高校學生干部工作體會-資料下載頁
2024-10-25 13:02本頁面
【正文】 的群體特征，各自為政，爭強好勝，自我意識甚至專業(yè)差別都會導致一些工作的沖突。這要求對學生干部在培養(yǎng)時，要有一套及時的監(jiān)督管理機制，及時掌握信息，分析沖突焦點，引導干事創(chuàng)業(yè)，引導大家認識到共同做大蛋糕的收益，弱化學生干部之間的沖突點。第五篇：高校學生干部隊伍建設高校學生干部隊伍建設摘要：高校學生干部既是受教育被管理的對象，也是學校教育管理中最基層組織的具體實施者，是學校做好各項工作的重要力量。一支高素質(zhì)的高校學生干部隊伍是學校順利開展學生工作的根本保證。所以建設高校學生干部隊伍的任務非常重要。本文結(jié)合大學生的自身特點，從學生工作的本質(zhì)出發(fā)，談談高校學生干部隊伍怎樣建設，從哪些方面建設。關鍵詞：學生干部選拔制度規(guī)章制度部門文化大學生具有一定的自覺性、自控力和主動性。他們畢業(yè)后即將面對就業(yè)壓力，所以在大學期間掌握一定的領導管理對于他們今后的發(fā)展很重要，同時，他們的積極性也很高，所以，高校里面開展學生干部隊伍建設很有必要，也很受同學們的歡迎。高校學生干部既是受教育被管理的對象，也是學校教育管理中最基層組織的具體實施者，是學校做好各項工作的重要力量。他們不僅在學校教育管理、學風建設中起著十分重要的作用，而且在“自我教育，自我管理，自我服務”中，起著一般學生管理工作的教師不可替代的作用。因此，必須重視高校學生干部隊伍的建設。本文結(jié)合大學生的自身特點，從學生干部工作的本質(zhì)出發(fā)，談談高校學生干部隊伍怎樣建設，從哪些方面建設。 學生干部的本質(zhì)工作是：為老師解憂，為同學服務，努力提高自己。學生干部是學生群體中的先進分子，更是自愿為同學服務的積極分子。學生干部是學校各部門、老師和廣大同學的橋梁紐帶。學生干部應該及時的將同學們在學習、生活中所遇到的困難通過正常的渠道向?qū)W校有關部門反映，對于極個別同學的無理要求要給予及時的勸告，要理解學校和老師的難處，真正能夠爭取同學們的正當利益。另外，學生干部不只是負責上傳下大的工作，要學會做工作，要去想怎么把工作做好，而不是做完。幫助老師做好學生工作，努力為同學們服務。另外，學生干部的前提還是學生，所以，學習是學生干部的根本。學習不只是專業(yè)知識的學習，還包括各項能力的提高。要建設出一支高素質(zhì)的高校學生干部隊伍，必須要讓學生干部們知道自己的本質(zhì)。選拔原則1．總原則：任人唯賢，德才兼?zhèn)洹Ｆ焚|(zhì)對于學生干部來說永遠是第一位的。作為學生干部，除了要有工作能力和優(yōu)良的學習成績以及其他才能以外，更要具備誠實可信的高尚品行，尤其我們是實行“德育教育”的今天。2．主要原則：各種人才區(qū)分對待，但不失大局，具體列來有如下五個：（1）政治信仰要堅定正確，擁護中國共產(chǎn)黨；（2）集體觀念要鮮明突出，有強烈的責任感；（3）服務意識要主動強烈，擁有務實的態(tài)度；（4）綜合素質(zhì)要發(fā)展全面，學習成績要突出；（5）創(chuàng)新精神要不囿常規(guī)，工作創(chuàng)新事半功倍。選拔方法 ：對于主要學生干部，在能力方面應更看重組織管理能力和處理突發(fā)事情能力，可以讓其具體負責一個事情，從中考驗其能力； 2，對一般學生干部：對于一般的學生干部，應更看重其工作積極性，能力可以鍛煉，但是對待工作的態(tài)度卻沒有辦法鍛煉，可以安排一些瑣碎的、麻煩的事情，從中觀察其對待工作的態(tài)度。學生干部沒有工資，沒有名譽。學生干部們完全靠著自己對學生工作的熱愛和對部門的熱愛，從事著學生工作。這份熱愛不牢靠，當有一天這份熱愛不在了的時候，可能就會出現(xiàn)退部的事情。這非常不利于學生工作的開展，以及學生干部隊伍的建設，所以，一個健全的，合理的規(guī)章制度對于學生工作的順利開展非常有必要。對于學生干部隊伍的管理制度建設主要包括兩個方面：約束制度、獎勵制度。①約束機制大部分學生干部是學生中的先進分子，在學習、工作中都能起到帶頭表率作用。但是大學生群體思想的特殊性在于其處于成長階段，比較容易出現(xiàn)波動，比如，驕傲自大、紀錄松散等現(xiàn)象。因此，需要一定的約束監(jiān)督機制，包括評估機制、選舉投票機制、監(jiān)督和罷免機制。沒有規(guī)矩不成方圓。首先，根據(jù)自身特點，制定合理的、詳細的規(guī)章制度；其次，在學生干部上任前，對其進行系統(tǒng)的規(guī)章制度培訓；最后，在學生干部在職期間，應該及時聽取群眾意見，了解學生干部的工作動態(tài)。若出現(xiàn)觸犯規(guī)章制度，則根據(jù)實際情況，對其處罰，絕不姑息。②獎勵機制激勵是學生干部成長的需要，對工作成績的肯定，能夠讓學生干部更加有工作的熱情，有利于學生工作的開展。主要的獎勵機制：評優(yōu)評獎，根據(jù)學生干部的工作表現(xiàn)對其進行評比；分派新任務、提供進修等方式；運用肯定、認同等心理上的鼓勵。引導學生干部確立正確的奮斗目標和努力方向。學生干部是以部門作為載體的，形成良好的部門的文化，對于學生干部隊伍建設具有重要意義。良好的部門文化，應該具有：①人盡其才，每個學生干部都有其特定的才能，但每個干部也有其缺點，讓每一個學生干部都能發(fā)揮其才能，避免其缺點，這就是人盡其才。要做到這一點，首先部門應該開展一些活動，讓每個學生干部都參與，在活動中發(fā)現(xiàn)每個學生干部的優(yōu)缺點；然后在以后的活動中有針對性的安排工作，鍛煉其缺點，發(fā)揚其優(yōu)點。做到人盡其才。②培養(yǎng)部門榮譽感，人都有攀比心，培養(yǎng)部門榮譽感，能夠正確利用這種攀比心，增加部門凝聚力，能夠更好的做好學生工作。在平時工作中，應時刻強調(diào)部門是一個大家庭，引導部門成員將他們的個人榮譽與部門榮譽掛鉤。還應更具部門的特點，形成一個或兩個特色活動，讓后將特色活動做大做強。要讓每個部門成員以部門為榮。
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