20xx年在青藍工程師徒結(jié)對儀式上的講話-資料下載頁
2024-10-25 13:29本頁面
【正文】 主任管理水平，建設(shè)一支高質(zhì)量師資隊伍，使每一位教師都成為“師德高尚、境界高遠、能力高強、學(xué)識高深、言行高雅”的“五高”教師。師的過程，是一個有目標、有計劃、分階段的經(jīng)驗傳授過程；是一個一招一式地學(xué)，繼而認真揣摩、摸索出具有適合自身特色的教學(xué)風(fēng)格、管理風(fēng)格的過程；更是一個雙方互動、雙贏，不斷開拓、創(chuàng)新、提高，教學(xué)相長的過程。所以今天我們在這里隆重舉行這樣一個儀式，就是要大家端正態(tài)度，嚴肅對待，共同合作，為三中的復(fù)興和發(fā)展而奮斗。下面我宣布塔城市三中2011 “青藍工程”師徒結(jié)對簽字儀式大會現(xiàn)在開會。青藍結(jié)對，薪火相傳，正是在師傅們的細心指導(dǎo)下，一批批青年教師才脫穎而出，挑起學(xué)校發(fā)展的大梁。也正是在這種師徒情誼之中，明德中學(xué)“堅苦真誠”的校訓(xùn)，“磨血育人”的辦學(xué)精神才得以代代相傳，才沉浸出了明德中學(xué)110年偉大的氣質(zhì)和偉大力量。而今又一股新鮮的血液注入到了明德這個大集體，新的力量開始成長，我們相信他們必將托起明德明天的太陽，書寫明德更加輝煌燦爛的未來。一張聘書寄予的是一份期許，是一份寄托，而我們更懂得這背后需要的是師傅教師們無私的付出和精心的指導(dǎo)。濃濃師徒情，暖暖入人心。面對如此溫馨感人的場面，范校長也感慨萬千。他說他很羨慕，一于之師傅，那一聲親切的“師傅”聲中，那一杯為師傅送上的用青花瓷泡上的濃濃香茶中，滿滿都是讓人感動和羨慕。一之于徒弟，在人生發(fā)展的重要軌道中，能有這樣的發(fā)展平臺，得以迅速成長。同時他更希望青年教師能鑄煉思想，涵詠學(xué)養(yǎng)，潛心教學(xué)，在“劍氣如虹，靜水流深”的明德精神的引領(lǐng)下，養(yǎng)出自己的教師氣質(zhì)。最后，在熱情喜慶的氣氛中，師徒們簽訂結(jié)對合同。第五篇：青藍工程——師徒結(jié)對啟動儀式青藍工程——師徒結(jié)對啟動儀式小結(jié)為了提高教師隊伍質(zhì)量，為青年教師的成長與發(fā)展建設(shè)一個“創(chuàng)、幫、帶”平臺，有效率地提高新進教師的師德師風(fēng)、教學(xué)基本素養(yǎng)和班級管理能力，幫助新老師更快融入學(xué)校常規(guī)教學(xué)，9月30日，我校教務(wù)處在新校區(qū)錄播室舉行了2018年師徒結(jié)對儀式。師徒結(jié)對是我?！扒嗨{工程”——培養(yǎng)青年教師規(guī)劃的一個重要部分，幫助新教師的成長也是我校一向以來的優(yōu)良傳統(tǒng)。本次師徒結(jié)對本著自愿與統(tǒng)籌相結(jié)合、短期與長期相結(jié)合的原則，在經(jīng)過個人申報和學(xué)校統(tǒng)籌的程序后，選擇出 組教師參與結(jié)對活動。這次儀式共有對教師參與結(jié)對，校領(lǐng)導(dǎo)表現(xiàn)出對這次活動的高度重視。活動由 主持，他首先介紹了活動的目的與意義，回顧我校青年教師培養(yǎng)工作的探索歷程，充分肯定了過去的“師徒”們?nèi)〉玫某煽?，并以此鼓舞這一次的新結(jié)對教師。隨后，指出青藍工程對于教師建設(shè)的重要之處，再一次落實明確師徒雙方的基本職責。他說道：“師父一定要做到三帶：帶師魂——敬業(yè)愛崗、無私奉獻；帶師能——掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識和技能；帶師德——育德之道，為人師表。徒弟則要做到三學(xué)——學(xué)師德；學(xué)思想——教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)——教育教學(xué)能力。”在講話中，他表現(xiàn)出對結(jié)對教師教學(xué)相長，取得豐碩成果的殷切期望，期盼每位教師在新學(xué)年里都能做到為師父增光、為學(xué)校增光、也為自己增光。結(jié)對儀式上，師徒教師代表在結(jié)對責任書上簽字，校領(lǐng)導(dǎo)為指導(dǎo)教師們頒發(fā)了聘書并合影留念。每位青年教師都因為身邊有一位業(yè)務(wù)水平高、師德優(yōu)秀、學(xué)識淵博的導(dǎo)師欣喜萬分。徒弟們向師父鞠躬行禮，送上香氣馥郁的敬師茶，儀式場面一派祥和。學(xué)校的生命在于教學(xué)質(zhì)量，提高質(zhì)量的關(guān)鍵就在于教師，做好青年教師的培養(yǎng)，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重中之重。尤其是在當前課改的條件之下，落實“青藍工程”師徒結(jié)對，充分發(fā)揮老教師、名優(yōu)教師的“傳、幫、帶”作用，使青年教師在正確的指引下成長進步，是適應(yīng)新時期需求、實現(xiàn)我校教師隊伍素質(zhì)提升的必經(jīng)路途。
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