【正文】 我之見，歷來(lái)頗受推崇的那些批判性極強(qiáng)的“革命”文章，多數(shù)是魯迅先生只當(dāng)好玩寫寫的，以中國(guó)的說(shuō)法，叫做 “游戲文章”，以后現(xiàn)代的說(shuō)法，就叫做“寫作的愉悅”——所謂“游戲”，所謂“愉悅”，直白的說(shuō)法，可不就是“好玩”？文章的張力，是人格的張力；寫作的維度，是人格的維度——激憤，同時(shí)放松；深刻，然而精通游戲；挑釁，卻隨時(shí)自嘲；批判，忽而話又說(shuō)回來(lái)……魯迅作文，就是這樣地在玩自己人格的張力與維度。他的語(yǔ)氣和風(fēng)姿，哪里只是峻急鋒利這一路？他會(huì)忽兒淳厚沉郁，如他的回憶文字；忽兒辛辣頑皮，如中年以后的雜文；忽兒平實(shí)鄭重，如涉學(xué)問(wèn)或翻譯；忽兒蒼老精辟，如《故事新編》；忽兒溫 潤(rùn)出神，如《朝花夕拾》。而有一種異常絕望虛空的況味，幾乎隱在他各時(shí)期的文字中，尤其是他的序、跋、題記、后記，以上那些反差極大的品質(zhì)，會(huì) 出人意料地揉雜在一起，難分難解。⑧總之，我對(duì)魯迅先生的個(gè)人評(píng)價(jià)，一則曰：，一則曰：?！咀ⅰ竣佟按笙壬毕掉斞讣胰藢?duì)他的尊稱。本文改寫自陳丹青的演講稿《大先生》。18．結(jié)合你對(duì)魯迅生平及性格的了解，說(shuō)說(shuō)第②段中加橫線的“不買賬”是什么意思？（2分）“長(zhǎng)得非常的?中國(guó)?，同時(shí)又非常的?五四?”，這句話的真正意思是什么？（2分）⑤段在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？（2分）21．文章第⑥段中的“刁”，屬于貶詞褒用，根據(jù)你的理解，請(qǐng)用一個(gè)貼切的雙音節(jié)褒義詞來(lái)替換它。（2分）22．作者認(rèn)為魯迅的文章非?！昂猛妗?，其實(shí)只是一種“點(diǎn)到為止的說(shuō)法”。如果深入剖析的話，魯迅文章的這種“好玩 ”，總是在對(duì)立中達(dá)成統(tǒng)一。請(qǐng)引用原文回答，這種對(duì)立統(tǒng)一主要表現(xiàn)在哪些方面？（2分）23．觀照全文，請(qǐng)?jiān)诘冖喽螜M線上分別填充一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩衷~。（2分）：在魯迅的《自嘲》中曾有兩句非常著名的詩(shī)，鮮明地表達(dá)了自己對(duì)敵人和對(duì)朋友的不同人生態(tài)度。請(qǐng)你默寫出這兩句詩(shī)。（2分）四、領(lǐng)略魏晉之風(fēng)度，向往自由之高貴（20分）◆駱玉明①魏晉風(fēng)度是個(gè)不易捉摸的概念，因而也是個(gè)紛擾不已的話題。說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，是這個(gè)時(shí)代的士人們?cè)谧杂X(jué)地追求活得更漂亮些。②所謂漂亮，顯然不僅僅指外在的儀表容顏，還有內(nèi)在的精神情韻，表現(xiàn)在行事中，第一：。尤其是在突然而至的變故前惶然失措，這說(shuō)明缺乏堅(jiān)定的自我認(rèn)同能力，而容易受到外在壓力的干擾，以致一擠則垮，尊嚴(yán)盡喪，于此當(dāng)然說(shuō)不上什么風(fēng)度了。因此，彼時(shí)的輿論特別看重人在生死、榮辱等關(guān)口的表現(xiàn)，把此境之下所流露出的從容不迫、鎮(zhèn)定自如視為優(yōu)雅和高貴之舉，稱之為“雅量”?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》這部“名士教科書”專列“雅量”一門，收羅了不少此類逸事。譬如嵇康安然彈琴，無(wú)視死亡的迫近；謝安接到淝水一役的捷報(bào)，默然無(wú)動(dòng)于衷，都足以展現(xiàn)斯人的翩然風(fēng)姿。唯有高貴才是美的，這是魏晉名士們的共識(shí)。③所謂漂亮，第二點(diǎn)：。美妙的生活姿態(tài)應(yīng)該是自在、舒緩、閑適、雅致、隨心、任情，而不必刻意自我約束與激勵(lì)以趨附某種外在價(jià)值，盡管后者可能引人崇仰。這與東漢士人 氣節(jié)、然諾、忽生死、富貴、大義、護(hù)綱常的作風(fēng)顯然兩樣。人生除了道德，還有藝術(shù)，或許藝術(shù)更為重要。魏晉名士們把生活藝術(shù)化了，他們熱衷清談，但不為尋求理論的成果而是享受智慧的雋永精妙；他們耽玩山水，但不為排遣失意的落寞而是體驗(yàn)情感的清雅高致……總之，唯有自然才是美的，這也是魏晉名士們的共識(shí)。④所謂漂亮，還有第三點(diǎn)：。適度的詼諧不但可以化解因生活的過(guò)于嚴(yán)肅所造成的拘謹(jǐn)、沉悶和尷尬，還可調(diào)度起沉酣中的想象力去呼應(yīng)學(xué)識(shí)以作創(chuàng)造性發(fā)揮，散發(fā)生命的活力?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》中記載有許多名士相互調(diào)侃機(jī)辯的事跡，這構(gòu)成了他們生活的一部分。對(duì)諧趣的欣賞實(shí)質(zhì)上是對(duì)生活情趣的推崇，這樣的人顯然有風(fēng)度。唯有生趣才是美的，這同樣是魏晉名士們的共識(shí)。⑤高貴、自然、生趣這些構(gòu)成了魏晉風(fēng)度的內(nèi)涵，它最終指向的是名士們對(duì)自由境界的向往。（節(jié) 選自《魏晉風(fēng)度二十講序言》）相關(guān)鏈接：【甲詩(shī)】歸園田居（其三）◆陶淵明 種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。【乙文】 王濟(jì)卒，年四十六，及其將葬，時(shí)賢無(wú)不畢至。孫楚雅敬濟(jì)，而后來(lái)，哭之甚悲，賓客莫不垂涕。哭畢，向靈床曰：“卿常好我作驢鳴，我為卿作之?！斌w似聲真，賓客皆笑。楚顧曰：“諸君不死，而令王濟(jì)死乎！” 《晉書王渾傳附子濟(jì)傳》【丙文】桓公伏甲設(shè)饌，廣延朝士，因此欲誅謝安、王坦之。王甚遽（j249。驚懼，慌張），問(wèn)謝曰：“當(dāng)作何計(jì)？”謝神意不變，謂文度（王坦之的字）曰：“晉祚（zu242?；拭┐嫱觯诖艘恍?。”相與俱前，王之恐狀，轉(zhuǎn)見于色。謝之寬容，愈表于貌，望階趨席，方作洛生詠，諷“浩浩洪流”?；笐勂鋾邕h(yuǎn)，乃趨解兵。王、謝舊齊名，于此始判優(yōu)劣?！稌x書謝安傳》，選取恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)給這篇文章命題。（限7個(gè)字）（2分）②③④段的段首抽取出來(lái)的中心句，請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容，請(qǐng)將它們分別還原到恰當(dāng)?shù)奈恢谩＃?分）。B。不可太緊張。②段內(nèi)容提示，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)什么叫“雅量”。（2分）。（2分）備選動(dòng)詞： ：這與東漢士人氣節(jié)、然諾、忽生死、富貴、大義、護(hù)綱常的作風(fēng)顯然兩樣?！跋嚓P(guān)鏈接”中的三段詩(shī)文與左邊文段中“士人們自覺(jué)的追求活得漂亮”的三個(gè)分論點(diǎn)有對(duì)應(yīng)關(guān)系，請(qǐng)分別指明這種對(duì)應(yīng)關(guān)系。（3分）【甲詩(shī)】與第 段對(duì)應(yīng)，【乙文】與第 段對(duì)應(yīng)，【丙文】與第 段對(duì)應(yīng)?！炯自?shī)】，并結(jié)合陶淵明的人生追求，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)“愿”字的言內(nèi)之義和言外之義。（2分）言內(nèi)之義是：言外之義是：【乙文】中找出與“時(shí)賢無(wú)不畢至”句式特點(diǎn)完全相同的另一句話。（2分）句子：、王坦之赴宴路上的不同神色。（2分）：戰(zhàn)國(guó)雄辯之士，魏晉清談名流，漢唐詞賦大家……都曾在各自的時(shí)代獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，正如清朝趙翼在《論詩(shī)》中所說(shuō)的：。（2分）【注】因命題需要，本試卷所選文段均有刪改，特此說(shuō)明。寫 作（50分），魯迅無(wú)疑是“好玩”的，但大先生的這種“好玩”，是一種寓莊于諧、大智若愚的好玩，是一種人格的張力和維度，是“好玩”中的至高境界。其實(shí)，我們每個(gè)人都是從“好玩”中走過(guò)來(lái)的，盡管這種“好玩”不能與魯迅先生的“好玩”相提并論，但它同樣是我們成長(zhǎng)的養(yǎng)分，人生的財(cái)富。請(qǐng)你以某一次“好玩”的經(jīng)歷，或某一點(diǎn)“好玩”的想法，或某一件“好玩”的制作……為題材，自擬題目，寫一篇600字左右的作文。要求：。語(yǔ)文試題參考答案與評(píng)分說(shuō)明漢字（10分）1.（2分）① m224。o 垠 ② su236。湛2.（2分） 愉快，高興 遺留，留下3.（2分）老二是孫權(quán)。因?yàn)楣糯值芘判邪础安偈寮尽钡捻樞騺?lái)排列，“仲”排行第二。（1分）（說(shuō)明：只答對(duì)孫權(quán)的可得1分）4.（2分）示例：：這是一款像獵豹一樣敏捷的汽車。：這是一款既聰明又快捷的汽車。：這是一款既寬敞又舒適的汽車。：這是一款像閨房一樣雅致的汽車。（說(shuō)明：只要與字面意思大致吻合，并想象合理，行文通順的均可得分。僅填寫品牌名的不得分）5.（2分）應(yīng)將“撼”改為“捍”。（選對(duì)“撼”字得1分，改對(duì)“捍”字得1字）閱讀（60分）［來(lái)源：學(xué)。］一、領(lǐng)會(huì)杉樹之直節(jié)，仰慕君子之德行（16分）6．（4分）揭：高舉；陰：樹蔭（陰）、陰涼；柯：樹枝；安：怎么7．（2分）①府史之所蹲伏 ②而簿書之所填委（說(shuō)明：二者任選其一即可）8.（2分）庭有八杉/長(zhǎng)短巨細(xì)若一/直如引繩/高三尋/而后枝葉附之。（說(shuō)明：）9．（2分）我想做個(gè)品行正直的人，可是做正直的人必然會(huì)受到挫折，品行正直的人可以做嗎？（說(shuō)明：“欲”“直”“折”“乎”）10．（2分）直節(jié)11．（2分）（徐君）溫良泛愛(ài)，所居以循吏稱，不為皦察之政，而行不失于直。（說(shuō)明：）12．（2分）中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。（說(shuō)明：錯(cuò)一字扣1分）二、欣賞麈尾之華貴，感受名士之風(fēng)采（10分）13.（2分）麈尾與拂塵、扇子的相同之處是都能“拂穢清暑”。（1分）不同之處是拂塵與扇子任何人都可以使用，而麈尾只有清談名士和具有某種領(lǐng)袖資格的人才能使用。（1分）（說(shuō)明：若分開表述麈尾與拂塵、麈尾與扇子的不同點(diǎn)，也可得分）14.（2分）①那時(shí)的麈尾是極其華貴的。②華貴的麈尾是極受名流重視的。（說(shuō)明：答對(duì)其中一點(diǎn)即可得分）15.（2分）麈尾是魏晉清談家經(jīng)常手執(zhí)的一種道具?；蝼嫖彩俏簳x清談家經(jīng)常用來(lái)拂穢清暑，顯示身份的一種道具。16.（2分）通過(guò)本文的閱讀，可以了解麈尾的來(lái)歷，形狀，用途，制作工藝以及它與拂塵、扇子的區(qū)別。（說(shuō)明：，至2分為止）［來(lái)源：學(xué)，科，網(wǎng)］17.（2分）問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。（說(shuō)明：錯(cuò)一字扣1分）三、笑談先生之平生，品味大師之維度（14分）18．（2分）示例：不妥協(xié) 不屈服 不迎奉（說(shuō)明：意近即 可）19．（2分）就是說(shuō)“魯迅先生的模樣既不老派，也非洋派”。20．（2分）過(guò)渡或承上啟下21．（2分）示例： 智慧 聰明 輕松 自如 深刻 精準(zhǔn)22．（2分）激憤，同時(shí)放松；深刻，然而精通游戲；挑釁，卻隨時(shí)自嘲；批判，忽而話又說(shuō)回來(lái)。（說(shuō)明：）23.（2分）好看 好玩24．（2分）橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。（說(shuō)明：錯(cuò)一字扣1分）四、領(lǐng)略魏晉之風(fēng)度，向往自由之高貴（20分）25.（2分）魏晉風(fēng)度的內(nèi)涵26.（3分）C B A27.（2分）所謂“雅量”，是人在生死、榮辱等關(guān)口所表現(xiàn)和流露出的從容不迫、鎮(zhèn)定自如?；蛉嗽谏?、榮辱等關(guān)口所表現(xiàn)和流露出的優(yōu)雅和高貴。28.（2分）講 重 輕 慕29.（3分）【甲詩(shī)】與第 ③ 段對(duì)應(yīng)； 【乙文】與第 ④ 段對(duì)應(yīng)； 【丙文】與第 ② 段對(duì)應(yīng)。30.（2分）言內(nèi)之義是希望自己所種的豆子來(lái)年能夠獲得豐收。（1分）言外之義是希望自己回歸自然，追求平等的人生理想能夠得于實(shí)現(xiàn)。（1分）（說(shuō)明：意近即可）31.（2分）賓客莫不垂涕。32.（2分）示例： 謝 安：神意不變 貌愈寬容 鎮(zhèn)定自若 臨危不懼王坦之：驚恐不安 神色慌張 張皇失措 膽戰(zhàn)心驚33.（2分）江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（說(shuō)明：錯(cuò)一字扣1分）寫作（50分）34．作文（50分）【評(píng)分細(xì)則】如果說(shuō)高貴、自然、生趣是這份試卷的靈魂，那么，“好玩”就是這份試卷的皮相，為了幫助大家準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和描摹這種皮相，需要厘清如下兩點(diǎn)： 第一：“好玩”是有不同境界的。在《笑談大先生》一文中，魯迅先生所表現(xiàn)出來(lái)的“好玩”，是一種寓莊于諧、大智若愚的好玩，是一種人格的張力和維度，是“好玩”中的至高境界。而我們?cè)谧魑闹兴髮W(xué)生抒寫的 “好玩”，只是一種與生俱來(lái)、生趣盎然的“好玩”，是一種純凈的童真和童趣，是“好玩”中的自然境界。萬(wàn)不可把學(xué)者的“好玩”與學(xué)生的“好玩”等量齊觀。所謂話分兩頭，各表一枝。閱卷時(shí)分，不可不察。第二：“好玩”是天性使然的?！昂猛妗奔仁侨祟惖奶煨裕彩墙逃钠瘘c(diǎn)。在人生成長(zhǎng)過(guò)程中，“好玩”與“好學(xué)”往往處在同等重要的地位。兒童不僅會(huì)在玩中長(zhǎng)大，在玩中建立起與父母、親人、老師的感情，而且還能在玩中開發(fā)智力、認(rèn)知環(huán)境、了解社會(huì)。離開了“好玩”的童年是不可想象的童年。關(guān)注、重視、理解、參與孩子的“好玩”，還孩子于天性，還教育于本真，既是我們的義務(wù)，更是我們的責(zé)任。愿本次作文考試也是一次溫馨的提示。本文不限文體，然一旦選定某種文體，則應(yīng)符合自選文體的一般特征。一類文：45分－50分 能圍繞 “好玩”選材，富有童真童趣，主題格調(diào)高雅，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，表達(dá)流暢。二類文：40分－44分 能圍繞 “好玩”選材，有一定的童真童趣，主題格調(diào)不俗，結(jié)構(gòu)合理，思路較明，語(yǔ)言通順。三類文：30分－39分 能圍繞 “好玩”選材，缺乏童真童趣，主題格調(diào)不高，且材料雜亂，結(jié)構(gòu)一般，語(yǔ)言貧乏。四類文：0分－29分 不能圍繞“好玩”選材，缺乏童真童趣，主題格調(diào)低下，且文體不明確，結(jié)構(gòu)散亂，語(yǔ)病較多。注：1．總分評(píng)定前，根據(jù)書寫情況好壞，適當(dāng)給予獎(jiǎng)懲，在3分范圍內(nèi)浮動(dòng)，以3分為限。2．總分評(píng)定后，錯(cuò)別字另行扣分。3個(gè)錯(cuò)別字扣一分，每篇扣滿3分為止。