【正文】 她。走出菜地的時(shí)候，她安慰我說：“沒關(guān)系的，肖老師，在菜地里干活也挺好的。您看，這些土豆開花挺好看的！”⑦我這才發(fā)現(xiàn)，她身后的那片土豆正在開花。我也才發(fā)現(xiàn)，她頭上的那頂破草帽上圍著一圈手編的花環(huán)。這是我第一次看到土豆花，那么的小，小得讓人注意不到，淡藍(lán)色的小花，一串串一朵朵簇?fù)碓谝黄?，確實(shí)挺好看的，但在陽光的炙烤下，像褪色了一樣，有些暗淡。⑧不知為什么，從那時(shí)候起，土豆花就在我的心里有了一種憂郁的感覺，讓我總也忘記不了。⑨后來我從北大荒調(diào)回北京。轉(zhuǎn)眼間，幾十年過去了。前年夏天，我有機(jī)會(huì)回到原來的生產(chǎn)隊(duì)，一眼就看見了隊(duì)上那片土豆地的土豆正在開花。我向人打聽老李頭和他的女兒。隊(duì)上的老人告訴我：老李頭還在，但他女兒已經(jīng)死了。我非常驚訝。他們告訴我，她活活地給氣死了。她的兩個(gè)女兒都不爭氣，老早就退學(xué)，一個(gè)早早嫁人，一個(gè)跟著隊(duì)上一個(gè)男孩跑了，再也沒有回來。⑩我去看望老李頭，他已經(jīng)病癱在炕上，癡呆呆地望著我，一直念叨，當(dāng)初要是聽了肖老師的話，讓孩子上學(xué)就好了，孩子就不會(huì)死了！11在土豆地里，我請人幫我拍張照片留念。淡藍(lán)色的、細(xì)小的土豆花，生長在這片遼闊得幾乎到了天邊的荒原上的土豆花，多○少年來就是這樣默默地花開花落，關(guān)心它們，或者偶爾想起它們的人會(huì)有多少呢？ 12后來，我看到了東北作家遲子建的短篇小說《親親土豆》，才知道原來還真有人對不起眼的土豆花情有獨(dú)鐘。在小說中，種○了一輩子土豆的男主人公肯定地說：“誰說土豆花沒有香味？它那股香味才特別呢，一般時(shí)候聞不到，一旦聞到就讓人忘不掉。”○13看到這里，我突然想到老李頭的女兒，她聞得到土豆花的香氣嗎？她一定聞得到的?！拔摇睂ν炼够ㄕJ(rèn)識(shí)的變化過程。（4分）（1）剛來到北大荒的那幾年，沒注意過土豆花，以為土豆是不開花的。（2）______________________________________________________________（3）______________________________________________________________（4）后來讀到遲子建的小說，知道土豆花有人關(guān)注，有特別的花香。請以第⑤段為例，分別從詞語運(yùn)用、描寫方法的角度加以賞析。（？（4分），說說你對標(biāo)題“遙遠(yuǎn)的土豆花”的理解。（4分）（二）閱讀下文，完成1114（共12分）非凡皆自“愚處”起4分）① 有位畫家用4年工夫畫出一幅作品，引起轟動(dòng)。一位青年人向他請教：“我能一天畫一幅畫，可賣出它卻要一年的時(shí)間。”畫家對青年說：“你可以試著換一下，用一年時(shí)間去畫一幅畫，看能不能在一天內(nèi)賣出去。”②好作品出自反復(fù)打磨，凡事亦需拼一番笨功夫。習(xí)武之人常說“入門先站三年樁”，如果不能打牢站樁的功底，到頭來學(xué)到的不過是花拳繡腿。做人做事莫不如此，穩(wěn)扎穩(wěn)打、耐心付出，成功才會(huì)有可能。如果急于求成，偷懶?；?，到頭來只會(huì)一無所成。由此可見，非凡皆自“愚處”起。③不少古人“尚拙”，更在“拙”處建功。清人曾國藩學(xué)習(xí)上講求“讀書立志，須以困勉之功”，其行事風(fēng)格被同僚譏笑為“遷拙”。然而在他看來，“凡奇謀至計(jì)，總在平實(shí)處”。客觀說來，“笨拙”的好處在于，不投機(jī)取巧，虛心以待事，耐心以經(jīng)事，遇到困難和矛盾只知扛過去，而決不會(huì)繞著走、躲著跑。如此“笨拙”，反而更能打牢基礎(chǔ)，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印走下去。④想起一位大學(xué)老師的話：“今天的問題，不是知識(shí)不夠多，而是知識(shí)太多；不是不夠聰明，而是過于聰明，缺少從愚處做起的踏實(shí)精神。”細(xì)細(xì)想來，但凡各個(gè)領(lǐng)域的名家大師，哪個(gè)不是靠著守愚尚拙的精神成功的？于敏院士為研究氫彈，甘愿隱姓埋名28年；一代代航天人創(chuàng)造中國載人航天的奇跡，秘訣在于“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”。⑤不可否認(rèn)，時(shí)代瞬息萬變，機(jī)遇稍縱即逝，我們確實(shí)需要?jiǎng)?chuàng)新求變、彎道超越。也不是說我們凡事只能使“笨勁”，不能用“巧力”。但必須懂得，走捷徑并不等于投機(jī)取巧。捷徑的獲取，靠的是日積月累的能力，而不是挖空心思的妄想；捷徑的完成，靠的是持續(xù)不斷的拼搏奮斗，而不是一勞永逸、一步登天。很多人“一舉成名”的背后，是“十年寒窗”的苦功。天底下沒有坐享其成的好事，也沒有天上掉餡餅的機(jī)會(huì)，真正的終南捷徑，其實(shí)只有苦干這一條。⑥華羅庚在詩中寫道：“妙算還從拙中來，愚公智叟兩分開。積久方顯愚公智，發(fā)白才知智叟呆。埋頭苦干是第一，熟練生出百巧來。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才?！庇惨选皞温斆鳌碑?dāng)做真聰明，不過是真愚夫的做法。做事情，總還是要拿出那么一點(diǎn)“愚勁”、那么幾分“拙氣”。？（3分）③段論證思路。（3分）⑥段畫線句子運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）④段的論據(jù)？請簡述理由。（3分材料一：文學(xué)家蘇軾屢遭貶謫，仕途受到了很大的挫折。在這期間他寫過一首《洗兒戲作》：“人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤一生。唯愿孩兒愚且魯，無災(zāi)無難到公卿?！辈牧隙?015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦，為研制防瘧疾的藥方，從包括各種植物、動(dòng)物、礦物在內(nèi)的2000多種中草藥制劑中整理出640種，再從中進(jìn)行100多個(gè)樣本的篩選，最終獲得青蒿素樣本。三、古詩文閱讀（共14分）閱讀下面兩個(gè)語段，完成1518（共10分）（一）若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。1曰：“往昔初平京師○2，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝○3意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵黷武，（二）太宗謂侍臣○4，惟欲清凈，使天下無事，遂得徭役不興，年谷豐稔○5，百姓安樂。夫治百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜○國猶如栽樹，本根不搖，則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂乎？”1侍臣：周圍的大臣?！?京師：京城。此指隋朝京城大興（今陜西西安市）?！?煬帝：指隋朝末代皇帝楊廣?！?孜孜：勤注：○5稔：豐收 懇的養(yǎng)子?！?，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）（2分） 吾誰與歸 ．． 朝發(fā)白帝暮江陵 ．． 有亭翼然臨于泉上者 ．． 好之者不如樂之者 ．．（一）劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)（一）中作者稱自己為“醉翁”的原因有哪些？（3分）（一）（二）的內(nèi)容，概括唐太宗的治國之道與歐陽修的為國之道的相似之處。（3分）閱讀下面的詞，完成1920（共4分）水調(diào)歌頭丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。“起舞弄清影”中“清影”一詞的表達(dá)效果。（2分）20.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”表現(xiàn)了作者怎樣的心理變化過程？（2分）四、作文（50分）（50分）（1）題目：________無價(jià)，請珍重 要求：○1先在橫線上填寫合適是內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文?！?除詩歌外，文體不限。600字左右?！? 文中不得出現(xiàn)真是的人名、校名、地名。（2）閱讀下面三則材料，然后作文。○1一花不成春，獨(dú)木不成林?！?如果你想走得遠(yuǎn)，請和大家一起走?！?一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三只螞蟻來搬米，輕輕松松進(jìn)洞里。要求: ○1根據(jù)材料寓意作文，題目自擬。○2除詩歌外，文體不限。600字左右 ○3 文中不得出現(xiàn)真是的人名、校名、地名。答案 （28分）（2分）（2分）3.(1)居廟堂之高則憂其民（2）蒹葭楊柳似汀洲（3）蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。（4）今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。（5）停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。（每空一分，共8分）4.（1）拒絕晁蓋等眾豪杰在梁山入伙。（2）被林沖所殺（每問2分，共4分）5.（1）人難做到的，是自知（2）所以我們要時(shí)時(shí)刻刻“看”自己（意思對即可每問2分，共4分。若有其他答案，言之有理，也可酌情給分）6（1）示例：總書記在十九大報(bào)告中指出，堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國策，走生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設(shè)美麗中國。（2分）（2）構(gòu)成要素由地球、太陽、山、水、橄欖枝以及字母ZHB構(gòu)成。橄欖枝代表和平、安寧，又代表植物和生態(tài)環(huán)境。地球、太陽、山、水是全人類賴于生存的環(huán)境，人們要共同保護(hù)它。山和水借用中國象形文字并使之圖案化，具有中國特色。ZHB為“中國環(huán)境保護(hù)”的縮寫，表示是中國環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志。(任選一要素說明即可)（3分）（3）示例：爸爸，我不贊成放那么過煙花。其實(shí)，表示孝道的方式有很多，比如幫爺爺實(shí)現(xiàn)他的愿望，在生活和身體上多關(guān)心爺爺，或在爺爺生日那天種一棵紀(jì)念樹等，放煙花爆竹既不能為爺爺帶來任何好處，還污染環(huán)境，影響鄰居……（3分）（共16分）（一）（16分）7.（2）來北大荒三年后的那個(gè)夏天，第一次看到并認(rèn)識(shí)土豆花，認(rèn)為它好看但顏色有些暗淡。（3）前幾年夏天，回到北大荒，再次看到土豆花，感慨它無人關(guān)心、掛念。（4分）：“砸姜磨蒜”形容說話細(xì)碎、反復(fù)，用口語化、生活化的質(zhì)樸語言，寫出了“我”苦口婆心勸老李頭繼續(xù)讓女兒上學(xué)的情景。描寫方法示例：老李頭女兒“眼巴巴”的神態(tài)，以及“望著我，又望著他”的動(dòng)作細(xì)節(jié)，傳神地寫出了她渴望上學(xué)的心理。（4分）1細(xì)膩地表達(dá)了作者欣慰、贊美和祝福之情?！?加深了對土豆花的認(rèn)識(shí)，由花及人，收束全文。（4分）○1“遙遠(yuǎn)”既指距離之遠(yuǎn)，也指時(shí)間之久。○2“土豆花”即指土豆開的花，也指像老李頭女兒一樣微不足道的人。10.○3“遙遠(yuǎn)的土豆花”，既表達(dá)了“我”的深深懷念，也蘊(yùn)含著“我”的淡淡的憂傷、遺憾和期盼。（4分）○（二）（12分）“愚處”起（3分）：不少古人“尚拙”，更在“拙”處建功。接著列舉了曾國藩的事例論證本段觀點(diǎn)。最后，論述了“笨拙”的好處。（古人“尚拙”的原因）（3分）（引用論證），引用華羅庚的話論證了“做事情總還是要拿出那么一點(diǎn)‘愚勁’、那么幾分‘拙氣’”，進(jìn)而論證了本文中心論點(diǎn)。使論證有說服力。（3分）。材料二屠呦呦踏實(shí)整理、篩選樣本，最終得青蒿素的例子，論證了第四段“但凡各個(gè)領(lǐng)域的名家大師，哪個(gè)不是靠著守愚尚拙的精神成功的？”（3分）（共14分）（一）（10分）（2分）、頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間，是太守喝醉了。（2分）；醉山水美景；醉1歐陽修：治理有方，政事順利，人民安居樂業(yè)，與民同樂。○2唐太宗：治理國家就像種樹一樣，與民同樂。（3分）18.○根基不動(dòng)搖，才會(huì)枝繁葉茂。治國以民為本，讓百姓安居樂業(yè)。（3分）（二）（4分）19.“清影”意為清冷的影子。營造孤獨(dú)、寂寞、凄清的氛圍，表現(xiàn)了此人的孤獨(dú)苦悶。（2分），到積極樂觀、心胸曠達(dá)的心理變化過程。（2分）