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20xx-20xx(含答案)七年級(上)期中歷史試卷(13)-資料下載頁

2024-10-25 13:28本頁面
  

【正文】 威信,確保了新法的順利實施,新法使秦國漸漸強盛,最終統(tǒng)一了中國. 故選 .16.【答案】C 【解析】本題考查的是戰(zhàn)國七雄.【解答】戰(zhàn)國七雄指的是齊楚秦燕趙魏韓,巧記其具體方位的口訣為東南西北到中央,最東面的是齊. 故選 .17.【答案】C 【解析】本題以著名的水利工程都江堰為切入點,主要考查其修筑者.【解答】戰(zhàn)國時期,秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰,它既能防洪,又能灌溉,它使成都平原變得“水旱從人,不知饑饉”,因而獲得了“天府之國”的美稱,兩千多年來,都江堰一直造福于人民. 故選 .18.【答案】D 【解析】本題考查戰(zhàn)國七雄,知道“戰(zhàn)國七雄”的局面反映了當時的歷史發(fā)展趨勢是歷史朝著統(tǒng)一的方向發(fā)展.【解答】在戰(zhàn)國時期,通過諸侯國之間的戰(zhàn)爭,我國由分裂逐漸走向了統(tǒng)一.反映了當時的歷史趨勢是朝著統(tǒng)一的方向發(fā)展,國家的統(tǒng)一一直是中國歷史發(fā)展的趨勢. 故選 .19.【答案】B 【解析】本題考查百家爭鳴.【解答】韓非是戰(zhàn)國后期的一位思想家,法家的代表人物.韓非子認為歷史是向前發(fā)展的,當代必然勝過古代,人們應該按照現(xiàn)實需要進行政治改革,不必遵循古代的傳統(tǒng).提出了系統(tǒng)的法治理論,主張君主要利用權術駕馭大臣,以絕對的權威來震懾臣民.韓非主張建立君主專制的中央集權的封建國家,國家大權集中在君主一人手里,迎合了建立大一統(tǒng)專制國家的歷史發(fā)展趨勢. 故選 .20.【答案】A 【解析】本題主要考查了青銅器的有關內容.【解答】根據(jù)所學知識可知:司母戊鼎是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制,是商周時期青銅文化的代表作,司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青銅禮器,享有“鎮(zhèn)國之寶“的美譽. 故選 . 21.【答案】 1 原始社會末期即傳說中的堯舜禹時期.。2 啟;世襲制代替禪讓制.。分封制;為了鞏固統(tǒng)治.。西周通過分封諸侯,開發(fā)了邊遠地區(qū),加強了統(tǒng)治,成為一個強盛的國家.【解析】 1 本題以禪讓制為依托,考查的是原始社會末期的社會狀況的知識.。2 本題以世襲制代替禪讓制的材料為依托,考查的是夏朝建立的知識.。本題以西周等級制度示意圖為依托,考查的是分封制的知識.。本題以西周分封制為依托,考查的是分封制影響的知識.【解答】 1 由材料“大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦…”可知材料一反映的是原始社會末期即傳說中的堯舜禹時期禪讓制的歷史.。2 禹死后,啟繼承父位,成為夏朝的第二代國王.從此,世襲制代替禪讓制,公天下變成家天下.。讀《西周某制度示意圖》可知材料三中的西周某制度指的是西周的等級制度,反映的是西周的分封制.西周建立后,為鞏固統(tǒng)治,實行分封制.。讀材料三《西周某制度示意圖》可知:西周的某制度指的是分封制.西周通過分封諸侯,開發(fā)了邊遠地區(qū),加強了統(tǒng)治,成為一個強盛的國家.22.【答案】 1 秦國.。2 國家承認土地私有,允許自由買賣;獎勵耕戰(zhàn),生產糧食布帛多的人,可以免除徭役;根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的舊貴族的特權.建立縣制,由國君直接派官吏治理.。經過商鞅變法,秦國的經濟得到發(fā)展,軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強,發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家.為統(tǒng)一六國奠定了基礎.。改革是強國之路,要勇于創(chuàng)新,但改革不是一帆風順的,必然會遇到種種阻力,甚至流血犧牲,改革者必須要有堅定的信念.【解析】本題以四則文字材料切入考查商商鞅變法的人物與措施及影響和啟發(fā),題目難度不大.?!窘獯稹?1 材料一中 “孝公”是秦國國君,秦孝公.。2 根據(jù)材料二和材料三,并結合所學知識回答,商鞅變法的主要內容有國家承認土地私有,允許自由買賣;獎勵耕戰(zhàn),生產糧食布帛多的人,可以免除徭役;根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的舊貴族的特權.建立縣制,由國君直接派官吏治理.。根據(jù)材料四“秦公用商鞅之法,移風易俗,民以殷盛,國以富強,百姓樂用,諸侯親服.”,并結合所學知識回答,商鞅變法對這個國家的影響是通過商鞅變法,秦國的封建經濟得到發(fā)展,軍隊的戰(zhàn)斗力不斷加強,秦國發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家,為后來秦統(tǒng)一全國奠定了基礎.。本題屬于開放性題目,言之有理即可,如改革是強國之路,要勇于創(chuàng)新,但改革不是一帆風順的,必然會遇到種種阻力,甚至流血犧牲,改革者必須要有堅定的信念.(言之有理即可)23.【答案】 1 孔子,春秋晚期,儒家學派.。2 好好學習,樂于學習,運用科學的方法,時常思考總結學習過的知識等.。老子;辯證法思想.。儒家學派,孟子,提出要求統(tǒng)治者用“仁政”治國,輕徭薄賦的治國方略.【解析】本題以四則材料切入考查了孔子、老子和孟子的思想主張與影響及看法的相關史實.?!窘獯稹?1 材料一“學而時習之,不亦說乎.”和材料二“學而不思則罔,思而不學則殆.”是孔子的名言,他生活在春秋晚期,創(chuàng)立了儒家學派.春秋晚期魯國人孔子是儒家學派的創(chuàng)始人.。2 材料一和材料二的教育思想對我們的學習的啟發(fā),屬于開放性題目,言之有理即可,如好好學習,樂于學習,運用科學的方法,時常思考總結學習過的知識等.。材料三“禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏.”是老子的言論;表達的是一種辯證法思想.春秋晚期的老子是道家學派的創(chuàng)始人,他的學說記錄在《道德經》里.老子認為一切事物都有對立面,對立的雙方能夠相互轉化,善于從正反兩方面思考問題,具有樸素的辯證法思想.。材料四“民為貴,社稷次之,君為輕.”是儒家學派的孟子所說的話;他提出要求統(tǒng)治者用“仁政”治國,輕徭薄賦的治國方略.第五篇:20182019(含答案)七年級(上)期中歷史試卷(A卷)20182019(含答案)七年級(上)期中歷史試卷(A卷)………………………………………………………………………………………………………………一、選擇題(每小題只有一個最佳答案,共30題.,共45分),英國首相卡梅倫是白種人,而聯(lián)合國秘書長潘基文是黃種人。當今世界人種的差異最早是在什么時期出現(xiàn)的() ,請你指出尼羅河流域文明所處的位置(),“民主政治”一詞由“人民”和“統(tǒng)治”復合而成.這說明古代希臘的民主政治強調() ,這一時間大致位于如圖年代標尺中的()()、本地區(qū)的統(tǒng)一 “政教合一”實現(xiàn)了社會的穩(wěn)定() 、文化領域神權高于一切、亞歷山大東征和羅馬帝國的擴張納入同一個專題進行研究,專題名稱最恰當?shù)氖牵ǎ? 、意大利面就是中國餡餅、面條的變種,而將這些中國食品傳入歐洲的正是馬可?波羅。假如你與旅行家馬可波羅結伴同行,當你們來華時,中國正處于() ()“海馬”途徑路線 ?波羅來華路線 10.“一天,我擦亮阿拉丁的神燈,燈神說:我能滿足你的一個愿望。我說,我的愿望是,祝福所有正在看短信的人都能實現(xiàn)自己的愿望”這條短信的編寫者最有可能讀過哪本亞洲的著作()A.《荷馬史詩》 B.《天方夜譚》 C.《安徒生童話》 D.《神曲》,把知識系統(tǒng)化、要點化,是學習歷史的基本方法之一。如圖知識結構圖示中,橫線上的內容應是()A.《馬可?波羅行記》的影響 (1)班同學在課堂上討論文藝復興的實質,你認為下面哪種觀點最準確()、古羅馬文化的復興 D.“人”的發(fā)現(xiàn),結合你所學過的知識,能分析出英國爆發(fā)資產階級革命的根本原因是() ,還關閉議會 ,用之于民“君主立憲制”議論紛紛,其中理解不正確的是(),但不掌握國家的最高權力 “神授”變成了“民授”,英國的殖民政策極力壓制北美經濟的發(fā)展,宗主國英國與殖民地人民之間矛盾被激化的導火線是() ,面對強大的英國,在華盛頓的領導下采取了積極靈活的戰(zhàn)術,仍然困難重重,但在一次重要的戰(zhàn)役中扭轉了局勢,它是() () B.《獨立宣言》的發(fā)表 “一場真正徹底、典型的資產階級革命”,對此理解最準確的是() 、自由思想。下列歷史文獻與這一制度直接相關的是() B.《獨立宣言》 C.《權利法案》 D.《拿破侖法典》《權利法案》和《人權宣言》的表述,不正確的是() ,其中,不符合這一規(guī)律的是() ,某同學發(fā)現(xiàn)1804??1814年歐洲國界發(fā)生了巨大變化。發(fā)生這種變化的主要原因是() 、英、法早期資產階級革命的共同點,下列表述不正確的是() ,它是用機器生產取代手工勞動的過程。工業(yè)革命開始于下列哪個圖示的發(fā)明() ,猛增到1856年的6000萬噸.導致這一變化的主要原因是() ,英國率先完成了工業(yè)革命.此后,法、美等國也相繼完成了工業(yè)革命.工業(yè)革命完成的標志是() 、采礦采用新技術“三角貿易”對歐洲資本主義的發(fā)展所起到的作用是() 28.“像海綿一樣從恒河邊上吸取財富,又擠出來倒在泰晤士河中”,這句話比喻哪一種情況() () ,必須分清哪些是史實,哪些是觀點.下列屬于“觀點”的是()“護國主” 二、組合型單選題(每小題只有一個最佳答案,共10小題.,共25分),正確的有()①由古巴比倫國王漢謨拉比制定②是世界上現(xiàn)存的第一部比較完備的成文法典 ③“以牙還牙,以眼還眼”摘取漢謨拉比法典 ④目的是維護封建統(tǒng)治者的利益。A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④,促進了歐亞兩大文明交流的是()①玄奘西游取經 ②阿拉伯數(shù)字的傳入 ③鑒真東渡日本 ④馬可?波羅來中國。A.③④ B.①② C.②④ D.①③,和如圖歷史人物共同踏上“新大陸”,你對他進行采訪,下面哪些話能表達他上岸后的喜悅()①經過了兩個月的艱苦航行,終于到達了印度 ②我的黃金夢終于可以實現(xiàn)了 ③當?shù)氐摹坝〉诎踩恕钡姆浅S焉?④天啊,我們發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸!”A.②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④,英國資產階級革命取得了階段性的勝利,對此,以下說法正確的是()①國王軍隊打敗了議會軍隊,取得勝利 ②查理一世被送上斷頭臺 ③英國成立了共和國 ④英國從此走上了資本主義道路。A.①②③④ B.①③④ C.②③ D.②③④,結合課文與下面圖片你可以總結出英國資產階級革命具有哪些特點()①反復性 ②曲折性③不徹底性 ④不妥協(xié)性。A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④()①規(guī)定美國是一個聯(lián)邦制國家 ②實行總統(tǒng)制③規(guī)定總統(tǒng)既是國家元首,又是政府首腦 ④確定華盛頓為美國總統(tǒng)。A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④,初三(2)班的同學對如何評價拿破侖展開了激烈爭論,下列說法正確的是()①拿破侖是獨裁者②拿破侖的對外戰(zhàn)爭具有侵略性③拿破侖具有卓越的軍事才能,從未打過敗仗 ④《拿破侖法典》維護了資產階級的利益. A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④()①工業(yè)革命產生了巨大生產力 ②資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義③率先完成工業(yè)革命的資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治 ④世界形成了西方先進東方落后的局面。A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④,各地的殖民抗爭相互影響并相互促進。18世紀末19世紀初,拉丁美洲爭取獨立的運動主要受到下列哪些事件的影響()①英國資產階級革命 ②美國獨立戰(zhàn)爭 ③法國大革命 ④英國工業(yè)革命。A.①④ B.②③ C.③④ D.①③,抗擊過同一個殖民國家的有()①玻利瓦爾 ②華盛頓 ③林則徐 ④章西女王。A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④三、雙項選擇題(每小題少選且正確得1分,錯選不得分,全對得3分,共10題.每小題3分,共30分),在下圖所示通道的東西兩端各有一個重要的文明古國,它們分別是() ,不正確的有()—伊斯蘭教 —浮力定律C.《天方夜譚》—《俄狄浦斯王》 —楔形文字,英國國王鼓吹“君權神授”,遭到了國內哪些階層的人極力反抗() “美國的誕生”一課,分析了獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)前的社會矛盾,請你把橫線部分補充完整() “美國獨立戰(zhàn)爭”的性質時出現(xiàn)了不同觀點,你同意哪些觀點() “法國大革命與拿破侖帝國”的說法中,屬于“評價”的有() B.《人權宣言》規(guī)定私有財產神圣不可侵犯,對世界歷史的發(fā)展有很大影響 ,又損害了被侵略國家的利益()—富爾頓 —史蒂芬孫 —瓦特 —哈格里夫斯,請將①②處補充完整() ,充當了殖民擴張和殖民掠奪急先鋒的國家是() ()《神曲》 B.《最后的晚餐》 C.《馬可?波羅行紀》 D.《天方夜譚》 答案1.【答案】D 【解析】本題考查了人種差異.【解答】晚期智人出現(xiàn)的同時,現(xiàn)代人種的差異也顯現(xiàn)出來.根據(jù)人的體貌特征,世界上人類分為黃種、白種和黑種人.人種的差異是不同自然環(huán)境等眾多因素長期影響的結果,沒有高低貴賤之分. 故選. 2.【答案】A 【解析】本題考查了非洲尼羅河流域.在非洲東北部尼羅河,每年定期泛濫,水退后留下肥沃的黑土,便于農業(yè)種植,約從公元前3500年開始,河流兩岸陸續(xù)出現(xiàn)了幾十個奴隸制小國大約,約公元前3000年左右,初步統(tǒng)一的古代埃及奴隸制國家建立,故古希臘歷史學家希羅多德說:“埃及是尼羅河的饋贈”.【解答】在亞非文明古國圖,自東向西依次為長江、黃河流域的古代中國文明,印度河流域的古代印度文明,兩河流域的古代巴比倫文明,最西端是處的是尼羅河流域的古代埃及文明. 故選. 3.【答案】A 【解析】本題考生對希臘民主政治的理解.【解答】題干表明希臘的民主政治是由人民參與統(tǒng)治,即公民可以廣泛參與和直接管理城邦事務,題干中無法體現(xiàn)希臘民主政治對私有財產的尊重.希臘的雅典仍屬于奴隸制城邦,只有成年男性公民享有民主,對于廣大婦女、外邦人和奴隸而言民主遙不可及. 故選. 4.【答案】B 【解析】本題考查的知識點是公元紀年法換算成世紀的方法.【解答】公元前后關于世紀的算法是將年份的后兩位數(shù)去掉,所剩的數(shù)字加1即為多少世紀,再有公元前的年份是由大數(shù)到小數(shù)的先后順序,所以公元前509年應該是公元前6世紀的晚期. 故選. 5.【答案】C 【解析】本題以大化改新和阿拉伯國家建立為依托,考查的是大化改新和阿拉伯國家建立相同點的知識.【解答】大化改新是日本學習中國隋唐時期政治制度的一次改革,它使日本從奴隸社會過渡到封建社會.阿拉伯帝國的建立,促進了世界不同文明之間的融合,也促進了東西方經濟和文化的交流.因此說日本大化改新和阿拉伯國家建立的相同點是都善于向外國
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