【正文】 被評為省級文明單位；省級現(xiàn)代信息技術(shù)教育先進單位；教育教學(xué)成績優(yōu)秀學(xué)校；連續(xù)十年被評為市、縣級文明學(xué)校；多次被評為市、縣“教育教學(xué)規(guī)范化達標(biāo)學(xué)?！?；秦皇島市首批示范學(xué)校?？傊笆晃濉逼陂g我們扎扎實實地抓了教育科研工作，在教育科研實踐中求得了新的生存和發(fā)展，取得了教學(xué)質(zhì)量的提高與教學(xué)水平的升華?！合嚓P(guān)閱讀』2010年學(xué)生會宿管部工作總結(jié)地質(zhì)測量安全技術(shù)應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)班總結(jié)人口與計劃生育綜合治理工作總結(jié)2010年分院學(xué)生檔案管理工作總結(jié)黨支部保持先進性教育活工作總結(jié)村民委員會選舉工作總結(jié)醫(yī)院研究生黨支部2010年工作總結(jié)2010年招生辦工作總結(jié)到 工作總結(jié)范文 欄目查看更多內(nèi)容 四、幾點體會與思考總結(jié)我校幾年來教科研工作的實踐，我們覺得課題的規(guī)劃和研究必須形成一條鎖鏈，環(huán)環(huán)相扣，層層推進。處理好點的研究和面的研究 由于學(xué)校教師水平不平衡，所以對于一般老師，應(yīng)重在抓好學(xué)習(xí)，組織聽取教科研講座，閱讀有關(guān)課題的研究報告，使其認識教科研的意義，掌握一些教科研的方法，而后根據(jù)自己的實際和需要參加一個課題的研究，在科研骨干教師的帶領(lǐng)下，一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起實踐，在研究中可以是一堂課，一種教法，研究范圍盡可能小些，讓教師們在“游泳”中學(xué)會“游泳”，這就是“面”；對于骨干教師，則給任務(wù)，壓擔(dān)子，承擔(dān)主要課題或擔(dān)任課題組長，使之能成為產(chǎn)生輻射效應(yīng)的科研核心群體，依靠他們?nèi)ゾ酆弦慌?，培養(yǎng)一批人。這樣，科研骨干隊伍的科研能力、科研水平得到迅速的提高，并帶動和指導(dǎo)廣大教師開展科研活動。這種以點面結(jié)合形成一個鎖鏈來抓課題研究，既保證了重點，又達到了全面練兵的目的，較好地處理了普及與提高的關(guān)系。處理好課題研究與教學(xué)研究我們的教科研工作應(yīng)該，面向?qū)嶋H，重在應(yīng)用；面向教師，重在實效。要注重科研與教研的結(jié)合。應(yīng)該從教師教學(xué)實際中尋找問題，對于帶有普遍性的或特殊性的問題作為課題進行研究，研究中取得的成果，在教學(xué)實踐中應(yīng)用和推廣。總之，教育科研工作任重而道遠。我們將一如既往，繼續(xù)認認真真地抓好教育科研工作，使之更好地服務(wù)于教學(xué)，使其發(fā)揮更大的作用。第五篇：洪都中學(xué)教育科研工作總結(jié)洪都中學(xué)教育科研工作總結(jié)(0708學(xué)年第二學(xué)期)“質(zhì)量立校，科研興?！保逃虒W(xué)科研是教育發(fā)展的先導(dǎo)。本學(xué)期科教處工作圍繞學(xué)校總體目標(biāo)和計劃，大力加強校本教研，形成濃厚的教研氛圍；加強教師隊伍建設(shè)，打造名師名科；轉(zhuǎn)變觀念，積極適應(yīng)新課程改革；做好信息資料收集，為教育教學(xué)服務(wù)。一、加強校本教研，形成濃厚的教研氛圍形成學(xué)科凝聚力，建設(shè)強有力的教研組“充滿活力、和諧團結(jié)”是教研組建設(shè)的目標(biāo)；以活動為載體，是教研組建設(shè)的策略；發(fā)揮教研組長的作用，是教研組建設(shè)的關(guān)鍵。1每隔一周召開教研組長會。時間為雙周星期一第2節(jié)課，地點在1○樓3樓會議室。2每月一次教研組集體活動。議題由各教研組長安排。教研組長結(jié)合學(xué)?！鸷涂平烫幑ぷ饔媱?，詳細制訂本學(xué)科的學(xué)期工作計劃，并在落實過程中作好記錄，保存資料。學(xué)期末由教研組長把活動記錄本交至科教處。3本學(xué)期擬安排的主要活動： ○非畢業(yè)年級教師的研討課（50歲以下教師參加；研討課的主題由教研組定；備課組長制訂時間、人員、內(nèi)容、地點的安排表，教研組長匯總協(xié)調(diào)并報至科教處。）此項活動要求每個備課組至少有一篇教案電子稿和一個課件或錄像作為原始資料，活動結(jié)束后由教研組長寫好總結(jié)，與安排表和原始資料一并交至科教處。畢業(yè)年級教師的復(fù)習(xí)課，以初、高中部為主安排，教研組長積極參與。安排本學(xué)科的學(xué)生活動（形式自定，各類競賽、講座均可）。學(xué)期末由教研組長把活動記錄交至科教處。4教研組長在課題研究、教研論文、指導(dǎo)教師參賽、備課組工作等方面要擔(dān)○負重任。5教研組長在校本培訓(xùn)、○新老教師結(jié)對活動、提高本學(xué)科教學(xué)效率和教學(xué)成績方面，要積極參與，承擔(dān)責(zé)任。6教研組長在教師各項評價評審方面，○作為學(xué)校學(xué)術(shù)委員會成員行使權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)。7在即將開展的高中新課改方面，教研組長要進行先期學(xué)習(xí)，掌握動向，以○利于進行指導(dǎo)。8積極動員本教研組參加市教研活動?！鹈看谓萄谢顒佑蓚湔n組長帶好“教研活動反饋表”進行登記，每月交教研組長匯總。教研組長每學(xué)期，將匯總表與原始教研活動反饋表一并交至科教處。⑨教研組長認真作好學(xué)期初計劃、學(xué)期末總結(jié)，按時交至科教處。3○8⑨項統(tǒng)一交電子文稿。*上述第○發(fā)揮備課組長作用，提高集體備課效率1每周固定集體備課時間，形成主備課人制度，進行中心發(fā)言，組長做好集○體備課記錄。2進行集體備課形式改革探索，試點部分學(xué)科（經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處同意）電子統(tǒng)○一備課改革。試點學(xué)科備課組長提前作好本冊內(nèi)容備課分工，主備課人提前鉆研教材和資料，備出詳案，然后在每周的集體備課會上作備課發(fā)言；教師根據(jù)統(tǒng)一電子教案，結(jié)合班級學(xué)生情況，對教案作出相應(yīng)增刪調(diào)整；教師在使用過程中作好使用記錄，對于考試成績退步的學(xué)科，擬取消備課改革試點資格。3備課組長積極帶領(lǐng)學(xué)科教師參加校內(nèi)外研討課的上課、○聽課，上課要有準(zhǔn)備，聽課要講實效。4對照《洪都中學(xué)優(yōu)秀備課組評選方案》○，積極工作，爭當(dāng)先進，打造名師名科。二、加強教師隊伍建設(shè)，增強教師自我提升能力以中小學(xué)繼續(xù)教育證書為基點，結(jié)合學(xué)校工作要求，把全體教師培訓(xùn)進修工作推上新臺階。利用課余時間，針對部分教師現(xiàn)代教育技術(shù)掌握欠缺的情況，組織進行培訓(xùn)。完成上級有關(guān)部門布置的教師繼續(xù)教育的任務(wù)。做好教師學(xué)歷進修工作、省市教研部門專項培訓(xùn)等的服務(wù)工作。打造名師隊伍，評選新一屆校骨干教師1骨干教師必須是在教學(xué)成績、專業(yè)競賽、課題研究、指導(dǎo)競賽等方面成績○特別突出、能起到輻射示范效應(yīng)、大家公認的條件上產(chǎn)生，寧缺勿濫。②搞好2007年南昌市第五屆“園丁杯”教學(xué)競賽的總結(jié)工作。三、轉(zhuǎn)變觀念，積極適應(yīng)高中新課程改革科教處、高中教導(dǎo)處、教研組長以及高三全體教師，進行高中新課程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，作好迎接新課程的準(zhǔn)備。科教處、高中教導(dǎo)處根據(jù)國家新課程方案，做出下學(xué)期我校開展新課程的具體方案。全體高三教師利用假期，積極參加教育主管部門舉辦的培訓(xùn)，并作好開辦各種課程開課的準(zhǔn)備工作。四、抓好落實，推動課題研究的進一步深入力爭每一個教研組承擔(dān)一個市級以上的課題研究任務(wù)，扎實推進。學(xué)科課題研究統(tǒng)一由科教處管理，教研組承擔(dān)。綜合類課題研究則另外安排。對現(xiàn)已進行的十三個課題進行督導(dǎo)，加大檢查力度，力爭出成果。本學(xué)期安排一次課題研究工作的中期匯報，對未嚴格研究制度的課題、申報而不研究的課題進行撤項處理。進行校本教材的開發(fā)，爭取每學(xué)年有35本校本教材的出版。五、加強信息收集，完善學(xué)校資料信息庫對教師獲獎情況、論著出版情況、指導(dǎo)學(xué)生競賽情況進行資料收集整理。收集每學(xué)年中高考成績、每學(xué)期非畢業(yè)班期中、期末考試成績，對成績突出者加以總結(jié)推廣。收集提供其他信息，為教育教學(xué)服務(wù)，并提供教師考評材料。做好家長學(xué)校等其他工作。洪都中學(xué)科教處 3