19春酒教師導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)
2024-10-25 12:58本頁(yè)面
【正文】 2）“席散時(shí)，會(huì)給每個(gè)人分一條印花手帕。母親和我也各有一條，我就等于得了兩條，開(kāi)心得要命?！保?）“尤其是家家戶(hù)戶(hù)輪流的邀喝春酒，我是母親的代表，總是一馬當(dāng)先，不請(qǐng)自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家?！?小結(jié)：表現(xiàn)了鄉(xiāng)親們的_______________________。請(qǐng)用“這是一杯______________的春酒，來(lái)說(shuō)一句話(huà)，表達(dá)對(duì)文中的春酒，民風(fēng)，人情的贊美之情。如：這是一杯熱情的春酒，家家戶(hù)戶(hù)輪流的邀請(qǐng)喝。走進(jìn)琦君。找不到真正的家醅了，因?yàn)樗咽恰蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客”了12歲隨家遷居杭州，1949年遷至臺(tái)灣，后定居美國(guó)自去臺(tái)灣以后，琦君50多年再也沒(méi)有回過(guò)溫州她說(shuō)“來(lái)到臺(tái)灣，此心如無(wú)根的浮萍，沒(méi)有了著落，對(duì)家鄉(xiāng)的苦念，也就與日俱增了”2006年6月7日凌晨，這位夢(mèng)童年事、寫(xiě)故園情的老人永遠(yuǎn)擱下了那支生花妙筆。臨終前，她在病榻上一再念叨著：我想回到自己的家鄉(xiāng)呵……是啊，樹(shù)高千丈，葉落歸根故鄉(xiāng)是漂泊海外的游子心中的根吶請(qǐng)大家?guī)е@份對(duì)故鄉(xiāng)刻骨銘心的深情和淡淡的感傷，齊讀結(jié)尾，余光中的《鄉(xiāng)愁》影響極廣，一起欣賞。余光中《鄉(xiāng)愁》……四、檢測(cè)促學(xué)。，你所理解的本文主旨是____________________。（用一個(gè)詞語(yǔ)概括）（1分）“我呢，就在每個(gè)人懷里靠一下，用筷子點(diǎn)一下酒，舔一舔，才過(guò)癮。”說(shuō)說(shuō)該細(xì)節(jié)描寫(xiě)有何妙處？（3分）_____________________________________________________________________________“母親”是一個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)結(jié)合文章概括作答。（2分）_____________________________________________________________________________：“一方水養(yǎng)一方人。”各地都有不同的風(fēng)土人情，古今不少詩(shī)人把一些節(jié)日寫(xiě)到詩(shī)中。請(qǐng)把下列詩(shī)中描寫(xiě)的節(jié)日寫(xiě)在后面相應(yīng)的橫線(xiàn)上。(3分）(1)千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符?！?2)但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！?3)遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！鸢福?．思鄉(xiāng)（1分）2．這看似簡(jiǎn)單的幾筆描寫(xiě)，尤其是幾個(gè)動(dòng)詞的使用，（1分）生動(dòng)傳神地讓讀者強(qiáng)烈地感受到小姑娘天真可愛(ài)，（1分）以及鄉(xiāng)鄰之間那種親密隨和，融洽溫馨的人際關(guān)系。（1分）3．儉樸勤勞、善良大度 慈愛(ài)能干的典型的母親形象。（寫(xiě)出其中一點(diǎn)給1分，共2分）4．（1）春節(jié)（2）中秋節(jié)（3）重陽(yáng)節(jié)（每個(gè)小題1分，共3分）第五篇：19《春酒》導(dǎo)學(xué)案19．春 酒琦君教學(xué)目的：知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)文章富有情趣的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，體會(huì)其作用。過(guò)程與方法：通過(guò)自讀，小組討論理解課文情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：理解文章表現(xiàn)的思鄉(xiāng)這一主旨，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．品味文章的關(guān)鍵詞語(yǔ)和句子。2．體會(huì)琦君散文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，寫(xiě)人傳神，文筆流暢的特色。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)。導(dǎo)學(xué)過(guò)程： 激情導(dǎo)人：甜甜的一杯春酒，是節(jié)日的珍品，是母親的驕傲。更是作者最美好的回憶。讓我們與作者一起，在這杯甘醇的“春酒”中盡情地陶醉吧!檢查預(yù)習(xí)：1．完成配套練習(xí)第一題。作者簡(jiǎn)介：琦君。1918年出生，現(xiàn)當(dāng)代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。14歲就讀于教會(huì)中學(xué)。畢業(yè)于杭州三江大學(xué)中文系，師從詞學(xué)家夏承燾。1949年赴臺(tái)灣，在司法部門(mén)工作了26年，并任臺(tái)灣中國(guó)文化學(xué)院、中央大學(xué)中文系教授，后定居美國(guó)。琦君以撰寫(xiě)散文開(kāi)始她的創(chuàng)作生涯，而她現(xiàn)在已成散文大家。她的名字總是與臺(tái)灣散文連在一起。琦君出版有散文集、小說(shuō)集及兒童文學(xué)作品30余種，包括、(獲中山文藝創(chuàng)作獎(jiǎng))、、、(七月的哀傷以及的作者。整體感知，合作探究：作者懷念的僅僅是家鄉(xiāng)的春酒嗎?課文中有許多細(xì)節(jié)寫(xiě)得很有情趣，表現(xiàn)出作者對(duì)童年、對(duì)母親、對(duì)家鄉(xiāng)濃濃的感情。（試找出34例）例如：①尤其我是女孩子，蒸糕時(shí)，腳都不許擱在灶孔邊，吃東西不許隨便抓，因?yàn)樵S多都是要先供佛與祖先的。②我是母親的代表，總是一馬當(dāng)先，不請(qǐng)自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家。③其實(shí)我沒(méi)等她說(shuō)完，早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個(gè)指甲縫的八寶酒了。④抱著小花貓時(shí)，它直舔，舔完了就呼呼地睡覺(jué)。原來(lái)我的小花貓也是個(gè)酒仙呢?⑤我呢，就在每個(gè)人懷里靠一下，用筷子點(diǎn)一下酒，舔一舔，才過(guò)癮。⑥母親得意地說(shuō)了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過(guò)酒似的。其實(shí)母親是滴酒不沾唇的。拓展延伸：積累有關(guān)“思鄉(xiāng)”的古詩(shī)名句。（看誰(shuí)找得多）歷經(jīng)坎坷的詩(shī)人，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)人，多愁善感的詩(shī)人，將他們漂泊異地的惆悵和思念家鄉(xiāng)、親人的愁苦寄寓于月。于是，他們的詩(shī)篇和月光一起光耀千古，撥動(dòng)著后人的心弦?！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤??！?李白)“野曠天低樹(shù)，江清月近人?！?王建)這兩句寫(xiě)的是羈旅之思?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟?！?蘇軾)，更是道出了蘇軾對(duì)相隔一方弟弟的思念，也給了天下人最誠(chéng)摯的祝福?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！?王維)“月是故鄉(xiāng)明，露從今夜白。”(杜甫)鞏固練習(xí)：完成配套練習(xí)2——5題 預(yù)習(xí)指向：掌握《俗世奇人》一課的作者及字詞。課后反思：
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