【正文】 的群體特征，各自為政，爭強(qiáng)好勝，自我意識甚至專業(yè)差別都會導(dǎo)致一些工作的沖突。這要求對學(xué)生干部在培養(yǎng)時(shí)，要有一套及時(shí)的監(jiān)督管理機(jī)制，及時(shí)掌握信息，分析沖突焦點(diǎn)，引導(dǎo)干事創(chuàng)業(yè)，引導(dǎo)大家認(rèn)識到共同做大蛋糕的收益，弱化學(xué)生干部之間的沖突點(diǎn)。第五篇：高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)摘要：高校學(xué)生干部既是受教育被管理的對象，也是學(xué)校教育管理中最基層組織的具體實(shí)施者，是學(xué)校做好各項(xiàng)工作的重要力量。一支高素質(zhì)的高校學(xué)生干部隊(duì)伍是學(xué)校順利開展學(xué)生工作的根本保證。所以建設(shè)高校學(xué)生干部隊(duì)伍的任務(wù)非常重要。本文結(jié)合大學(xué)生的自身特點(diǎn)，從學(xué)生工作的本質(zhì)出發(fā)，談?wù)劯咝W(xué)生干部隊(duì)伍怎樣建設(shè)，從哪些方面建設(shè)。關(guān)鍵詞：學(xué)生干部選拔制度規(guī)章制度部門文化大學(xué)生具有一定的自覺性、自控力和主動性。他們畢業(yè)后即將面對就業(yè)壓力，所以在大學(xué)期間掌握一定的領(lǐng)導(dǎo)管理對于他們今后的發(fā)展很重要，同時(shí)，他們的積極性也很高，所以，高校里面開展學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)很有必要，也很受同學(xué)們的歡迎。高校學(xué)生干部既是受教育被管理的對象，也是學(xué)校教育管理中最基層組織的具體實(shí)施者，是學(xué)校做好各項(xiàng)工作的重要力量。他們不僅在學(xué)校教育管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)中起著十分重要的作用，而且在“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”中，起著一般學(xué)生管理工作的教師不可替代的作用。因此，必須重視高校學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)。本文結(jié)合大學(xué)生的自身特點(diǎn)，從學(xué)生干部工作的本質(zhì)出發(fā)，談?wù)劯咝W(xué)生干部隊(duì)伍怎樣建設(shè)，從哪些方面建設(shè)。 學(xué)生干部的本質(zhì)工作是：為老師解憂，為同學(xué)服務(wù)，努力提高自己。學(xué)生干部是學(xué)生群體中的先進(jìn)分子，更是自愿為同學(xué)服務(wù)的積極分子。學(xué)生干部是學(xué)校各部門、老師和廣大同學(xué)的橋梁紐帶。學(xué)生干部應(yīng)該及時(shí)的將同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活中所遇到的困難通過正常的渠道向?qū)W校有關(guān)部門反映，對于極個(gè)別同學(xué)的無理要求要給予及時(shí)的勸告，要理解學(xué)校和老師的難處，真正能夠爭取同學(xué)們的正當(dāng)利益。另外，學(xué)生干部不只是負(fù)責(zé)上傳下大的工作，要學(xué)會做工作，要去想怎么把工作做好，而不是做完。幫助老師做好學(xué)生工作，努力為同學(xué)們服務(wù)。另外，學(xué)生干部的前提還是學(xué)生，所以，學(xué)習(xí)是學(xué)生干部的根本。學(xué)習(xí)不只是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，還包括各項(xiàng)能力的提高。要建設(shè)出一支高素質(zhì)的高校學(xué)生干部隊(duì)伍，必須要讓學(xué)生干部們知道自己的本質(zhì)。選拔原則1．總原則：任人唯賢，德才兼?zhèn)?。品質(zhì)對于學(xué)生干部來說永遠(yuǎn)是第一位的。作為學(xué)生干部，除了要有工作能力和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績以及其他才能以外，更要具備誠實(shí)可信的高尚品行，尤其我們是實(shí)行“德育教育”的今天。2．主要原則：各種人才區(qū)分對待，但不失大局，具體列來有如下五個(gè)：（1）政治信仰要堅(jiān)定正確，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨；（2）集體觀念要鮮明突出，有強(qiáng)烈的責(zé)任感；（3）服務(wù)意識要主動強(qiáng)烈，擁有務(wù)實(shí)的態(tài)度；（4）綜合素質(zhì)要發(fā)展全面，學(xué)習(xí)成績要突出；（5）創(chuàng)新精神要不囿常規(guī)，工作創(chuàng)新事半功倍。選拔方法 ：對于主要學(xué)生干部，在能力方面應(yīng)更看重組織管理能力和處理突發(fā)事情能力，可以讓其具體負(fù)責(zé)一個(gè)事情，從中考驗(yàn)其能力； 2，對一般學(xué)生干部：對于一般的學(xué)生干部，應(yīng)更看重其工作積極性，能力可以鍛煉，但是對待工作的態(tài)度卻沒有辦法鍛煉，可以安排一些瑣碎的、麻煩的事情，從中觀察其對待工作的態(tài)度。學(xué)生干部沒有工資，沒有名譽(yù)。學(xué)生干部們完全靠著自己對學(xué)生工作的熱愛和對部門的熱愛，從事著學(xué)生工作。這份熱愛不牢靠，當(dāng)有一天這份熱愛不在了的時(shí)候，可能就會出現(xiàn)退部的事情。這非常不利于學(xué)生工作的開展，以及學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，所以，一個(gè)健全的，合理的規(guī)章制度對于學(xué)生工作的順利開展非常有必要。對于學(xué)生干部隊(duì)伍的管理制度建設(shè)主要包括兩個(gè)方面：約束制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度。①約束機(jī)制大部分學(xué)生干部是學(xué)生中的先進(jìn)分子，在學(xué)習(xí)、工作中都能起到帶頭表率作用。但是大學(xué)生群體思想的特殊性在于其處于成長階段，比較容易出現(xiàn)波動，比如，驕傲自大、紀(jì)錄松散等現(xiàn)象。因此，需要一定的約束監(jiān)督機(jī)制，包括評估機(jī)制、選舉投票機(jī)制、監(jiān)督和罷免機(jī)制。沒有規(guī)矩不成方圓。首先，根據(jù)自身特點(diǎn)，制定合理的、詳細(xì)的規(guī)章制度；其次，在學(xué)生干部上任前，對其進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)章制度培訓(xùn)；最后，在學(xué)生干部在職期間，應(yīng)該及時(shí)聽取群眾意見，了解學(xué)生干部的工作動態(tài)。若出現(xiàn)觸犯規(guī)章制度，則根據(jù)實(shí)際情況，對其處罰，絕不姑息。②獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激勵(lì)是學(xué)生干部成長的需要，對工作成績的肯定，能夠讓學(xué)生干部更加有工作的熱情，有利于學(xué)生工作的開展。主要的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：評優(yōu)評獎(jiǎng)，根據(jù)學(xué)生干部的工作表現(xiàn)對其進(jìn)行評比；分派新任務(wù)、提供進(jìn)修等方式；運(yùn)用肯定、認(rèn)同等心理上的鼓勵(lì)。引導(dǎo)學(xué)生干部確立正確的奮斗目標(biāo)和努力方向。學(xué)生干部是以部門作為載體的，形成良好的部門的文化，對于學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)具有重要意義。良好的部門文化，應(yīng)該具有：①人盡其才，每個(gè)學(xué)生干部都有其特定的才能，但每個(gè)干部也有其缺點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生干部都能發(fā)揮其才能，避免其缺點(diǎn)，這就是人盡其才。要做到這一點(diǎn)，首先部門應(yīng)該開展一些活動，讓每個(gè)學(xué)生干部都參與，在活動中發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生干部的優(yōu)缺點(diǎn)；然后在以后的活動中有針對性的安排工作，鍛煉其缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)。做到人盡其才。②培養(yǎng)部門榮譽(yù)感，人都有攀比心，培養(yǎng)部門榮譽(yù)感，能夠正確利用這種攀比心，增加部門凝聚力，能夠更好的做好學(xué)生工作。在平時(shí)工作中，應(yīng)時(shí)刻強(qiáng)調(diào)部門是一個(gè)大家庭，引導(dǎo)部門成員將他們的個(gè)人榮譽(yù)與部門榮譽(yù)掛鉤。還應(yīng)更具部門的特點(diǎn)，形成一個(gè)或兩個(gè)特色活動，讓后將特色活動做大做強(qiáng)。要讓每個(gè)部門成員以部門為榮。