3教育科研工作總結(jié)-資料下載頁
2025-08-18 00:11本頁面
【正文】 學(xué)規(guī)范程度和研究水平。在區(qū)域?qū)用?，組織和推進(jìn)全區(qū)性教育科研課題研究，突破寶安教育改革和 發(fā)展中的難點(diǎn)問題；在學(xué)校層面，積極倡導(dǎo)小課題研究，切實(shí)解決課程改革過程中的實(shí)際問題，通過教育科研和課題研究豐富學(xué)校內(nèi)涵。 二是加強(qiáng)教育科研骨干隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮教育科研對教師成長的積極作用。繼續(xù)依托教育科研專家工作室、明師工作坊等平臺(tái)，加大研究型教師的培養(yǎng)力度，形成一批有影響的學(xué)術(shù)成果。以 xx 區(qū)中小學(xué)教育科研培訓(xùn)導(dǎo)師為骨干師資，積極組織區(qū)級立項(xiàng)課題的開題和結(jié)題培訓(xùn)活動(dòng)，提升教師科研水平。 三是加強(qiáng)教育科研各類交流活動(dòng)，進(jìn)一步提升教育科研輻射力和影響力。組織各種形式的教育科研現(xiàn)場會(huì)、推進(jìn) 會(huì)，總結(jié)和提升 xx 區(qū)教育科研典型案例和學(xué)術(shù)成果。加強(qiáng)與高等院校、各市、區(qū)教育科研部門的交流與合作，建設(shè)專家資源庫和學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。 四是加強(qiáng)教育政策研究和重大課題研究，進(jìn)一步發(fā)揮對寶安教育改革和發(fā)展的參謀作用。集中各類研究資源和研究力量，集體攻關(guān)，形成教育研究能夠切實(shí)解決實(shí)踐問題的研究路徑與方法。
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