【正文】 往邊境慰問將士。要走多遠(yuǎn)呢？“屬國過居延”，是要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延。山高路遠(yuǎn)，詩人覺得自己好像“征蓬”一樣隨風(fēng)而去，又恰似“歸雁”一般進(jìn)入胡天。既言事，又寫景，更在敘事寫景中傳達(dá)出幽微難言的內(nèi)心情感。經(jīng)過長途跋涉，詩人終于“蕭關(guān)逢候騎”，卻沒有遇見將官。一問才知道“都護(hù)在燕然”：將官正在燕然前線呢!故事似乎還要延續(xù)下去，但詩歌卻于此戛然而止，給人留下回味的余地。詩人以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光。“大漠孤煙直，長河落日圓”，筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，被王國維贊為“千古壯觀”的名句。試想，那茫茫無邊的沙漠，只有用一個“大”字才能狀其景觀；在這純?nèi)灰簧?、荒涼無邊的背景之上，那烽火臺上燃起的一縷白煙直上云霄，是多么醒目，“孤煙”二字正能狀其神韻?！肮聼煛敝箅S一“直”字，使景物顯得單純簡凈，直入人心?！伴L河落日圓”，蒼茫的沙漠，沒有山，沒有樹，只有黃河橫貫其間。視野所及，大漠無邊無際，黃河杳無盡頭，“長”字便自然涌上作者心頭。而“長河”之上，是那一輪圓圓的落日，這里的“圓”字與前面的“直”字，都用得逼真?zhèn)魃?，難以言其妙處。賞析：大漠孤煙直 長河落日圓“直”寫出了孤煙的高，有雄渾壯闊之美?！皥A”寫出了落日之低，給人一親切感，蒼茫感。這兩字不僅準(zhǔn)確描繪了沙漠景象且把詩人孤寂的情緒融入在廣闊的景象中。作者簡介：王維（700761），字摩詰，太原祁縣（今山西祁縣）人，后徒家蒲州（今山西永濟(jì)西）人，盛唐時(shí)期的著名詩人，進(jìn)士出身。開元九年（721年）中進(jìn)士，任太樂丞,。王維精通佛學(xué)，佛教有一部《維摩詰經(jīng)》，是維摩詰向弟子們講學(xué)的書，這是王維名和字的由來。王維詩書畫都很有名，非常多才多藝。音樂也很精通。受禪宗影響很大。王維在詩歌上的成就是多方面的，無論邊塞、山水詩，無論律詩、絕句等都有流傳人口的佳篇。王維又是一位著名的繪畫大師。蘇軾說他：“詩中有畫，畫中有詩”。他是唐代山水田園派的代表，并創(chuàng)造了水墨山水畫派。開元進(jìn)士。任過大樂丞、右拾遺等官，安祿山叛亂時(shí)，曾被迫出任偽職。其詩、畫成就都很高，尤以山水詩成就為最，與孟浩然合稱“王孟”，晚年無心仕途，專誠奉佛，故后世人稱其為“詩佛”。王維在描寫自然景物方面，有其獨(dú)到的造詣。無論是名山大川的壯麗宏偉，或者是邊疆關(guān)塞的壯闊荒寒，小橋流水的恬靜，都能準(zhǔn)確、精煉地塑造出完美無比的鮮活形象，著墨無多，意境高遠(yuǎn)，詩情與畫意完全融合成為一個整體，著有《王右丞集》二十八卷。王維在邊塞、山水詩方面，都是妙不可言。山水詩都被稱為“最” 王維青少年時(shí)期即富于文學(xué)才華。開元九年(721)中進(jìn)士第，為大樂丞。因故謫濟(jì)州司倉參軍。后歸至長安。開元二十二年張九齡為中書令。王維被擢為右拾遺。其時(shí)作有《獻(xiàn)始興公》詩，稱頌張九齡反對植黨營私和濫施爵賞的政治主張，體現(xiàn)了他當(dāng)時(shí)要求有所作為的心情。二十四年(736)張九齡罷相。次年貶荊州長史。李林甫任中書令，這是玄宗時(shí)期政治由較為清明而日趨黑暗的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。王維對張九齡被貶，感到非常沮喪，但他并未就此退出官場。開元二十五年，曾奉使赴河西節(jié)度副大使崔希逸幕，后又以殿中侍御史知南選,天寶中,王維的官職逐漸升遷。安史亂前，官至給事中，他一方面對當(dāng)時(shí)的官場感到厭倦和擔(dān)心，但另一方面卻又戀棧懷祿，不能決然離去。于是隨俗浮沉，長期過著半官半隱的生活。他原信奉佛教,此時(shí)隨著思想日趨消極,其佛教信仰也日益發(fā)展。他青年時(shí)曾居住山林，中年以后一度家于終南山，后又得宋之問藍(lán)田輞川別業(yè),遂與好友裴迪優(yōu)游其中,賦詩相酬為樂。天寶十五載(756)安史亂軍陷長安,玄宗入蜀，王維為叛軍所獲。服藥佯為喑疾，仍被送洛陽，署以偽官。兩京收復(fù)后，受偽職者分等定罪，他因所作懷念唐室的《凝碧池》詩為肅宗嘉許，且其弟王縉官位已高，請削官為兄贖罪，故僅降職為太子中允，后復(fù)累遷至給事中，終尚書右丞。王維的創(chuàng)作才能是多方面的。他的五律和五、七言絕造詣最高，同時(shí)其他各體也都擅長，這在整個唐代詩壇是頗為突出的。他的七律或雄渾華麗,或澄凈秀雅,為明七子所師法。七古《桃源行》、《老將行》、《同崔傅答賢弟》等，形式整飭而氣勢流蕩，堪稱盛唐七古中的佳篇。散文也有佳作?！渡街信c裴秀才迪書》清幽雋永，極富詩情畫意，與其山水詩的風(fēng)格相近。王維集中最不足取的是那些歌功頌德的應(yīng)制詩、阿諛奉承的唱和詩和直接宣揚(yáng)佛理的作品。它們的內(nèi)容多不足道，語言亦多陳詞套語，或是枯燥乏味。但其中也有少數(shù)名篇佳句，如“云里帝城雙風(fēng)闕，雨中春樹萬人家”（《奉和圣制從蓬萊向興慶閣道中留春雨中春望之作應(yīng)制》），氣象高華，體物細(xì)致，亦為人所稱道。王維詩《少年行》插圖 選自明代萬歷集雅齋刻本《唐詩七言畫譜》。第五篇：使至塞上教案《使至塞上》教案馮濟(jì)聰教學(xué)目標(biāo)：理解詩歌內(nèi)容，體會作者的思想感情。能流暢地背誦并默寫詩歌。教學(xué)重點(diǎn)：朗讀并背誦詩歌。體會理解詩歌內(nèi)容和作者的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)：體會詩歌的意境和情景交融的藝術(shù)特點(diǎn)。課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容及過程：一、導(dǎo)入唐代自開國以來，各方蕃夷部落不斷入侵，唐政府不得不加強(qiáng)邊防，以應(yīng)付戰(zhàn)事。有時(shí)也乘勝逐北，有擴(kuò)張領(lǐng)土的意圖。開元天寶年間，有許多詩人參加了守邊高級將帥的幕府，做他們的參軍、記室。這些詩人把他們在邊塞上的見聞寫成了詩歌，于是邊塞風(fēng)光和軍旅生活成了盛唐詩人的新題材。這類詩，文學(xué)史上稱為“邊塞詩”。今天我們就來學(xué)習(xí)一首邊塞詩――王維的《使至塞上》。二、學(xué)生自讀這首詩注意字的讀音：單車（dān）候騎（j236。）．．三、學(xué)生了解作者及詩作背景王維，字摩法，唐代著名山水田園詩人，人稱“詩佛”。他的詩“詩中有畫，畫中有詩”。開元25年（737年）春，王維奉唐玄宗之命，赴西 北邊塞慰問戰(zhàn)勝吐蕃的河西副大使崔希逸（實(shí)是被排擠出朝庭）?！妒怪寥稀穼懙木褪沁@次出使的情景。四、學(xué)生再讀這首詩思考：出使人是誰，在什么情況下出使的，出使的目的是什么？結(jié)果如何？明確：王維輕車簡從，要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延，經(jīng)長途跋涉，在蕭關(guān)遇到了騎兵，卻沒有遇到將官，（一問才知）將官此時(shí)正在燕然前線。五、研讀賞析說說“征蓬出漢塞，歸燕入胡天”的含義，蘊(yùn)含作者怎樣的感情？ 賞析“大漠孤煙直，長河落日圓”一句明確：詩人經(jīng)簡練的筆墨寫了此次出使的經(jīng)歷。“單車過居延”，山高路遠(yuǎn)，像“征蓬”，又像“歸雁”一般進(jìn)入“胡天”，既言事又寫景，在敘事寫景中傳達(dá)著難言的情感。經(jīng)過長途跋涉，終于到達(dá)蕭關(guān)，見到了偵察兵，可將官還在前線。故事似乎還要延續(xù)下去，而詩歌卻戛然而止。蘊(yùn)含了作者被排擠出朝廷的惆悵，暗寫自己內(nèi)心的激憤和抑郁。詩人傳神刻畫了奇特的塞外風(fēng)光，“大漠孤煙直，長河落日圓。”意境雄渾，視野開闊，被贊為“千古壯觀”的名句。試想，無邊無垠的大漠，只有一個“大”子才能狀其景觀：在這天然一色，荒涼無邊的背景上，那遠(yuǎn)處燃起的一股濃煙，既孤單又醒目，也只有“孤煙”二子能狀其神韻。“直”使景物一下變得挺拔有力。而蒼茫的沙漠，沒有山，沒有數(shù)，只有黃河橫貫期間。視野所及，大漠無邊，黃河杳無盡頭，“長”子便涌上作者心頭。而“長河”之上是一輪渾圓的落日，“圓”、“直”都用得傳神逼真，難以言出其妙處，還能找出其它替換的詞嗎？不能。六、學(xué)生讀背課文