【正文】 。”作者一直以為母親怎么樣??？（力大無(wú)窮）他怎么會(huì)以為母親力大無(wú)窮的呢？請(qǐng)找出文中的句子告訴大家。出示第一句：“在我記憶中，母親總是手里拉著我，背上背著妹妹，肩上再挑100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺?！保ㄖ该x）第一次抱母親第二課時(shí)教案設(shè)計(jì)（1）100多斤的擔(dān)子 ：100多斤的擔(dān)子有多重呢？拿出一桶凈水，讓體重最重的學(xué)生上臺(tái)搬凈水，談感受。感覺(jué)怎樣？（重，搬不動(dòng)）100多斤差不多有4到5桶？這位同學(xué)，冒昧地問(wèn)一句，你的體重是多少？母親的體重還不及你（和你差不多），只有——（80多斤），這么一個(gè)瘦弱的女子卻要挑100多斤的擔(dān)子，所以，我一直以為母親——力大無(wú)窮。（指讀第一句）。評(píng)讀：擔(dān)子重不重?。磕菓?yīng)該怎么讀呢？/聽(tīng)了他的朗讀，有沒(méi)覺(jué)得擔(dān)子很重？誰(shuí)再來(lái)讀讀。（2）這句話中還有什么地方讓作者感受到母親力大無(wú)窮呢？（點(diǎn)紅“手里拉著我，背上背著妹妹”）是啊，肩上本來(lái)就有100多斤的擔(dān)子，又要多背個(gè)妹妹，少說(shuō)也有個(gè)三、四十斤，分量就更重了，真是舉步維堅(jiān)啊。（指名讀）（評(píng)讀：你背著妹妹，怎么把肩上那100多斤擔(dān)子丟了呢？）（3）還有嗎？ 翻山越嶺（點(diǎn)紅該詞）（指名讀）什么意思？（翻一座座山，跨一道道嶺。你爬過(guò)山嗎？干什么去？（游玩時(shí)）感覺(jué)怎么樣？（累，氣喘吁吁，腳上像灌了鉛一樣??）（指讀該詞）。（評(píng)讀：真累??！/真不容易??！/你似乎爬得很輕松嗎？）同學(xué)們游山玩水只爬一座山就那么累，而文中的母親翻的是——一座又一座的山。而且她手里——拉著我??100多斤重的擔(dān)子，是在這樣的情況下——（再次點(diǎn)紅該詞）（翻山越嶺）。注意，這是一位只有80多斤的女子。讓我們包含敬佩之情，再次走進(jìn)母親的生活，齊讀該句（齊讀該句）。（4）所以我一直以為母親——力大無(wú)窮，卻從沒(méi)想到她是——（引讀）“用80多斤的身體??擔(dān)子?！贝藭r(shí)作者還以為母親是力大無(wú)窮嗎？（不）此時(shí)我很難過(guò)，是因?yàn)槟赣H——（引說(shuō)）很辛勞 [副板書(shū)：辛勞]。（5）像這樣辛苦的生活僅僅是一天兩天嗎？（不是）是—— 年復(fù)一年。創(chuàng)設(shè)情景：①在烈日炎炎的酷暑中，80多斤的母親總是——“手里??翻山越嶺?！雹谠诒憋L(fēng)凜冽、大雪紛飛的寒冬里，80多斤的母親總是——“手里??翻山越嶺。” ③一年、兩年、十年、年復(fù)一年，80多斤的母親總是“手里??翻山越嶺?！币龑?dǎo)感受：和母親生活了幾十年，我卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)母親這么辛勞，用80多斤的身體承受那么重的擔(dān)子，我心里——難過(guò)。體會(huì)到作者的這種心情了嗎？ 我們?cè)賮?lái)讀讀這一句。（齊讀）。這一段還有哪看出母親很辛勞？出示句子：（我們長(zhǎng)大了，可以干活了，但逢有重?fù)?dān)，母親總是叫我們放下，讓她來(lái)挑。）⑴你認(rèn)為重?fù)?dān)應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)挑？（我們）為什么？（我們長(zhǎng)大了，可以干活了）可是——（引讀）“但逢有重?fù)?dān)，母親總是叫我們放下，讓她來(lái)挑?！薄暗辍笔裁匆馑?？（只要）只要有重?fù)?dān)，母親——“總是叫我們放下，讓她來(lái)挑?！雹颇赣H心里是怎么想的？（怕把我們壓壞了，怕我們受累??）是啊，就算我們長(zhǎng)大了，在母親的眼里還是——孩子。她覺(jué)得挑重?fù)?dān)是她的責(zé)任。而母親承受的僅僅是這肩上的100多斤擔(dān)子嗎？（不是）母親還要怎么樣？（如學(xué)生說(shuō)養(yǎng)兒育女，師接著引——不僅養(yǎng)兒育女，還有什么？掃地、燒飯、洗衣，這里里外外/各種各樣復(fù)雜的家務(wù)活哪樣不要母親操心——為了家庭，為了生活，她要做多少事??；外出掙錢(qián)養(yǎng)家，贍養(yǎng)老人。）是啊，這就是“重?fù)?dān)”的真正含義。同學(xué)們，母親的重?fù)?dān)里裝的東西實(shí)在太多太多，母親挑的不僅僅是100多斤的重?fù)?dān)，她挑起的實(shí)際上辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的重?fù)?dān)，是家庭的重?fù)?dān)，是生活的重?fù)?dān)！小結(jié)：可是（出示句子）我一直以為母親——力大無(wú)窮，沒(méi)想到——“母親是用80多斤的身體去承受那么重的擔(dān)子。因此，（再次出示句子）——母親竟然這么輕，我心里很難過(guò)。（齊讀）三、學(xué)習(xí)第三——五自然段過(guò)渡：作者明白了這一切后，心里很愧疚，可是，這一切的一切，在母親看來(lái)又是怎么樣的？（指名讀）出示句子：母親笑了笑說(shuō)：“提那些事干什么？哪個(gè)母親不是這樣的？” 哪個(gè)母親不是這樣的？意思就是什么？（每個(gè)母親都是這樣的）同學(xué)們?cè)佥p聲讀讀原句，你體會(huì)到什么？（母親覺(jué)得這事不足掛齒、理所當(dāng)然、不值一提、微不足道）小結(jié)：是啊，這就是母親，用自己的青春和生命盡到了作為一位母親的責(zé)任，她平凡而偉大。作者真正理解了母親后，突發(fā)奇想，說(shuō)——（引讀）“媽?zhuān)惆盐覐男”У酱??讓我抱你入睡吧?！笨赡赣H說(shuō)——（引讀）“快把我放下，別讓人笑話。”在護(hù)士的勸說(shuō)下，母親這才答應(yīng)。請(qǐng)同學(xué)們感受這溫馨的一幕，用心體驗(yàn)這濃濃的親情。（出示圖片，師配音范讀最后一節(jié)。）母親睡著了嗎？（沒(méi)有）她此刻百感交集，兒子的一抱讓她熱淚涔涔，你們說(shuō)，母親此刻在想什么？（兒子長(zhǎng)大了，知道自己的責(zé)任了，懂得回報(bào)母親了——師：是啊，而兒子的舉動(dòng)讓母親很感動(dòng)/母親付出的一切得到了兒子的回報(bào)，母親很欣慰??）母親有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)兒子說(shuō)，可是她什么都沒(méi)說(shuō)，只是化作了兩行熱淚[板書(shū)：兩行熱淚]。你們說(shuō)，這是怎樣的淚水？（板書(shū)：高興、幸福、激動(dòng)、欣慰、甜蜜）讓我們用朗讀向大家展示這人間的真情。（齊讀該段）。此時(shí)，病房里靜悄悄的，其實(shí)我心中也有許多話想對(duì)母親說(shuō)呀！作者會(huì)對(duì)母親說(shuō)什么呢？（媽媽?zhuān)阈量嗔耍　前?，為了家庭，為了子女，為了生活，母親經(jīng)歷了多少苦難啊！/ 媽媽?zhuān)乙欢ㄒ煤眯⒕茨?，讓你過(guò)上好日子回報(bào)母親——你的話讓我想起孟郊詩(shī)中的一句話，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！/ 媽媽我要讓你過(guò)好日子，住洋房——感受到了你的孝心，但母親要的不是金錢(qián)，不是物質(zhì)，你說(shuō)是嗎？）可是我也什么都沒(méi)說(shuō)，我的千言萬(wàn)語(yǔ)化作了這溫情的一抱[板書(shū)：溫情一抱]，在這輕柔的音樂(lè)聲中，讓我們?cè)賮?lái)感受這溫馨的一幕。（齊讀該段）。（如第一遍讀的較響：讀之前，老師有個(gè)小小的要求，讀的時(shí)候輕一點(diǎn)，柔一點(diǎn)，別打擾這對(duì)母子。）總結(jié)：同學(xué)們，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”就從現(xiàn)在開(kāi)始，你們要用行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，讓母親感受到你最真的心吧?。ā赌赣H》音樂(lè)再次響起）！五、作業(yè)記錄一天中媽媽為自己做的事以及自己為媽媽做的事。擁抱媽媽并對(duì)媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你”，然后把媽媽的反應(yīng)以及自己的感受記下來(lái)。美文推薦：《秋天的懷念》（史鐵生）《慈母情深》（梁曉聲）板書(shū)：第一次抱母親溫情一抱 兩行熱淚（感動(dòng) 欣慰 幸福 高興 甜蜜??）