【正文】 也能作為八中的優(yōu)秀學生來這里和同學分享自己的苦與樂，謝謝大家！高考經驗交流會發(fā)言稿6各位領導和老師：大家好！很高興能有機會在這里與大家交流班主任工作的心得和體會。作為補習年級的班主任，我們面對的工作對象是一個特殊的學生群體，他們經歷了高考失敗的打擊，對自己的知識、能力都產生了懷疑，在家庭中，他們感覺無法面對家長，在周圍鄰居中，感覺低人一等，他們的心理壓力遠大于應屆學生。所以，幫助學生做好心理調節(jié)，克服心理陰影，樹立必勝信心，激起學習的欲望，是高考成功的關鍵。下面就我的一些做法與大家一起交流探討，有不當之處請各位指正。一、克服自卑，重塑信心，樹立遠大理想。我開學做的第一件事，就是開了一個振奮人心的主題班會，幫助學生克服自卑，重塑信心。我現(xiàn)在帶的班級90%的學生20xx年高考成績都在二本線以下，很多學生覺得自己技不如人，有一種自卑感，無法面對家長、老師和同學，加上新課程的影響，他們對自己20xx年高考能否成功產生了懷疑，甚至對自己要不要來補習也猶豫不決（案例1）。在這次主題班會上，我告訴同學們，你們之所以今年高考未成功，不是因為你們能力不如人，而是因為你們學習方法，對待學習的態(tài)度，一些不良的習慣、偏科等在作怪，每個同學都有自己優(yōu)勢的科目，這些科目能學好，其它科目為什么就學不好呢？至于新課程問題，高考政策有它的連續(xù)性，新增的內容并不多，而難度卻減小了。只要同學們端正學習態(tài)度，摸索出好的學習方法，改正一些不良習慣就一定能成功。我舉了很多，前幾屆補習生成功的案例，讓同學們看到成功的希望，利用開學考試很多同學成績都能上500分，告訴大家，只要你用心投入，就一定會有收獲，激發(fā)起學習的欲望。通過宣誓活動來激起同學們的斗志，保持學習的熱情，振奮學生的精神。告訴學生學習不僅是為了生存，更多的是為了實現(xiàn)自己人生的價值。為了激勵學生，我把每個學生的照片都貼在教室的墻壁上，照片下面寫上了學生的姓名、理想目標以及激勵自己的話。讓學生時時不要忘卻自己的理想目標。二、養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)正確的學習方法。光有信心和學習欲望還是不夠的，如果學生在考試中不能取得好成績，他們的信心和學習欲望會很快消失，只有取得了好成績，才能堅定信心，保持學習的熱情，這要依賴于好的學習習慣和正確的學習方法。我通過專題講座，學習經驗交流，個別談話，板報，標語及幫扶活動等形式，讓學生學會學習，并享受學習帶來的快樂。我特別強調了計劃和紀律的重要性（案例3），總是保留一線希望。每次考試預估二本線劃出后，我總是說，只有一個同學未達二本線，讓大家看到希望，促使大家不斷前進。三、引領學生走出封閉的自我天地，積極參加鍛煉和各種活動，培養(yǎng)合作精神。有了信心，掌握了學習方法之后，同學們開始拼命地學習，把能用的時間都用到了學習上，沒日沒夜地干。但有一天，我請幾個同學幫我發(fā)考試試卷，可到最后有幾張試卷又交回到我手中，我一看，不是沒寫名字，而是這幾位發(fā)卷子的同學根本不認識這些同學。通過這件事，我發(fā)現(xiàn)，補習學生，不太愿與人合作與交流，總是封閉自己。在他們的意識中，常常呈現(xiàn)自相矛盾的狀況，獨立性與依賴性交織，情緒與理智同在，強烈的求知欲與相對較差的識別力并存，理想與現(xiàn)實脫節(jié)等等。這種不穩(wěn)定的心理狀態(tài)很容易受外界因素的干擾和影響，并由此導致其心理偏差，行為孤僻，待人冷漠偏執(zhí)，喜歡以自我為中心，集體榮譽感不強。學習上甚至不跟著老師來，另搞一套，開學初開展的幫扶活動，基本流于形式，沒有實效。我通過參加年級舉行的拔河比賽，寢室文化建設評比，班上增設一節(jié)活動課來舉行寢室籃球對抗賽、乒乓球聯(lián)賽，課間操時的跑步等活動來加強同學們之間的溝通交流與合作，增強體質和集體榮譽感。通過每天下午第一節(jié)課前的讀報活動，拓展視野，了解人生，認識社會，陶冶情操，樹立理想。通過主題班會告訴學生，要把學習活動當作豐富自己頭腦，塑造自己個性、人格、心理的有益過程，充分吸取各種營養(yǎng)。通過合作與交流來促使自己更快走向成熟，利用放假時間與不同階層的人交流，幫助家人做一些力所能及的事情，從中體會實際生活的困難、挫折與磨難，品嘗人生酸甜苦辣，鍛煉自己的適應能力和心理承受能力，使自己的心理得到健康發(fā)展，只有合作才能共贏。四、加強心理疏導，輕松面對考試。通過前面的工作，同學們的信心有了，學習的熱情高漲，加上掌握了一定的學習方法，成績有了較大提高。但這時有不少學生，特別是成績較好的學生向我反映，在每次考試前都感到特別緊張，焦慮，會怯場，水平發(fā)揮不出來，一些平時會做的題到考試就做不出來，尤其在開家長會前的考試和期末考試。我通過查閱相關資料發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象叫“克拉克現(xiàn)象”，其由來是：一位名叫克拉克的澳大利亞長跑健將，從63年至68年曾17次打破世界紀錄，被稱為田徑場上的奇才。然而在他運動巔峰期的兩屆奧運會上，卻連連失常與金牌無緣。由此，人們以這位運動員的名字來形容大賽中的失?，F(xiàn)象。考試中，一些平時成績較好，升學有把握的學生，最終卻名落孫山，究其原因，主要在于臨場發(fā)揮不理想，而導致發(fā)揮不理想的主要因素在心理，即不合理信念。經歷一番高考身心傷痛的補習生，面對前途的擔心、家長的期盼、學校的重望等各種巨大內外應激源，對成績的要求會更高，對成功的渴盼會更強，因此，導致心理負擔加劇，發(fā)生“克拉克現(xiàn)象”的傾向會更大。所以，有效防范“克拉克現(xiàn)象”，對心態(tài)、情緒的調整至關重要。我的做法是：合理認知考試。我們向學生指出，自我認識和評價是造成焦慮的關鍵，考試只是衡量學習好壞的手段之一?？荚嚦煽儾荒苋娣从骋粋€人的學習能力和知識水平，更不能決定一個人的前途和命運，不要把考試成績看得太重，相信自己可以用理智和意志來控制和調整情緒。把考試作為是自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的手段，考得越差，暴露出的問題就越多，解決的問題就越多，以后的問題就越少。調整抱負水平。我們教育學生要學會恰當?shù)毓烙嬜约旱哪芰?，既相信自己的能力水平，又能實事求是，不作過高的期望。降低過高的學習目標，保持恰當?shù)膶W習壓力，重視學習的過程而不是考試的結果。認真學習復習。一是平時學習要把握時機“消化”聽課內容，找準自己的缺陷和優(yōu)勢，仔細分析自己的情況，找出適合自己的學習方法，做到刻苦勤奮，考試時就會“藝高膽大”，充滿信心；二是考前全面復習，養(yǎng)成主動學習與思考的習慣。在上課時，不光要認真記筆記，更重要的是主動學習，多去領會老師的思路，主動思考、主動解題、主動歸納、主動記憶與主動背誦，這樣才能真正把老師所教的知識轉化、吸收、內化成自己的東西。尋找學習生活樂趣，增加愉悅情緒體驗在學習中的某些失敗肯定是存在的，失意也是正常的。復習過程中，不要把心思全放在分數(shù)上，也要善于尋找生活中的情趣，譬如，心煩意亂時，讓自己把手中的一切暫時停下來，什么也不想。要注意發(fā)現(xiàn)課堂中的新鮮事，學會在枯燥的復習中尋找樂趣。同時，要從自己或別人的生活中找一些從失敗到成功的例子，或者一些名人名言、富有哲理的思想來鼓勵自己迅速從失敗的逆境中奮起，自我安慰，擺脫焦慮情緒。學會傾訴宣泄，調節(jié)抑郁心理學習生活中有些苦惱煩悶是非常正常的，不要把它們悶在心里，要采取適當方式宣泄出來，減輕自己的心理壓力。要學會向老師、家長和朋友傾訴，傾吐自己的苦悶，克服自己的不合理信念。謝謝大家！擴展資料：高考經驗交流會發(fā)言稿高考經驗交流會發(fā)言稿底利英我做的事情大家也都在做，而且許多老師做得比我更好，更有藝術性。幾年在領導的正確領導下，在六科老師的共同努力下，幸運地取得了一點點成績。今年，我?guī)?99班，高考考得不錯，成績應歸功領導細致的指導，六個老師的團結協(xié)作。要說我的經驗確實沒什么，下面就把帶班的感受及一些小方法總結如下：一 高考取得好成績，離不開各科教師的團結協(xié)作。高二剛接班時，班里文科氛圍特濃。數(shù)理化成績不好。理科生要成績優(yōu)異必須學好數(shù)理化。學生們沒有吃苦耐勞的品質，沒有踏踏實實做題精神。所以我就在班里大力強調數(shù)理化，這當然對語文和英語帶來很大的影響。但語文陳老師和英語田老師，我們溝通后，很快達成共識。從大局出發(fā)，著眼于總分。語文英語抓好邊角時間，自習課這樣的大時間給數(shù)理化。比如英語老師，抓好英語課上，課下下午吃飯到晚自習上課這段時間。另外把理科成績好，英語差的學生，比如李寧，張勵國等叫到辦公室加班給他們補課。高三各科作業(yè)都很多，學生完成作業(yè)確實很費勁。一個同學被語文老師批評沒做語文，同時被數(shù)學老師批評沒做數(shù)學，又同時被物理老師批評沒做物理。這樣學生心態(tài)能好嗎？我們班沒有這樣遭遇的同學，六科老師會學生各科作業(yè)完成情況。從總分角度來督促他的作業(yè)。經常有這樣的現(xiàn)象，語文老師說：“你怎么沒完成數(shù)學？”理綜也很和諧，物理小自習讓學生背生物。理綜分數(shù)出來后，我們會綜合分析學生得分失分情況。從不出現(xiàn)相互抱怨?？傊覀兞鶄€從總分出發(fā)，努力抓好自己那科，相互交流，相互合作。二戰(zhàn)勝高考不僅關注學生的知識和能力，還要特別關注學生的心理，培養(yǎng)良好的心理品質。根據(jù)我們班，自信心不足，吃苦精神差，沒有對事業(yè)的強烈追求。制定培養(yǎng)“四心一氣質”策略。四心是：感恩之心，責任之心，要強之心，自信之心。父母養(yǎng)育不容易，作為人，必須感恩父母。每一個同學都是099班的一員，每一個人有責任給班級添彩。在班會上播放視頻，比如《無臂博士王錚》《鄧亞萍》等。要求下午跑操一定要比別人多跑一圈。在班里提倡男子漢精神。平時的語言嘮叨，班會時放視頻。持之以恒，堅持不懈。三臨近高考要特別調節(jié)學生的情緒。采用小方法如下：1每日一歌。每天早晨小自習結束放一首激勵歌曲?！段业奈磥聿皇菈簟贰段乙诺纳返?。2六月一好正式在教室中掛滿條幅，一進教室就有紅艷艷的感覺，學生說像過年一樣。心情很好，心態(tài)輕松，精神飽滿。3老師一定要樂觀精神，積極進取，這樣的狀態(tài)無形中傳給學生，讓學生有一個非常好的高考心態(tài)。高考還能考不好嗎？就這些小小的體會。謝謝大家。