“八禮四儀”活動(dòng)方案-資料下載頁
2025-10-16 12:45本頁面
【正文】 文明委《關(guān)于開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)》的意見精神，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐進(jìn)家庭、進(jìn)校園、進(jìn)課堂，引導(dǎo)廣大未成年人崇德向善、崇尚文明，不斷提升全市未成年人思想道德建設(shè)水平，特制訂本教育活動(dòng)方案：一、指導(dǎo)思想：為了深入學(xué)習(xí)《陜西省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。根據(jù)市文明辦、市教育局文件要求，我校決定開展“八禮四儀”主題教育，著力提升學(xué)生自身的文明禮儀素養(yǎng)，使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，在社會(huì)上做個(gè)懂文明禮儀的好公民，在家做個(gè)懂文明禮儀的好孩子，在學(xué)校做個(gè)懂文明禮儀的好學(xué)生。二、活動(dòng)目標(biāo)：1．營造氛圍，加強(qiáng)宣傳，以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“八禮四儀”引領(lǐng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生德育工作，改革校本評價(jià)體系。2．開拓創(chuàng)新，融會(huì)貫通，在管理、教學(xué)、教科研等工作中滲透“八禮四儀”教育。3．全面推進(jìn)，重點(diǎn)突出，把“八禮四儀”精神貫穿到學(xué)生日常行為規(guī)范中，并大力開展豐富多彩的主題活動(dòng)。三、活動(dòng)主題 ：1．社會(huì)主義核心價(jià)值觀即“富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善?！?．“八禮” 即儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。3．“四儀” 即入學(xué)儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式。四、組織領(lǐng)導(dǎo) ：學(xué)校成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：喬輝副組長：趙東廷 張家繼 馬志光韓君如 常鵬里 席生虎 組員：各科室負(fù)責(zé)人及各班班主任。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會(huì)議，總結(jié)活動(dòng)實(shí)施情況，研究活動(dòng)中出現(xiàn)的問題。并布置、督查活動(dòng)各階段工作。五．活動(dòng)措施：（一）廣泛宣傳，全面啟動(dòng)未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)。舉行“八禮四儀”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（宣讀倡議書，簽名活動(dòng)等）充分利用升旗儀式、校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)、家校通平臺等向全體師生和學(xué)生家長解讀活動(dòng)的目的、意義和內(nèi)容。（二）、創(chuàng)新載體，全面實(shí)施未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)。1．召開主題班會(huì)，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)理解“八禮四儀”主要內(nèi)容。2．要求政治老師就“八禮四儀”教育活動(dòng)在每個(gè)班級開設(shè)一次講座，要有詳細(xì)的教案和測試卷。3．開展“八禮四儀”知識競賽。從各班級隨機(jī)抽取若干名學(xué)生進(jìn)行知識競賽。，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。5．開展“行校園禮儀，做文明學(xué)生，展自我風(fēng)采”主題教育，引導(dǎo)學(xué)生共同制定班級文明公約并張貼。6．開展“用禮儀溝通心靈，讓文明變成行為”征文活動(dòng)，并進(jìn)行評比表彰，優(yōu)秀作文編印成冊。7．開展“講文明，講禮儀”手抄報(bào)比賽并進(jìn)行評比表彰。8．組織“創(chuàng)和諧校園，做文明學(xué)生”演講比賽并進(jìn)行評比表彰。組織志愿服務(wù)活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)、敬老院打造特色志愿服務(wù)品牌，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大未成年人學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)社會(huì)。（三）、展示成果，全面總結(jié)未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。對表現(xiàn)突出的班級和個(gè)人結(jié)合“優(yōu)秀班組”的創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行表彰，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)教育活動(dòng)的全過程，推動(dòng)文明禮儀教育活動(dòng)的深入開展，在此基礎(chǔ)上，探索文明禮儀教育活動(dòng)的長效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校德育工作上一臺階。榆林市蘇州中學(xué)德育處2017年8月25日第五篇：八禮四儀活動(dòng)顏集中心小學(xué)關(guān)于開展學(xué)習(xí)“八禮四儀”活動(dòng)成果說明一、圖片類為在未成年人中大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分發(fā)揮儀式教育的重要作用，推動(dòng)未成年人“八禮四儀”養(yǎng)成教育常態(tài)開展，我校緊跟步伐，緊緊圍繞主題，以“學(xué)禮”、“知禮”“行禮”為目標(biāo)積極開展活動(dòng)。以“學(xué)八禮、知四儀”為第一階段，通過主題班會(huì)（圖1圖5）、演講比賽（圖6圖9）踐行“學(xué)禮”、“知禮”，讓學(xué)生們了解何謂“八禮四儀”，怎樣踐行“八禮四儀”；以“八禮四儀”校園行（圖10圖20）為第二階段，在學(xué)校的各個(gè)角落親身體驗(yàn)，進(jìn)一步實(shí)踐，深入對“八禮四儀”的了解?；顒?dòng)效果顯著，通過活動(dòng)的推進(jìn)，學(xué)生們的文明自覺性有了明顯的提高，校園工作和諧有序的進(jìn)行。二、手工類“學(xué)八禮、知四儀”手工類活動(dòng)，我校以繪畫抄寫為主，開展“八禮四儀”手抄報(bào)活動(dòng)，各學(xué)生積極響應(yīng)，把自己對“八禮四儀”的理解融入到作品中。
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