè)二年級語文暑假作業(yè)暑假期間的所有作業(yè)都記錄在《暑假特色作業(yè)集》里，希望同學(xué)們能把自己的作業(yè)集設(shè)計精美一些。１、讀一讀：每天讀課外書60分鐘以上，推薦讀一些童話故事、成語故事、寓言故事或者科普讀物。２、背一背：復(fù)習(xí)背誦一、二年級要求背誦的60首古詩，然后再往后背誦15首，每背誦一首，就工整地用鋼筆抄寫在《暑假特色作業(yè)集》里?！兜茏右?guī)》復(fù)習(xí)背誦到160頁，把新背誦的部分工整地抄寫在《暑假特色作業(yè)集》里。３、寫一寫：⑴建議家長給孩子買一本《閱讀訓(xùn)練》的書，閱讀能力好的同學(xué)買三年級上冊，能力差的買二年級下冊，讓孩子做一做上面的閱讀題，訓(xùn)練一下閱讀理解能力。孩子每做一課，家長對照答案，給孩子批閱。（這個是選做作業(yè)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。）⑵寫周記。共六篇，可以打印出來配上圖片，或者寫在作文本上，最后訂在作業(yè)集里。⑶把你這個假期最有意義或你最感興趣的一件事記錄下來，可以配上插圖或照片。（外出旅游再寫一篇游記，附上圖片。）練一練：有興趣的孩子可以著手練習(xí)寫鋼筆字，為三年級的鋼筆書寫作準(zhǔn)備。（注意是鋼筆，不是簽字筆或圓珠筆。）認(rèn)真閱讀《致家長的一封信》按要求完成上面的內(nèi)容，注意其中對手抄報和繪畫作品的要求和規(guī)格。（這是學(xué)校作業(yè)，不用裝訂在作業(yè)集里。群共享里有電子檔）建議：每天積極鍛煉身體，做一做家務(wù)活，假期生活張弛有度。祝：同學(xué)們假期生活愉快！下學(xué)期再見！備注：《暑假作業(yè)集》（閱讀訓(xùn)練除外）連同《素質(zhì)報告單》、《致家長的一封信》、安全手抄報、繪畫作品于返校日8月31日早上9點(diǎn)帶回學(xué)校報道。！孩子的事業(yè)就是我們的終身事業(yè)，孩子的成就就是我們一生的成就！讓我們一起為孩子的成長盡心竭力?。ㄒ陨献鳂I(yè)希望在假期有計劃地完成，切忌在開學(xué)前幾天搞突擊。）（另附《讀書記錄表》）
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