【正文】 學重點能有感情地朗讀課文。理解課文中兩個難句的含義，通過對語言文字的理解領(lǐng)悟課文所贊頌的獻身精神。教學難點理解課文中兩個難句的含義，通過對語言文字的理解領(lǐng)悟課文所贊頌的獻身精神。教學過程一、導入新課同學們今天這節(jié)課，我們繼續(xù)學習18課，齊讀課題。通過上節(jié)課的學習，我們對課文已有了初步的了解，你覺得讀課題應(yīng)帶著什么樣的感情來讀。指導讀課題這個壯字體現(xiàn)了作者滿懷激情的贊頌之意。讀到這里你有什么問題要問嗎？同學們這些問題都提得非常好，我們今天就要解決這些這些問題，這篇課文有兩個部分，你們打算怎么學呢？（一段一段地學，說說讀讀，聽聽練練）那好，這節(jié)課就讓我們跟隨作者的筆跡去領(lǐng)略動物世界悲壯的一幕。二、學習“蟻國英雄”第一段我們就用讀讀說說的方法來學吧。先請同學們進行讀的訓練。請同學們拿起書，輕讀課文第一部分，邊讀邊想，你讀懂了什么？讀完以后，劃出最令你感動的語句，并試著把你的感受通過讀書表達出來。剛才同學們都讀得非常投入，現(xiàn)在就把你們的朗讀成果匯報給同學們吧。指名交流。準備好了嗎？準備好了請你來讀。讀得真好，你再來讀一遍，注意一定要把你的感受讀出來，其它同學認真聽，把你最受感動的詞語默默記在腦子里，并能用自己的話說出你的感受。說得越精彩越好。交流：誰來說說你都感受到了什么？讀了這么多遍了，此時此刻你仿佛看到了什么？聽到了什么？想到了什么？難度增大了，要說一段話，你還有信心嗎？（我仿佛看到了火神肆虐的熱浪中，螞蟻迅速地扭成一團，仿佛聽到了外層螞蟻被燒焦后爆裂的聲響，但蟻團不見縮小，被灼焦的螞蟻至死也不松動分毫，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位，小學四年級語文教案《《生命的壯歌》第二課時教學設(shè)計之一》這真是一群了不起的蟻國英雄，我的心靈受到了深深的震憾，這一群螞蟻它們是多么團結(jié)呀。）說的多好呀！還有誰來說的。這群蟻國英雄用自己的生命悍衛(wèi)著集體的利益，是多么可歌可泣呀，現(xiàn)在我們一起讀這一段相信你一定能讀得很有情，拿起書我信一起來讀。三、學習生命橋同學們真了不起，通過說說讀讀，讀讀說說的方式自己學懂了這段內(nèi)容，而且體會得這么深刻，下面一段一定也難不倒你們，我們就來進行第二個語文實踐活動，聽聽練練先進行聽的訓練。請聽錄音，思考這一段主要講了什么？接下來再聽老師講，記下最讓你感動的語句。交流你也想像老師一樣把這個故事講得繪聲繪色，如此感動人嗎？再聽老師講第三遍。注意老師的語氣停頓，在書上做上記號?？磿毩?，可以充分發(fā)揮自己的想像力對書上這個故事進行再創(chuàng)造。講得越感動人越好。集體交流。學到這里你一定被老羚羊的獻身精神所感動。還有誰想讀這段內(nèi)容嗎？想欣賞的也可以坐著欣賞。三、拓展延伸同學們我們今天通過讀讀說說，聽聽練練的方法學懂了課文。這是一種很好的學習方法，我們再運用它來讀一篇文章。補充閱讀：我的戰(zhàn)友邱少云我們的身邊，電影、電視里以及課外書上你還見到過這樣的例子嗎？（學生交流）這一個個觸目驚心的動人場面，令人感動，令人佩服，學到這兒，你的心里一定有很多感慨吧，你想用一兩句話，三四句詩或在一段感人至深的文字來表達你心中的感受嗎？那好我們趕快行動吧。學生交流。四、小結(jié)課文 《生命的壯歌》第二課時教學設(shè)計之一第五篇：生命的壯歌生命的壯歌！讀《斑羚飛度》有感梁堂鄉(xiāng)中心小學五年級二班 呂建樂四年級在學《生命橋》這篇課文時我就被羚羊們的舍己忘生的精神所震撼，不經(jīng)意間得知《生命橋》是源于作家沈石溪寫的《斑羚飛度》。于是暑假有機會就拜讀了一下。這篇文章寫了在斑羚群們陷入了絕境時，老斑羚們?yōu)榱俗屪约旱姆N群能夠生存下來，犧牲了他們自己的生命。還有一只鐮刀頭羊，也像老斑羚們一樣，犧牲了自己，挽救了一個又一個鮮活的生命，譜寫了一曲生命的壯歌。如果能讓斑羚們跨越六米的紀錄，只有一個辦法：有一半的生命為另一半的生命做飛躍的橋梁！面對死亡，他們并沒有猶豫，快速分成兩撥，準備英勇地離去！那只鐮刀頭羊，那只強壯的鐮刀頭羊。果斷的做出了犧牲自己的決定。雖然他很年輕，但是他愿意和老斑羚們一樣！因為，他，是年輕的頭羊！他認為，這是一只頭羊應(yīng)該盡的責任！接著，一只又一只的年輕斑羚，向老斑羚那一撥慢慢的走去。這如此悲壯又英勇的場面，震撼了我的心靈！生命的延續(xù)，使無數(shù)只老斑羚粉身碎骨！那一座座用死亡做橋墩架設(shè)的橋梁，是老斑羚門為年輕斑羚們架起的猶如彩虹般美麗的橋梁！我的眼淚就不由得奪眶而出。燃燒自己，照亮別人的行為是人人都敬佩的一種無私的精神！這使我聯(lián)想到了我姥姥家的小狗。狗是最忠實的，也是讓人敬佩的，雖然狗的地位不高，但是我還是要說一下姥姥家那只無私助人的小狗。冬天，正是嚴冬，北風呼呼的吹著，小狗看見窩后面的刺猬一家將要冬眠。不顧自己寒冷，把他的被褥全給了刺猬一家。我想對刺猬一家說：“你們又香又甜的夢里是否飄蕩著小狗歡歡那忠實的面孔和它的笑聲？”我想小刺猬一定會知恩圖報的。愿它們做一個甜美的夢。動物之間總會發(fā)生一些悲壯感人的故事，動物也都是愛憎分明的。我們?nèi)祟愐Ｗo動物，雖然我們類比動物強大。生命的價值在于奉獻，或如斑羚們默默地付出，或如彩虹展現(xiàn)瞬間的美好只要你肯奉獻，那么生命便是可貴的，因為每個人只擁有一次。生命是永恒的，因為它與民族、為正義、為真理、為理想而輝煌。奉獻便是生命的永恒，奉獻便是生命的價值，奉獻就是生命壯歌的主旋律！指導教師 宋曉冬