【導(dǎo)讀】紛紜錯雜、毀譽不一。在《三國演義》中,作者意圖將曹操立反面人。物的典型——“奸雄”。但依然不能掩蓋其杰出的軍事才能、政治才。作者之所以要如此塑造,一是因為受封建正統(tǒng)思想的。明顯的“尊劉抑曹”的傾向。假若曹操是奸臣的話,那么,二袁、劉。表、劉備、孫權(quán)等人中誰是忠臣呢?如果找不出一個能維護大漢政權(quán)。眾多的歷史演義小說中,《三國演義》無疑是最為成功的典范?!度龂萘x》自元末明初成書以來,其博大精深的思。展,從而使這部名著至今仍然具有旺盛的生命力?!皳韯⒎床堋彼枷胧恰度龂萘x》中無法回避的問題。演義》的正統(tǒng)色彩和倫理道德觀念更加濃厚。在品評曹操這個人物形象時,總是把曹操歸為反面人物,并加以夸張,使一個奸臣、狡詐、玩弄權(quán)術(shù)的曹操形象呈現(xiàn)在世人面前。治者的狡詐、殘忍、多疑等一系列特征。據(jù)勢力,還有內(nèi)部的阻礙。從而命關(guān)羽率軍一舉拿下樊城。曹操向來渴求人才,所以教育、文化事業(yè)也得到了發(fā)展。